2022年湘南学院专升本《物理治疗学》课程考试大纲
《物理治疗学》课程考试大纲
适用专业:康复治疗学
一、考试要求
本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况、教师是否完成教学大纲中规定的教学内容以及教学目标是否达到等。本课程考核要求由低到高共分为“识记”、“了解”、“熟悉”、“掌握”几个层次。其含义:识记,需进行理解下记忆背诵;了解,指学生能懂得所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;理解,指学生清楚地理解所学知识,并且能正确地使用它们;掌握,指学生能深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关的临床应用。
二、考试内容及要求
第一章 绪论
考试内容:概述(物理治疗学的概念,运动治疗范畴,理疗范畴)。物理治疗对人体的作用。物理治疗方法的发展及展望。
考试要求:
1、识记物理治疗学的概念。
2、掌握物理治疗对人体的作用。
3、了解物理治疗方法的发展及展望。
第二章 关节活动技术
考试内容:概述(关节活动基础,影响因素等)。上肢关节活动技术;下肢关节活动技术;躯干活动技术。
考试要求:
1、掌握概述(关节活动基础,影响因素等)。
2、熟悉上肢关节活动技术;下肢关节活动技术;躯干活动技术。
第三章 体位转移技术
考试内容:体位转移的定义、分类、基本原则、方法的选择。偏瘫患者的体位转移技术;四肢瘫、截瘫、脑瘫患者的体位转移技术;被动转移技术。
考试要求:
1、掌握体位转移的定义、分类、基本原则、方法的选择。
2、熟悉偏瘫患者的体位转移技术;四肢瘫、截瘫、脑瘫患者的体位转移技术;被动转移技术。
第四章 肌肉牵伸技术
考试内容:牵伸的定义及分类,肌肉牵伸种类及方法,牵伸程序,临床应用。上肢、下肢、脊柱肌肉牵伸技术。
考试要求:
1、识记牵伸的定义及分类。
2、掌握肌肉牵伸种类及方法,牵伸程序,临床应用。
3、熟悉上肢、下肢、脊柱肌肉牵伸技术。
第五章 关节松动技术
考试内容:关节松动技术的定义、手法等级、治疗作用、临床应用、操作程序。脊柱关节松动技术;上肢、下肢关节松动技术。
考试要求:
1、识记关节松动技术的概念。
2、掌握关节松动技术的手法等级、治疗作用、临床应用、操作程序。
3、熟悉脊柱关节松动技术;上肢、下肢关节松动技术。
第六章 肌力训练技术
考试内容:肌力的概念,肌力训练的目的和种类;肌力训练的基本原则与临床应用。增强上肢肌群肌力、增强下肢肌群肌力的训练技术;增强头颈、躯干肌群肌力技术。
考试要求:
1、掌握肌力的概念,肌力训练的目的和种类;肌力训练的基本原则与临床应用。
2、熟悉增强上肢肌群肌力、增强下肢肌群肌力的训练技术;增强头颈、躯干肌群肌力技术。
第七章 牵引技术
考试内容:牵引的定义、分类,牵引的治疗作用。颈椎牵引、腰椎牵引的方法、临床应用;四肢关节功能牵引。
考试要求:
1、掌握牵引的定义、分类,牵引的治疗作用。
2、熟悉颈椎牵引、腰椎牵引的方法、临床应用;四肢关节功能牵引。
第八、九章 悬吊技术、软组织贴扎技术
考试内容:悬吊技术的定义及分类;悬吊训练的影响因素和基本原则。软组织贴扎的定义与分类;贴布的物理特性;基本贴扎技术的临床应用。
考试要求:
1、识记悬吊技术的定义及分类;软组织贴扎的定义与分类。
2、熟悉悬吊训练的影响因素和基本原则;贴布的物理特性;基本贴扎技术的临床应用。
第十章 平衡与协调训练
考试内容:平衡、协调的定义及分类。平衡功能、协调功能训练的原则、方法。
考试要求:
1、识记平衡、协调的定义及分类。
2、掌握平衡功能、协调功能训练的原则、方法。
第十一章 步行训练
考试内容:概述(基本概念、步态分析);步行训练基本条件。步行训练;步行能力训练;常见异常步态的矫治训练。
考试要求:
1、 掌握概述(基本概念、步态分析);步行训练基本条件。常见异常步态的矫治训练。
2、熟悉步行训练;步行能力训练。
第十二章第一、二节 概述、Bobath技术
考试内容:神经生理学疗法定义及内容,神经发育疗法的共同特点及不同点;Bobath技术的基本概念,基本操作方法;临床应用。Bobath技术的基本理论(对脑瘫、脑卒中的认识)。
考试要求:
1、掌握神经生理学疗法定义及内容,Bobath技术的基本概念,基本操作方法;临床应用。
2、熟悉神经发育疗法的共同特点及不同点,Bobath技术的基本理论(对脑瘫、脑卒中的认识)。
第十二章第三、四节 Brunnstrom方法、Rood技术
考试内容:Brunnstrom的基本理论及临床应用;Rood技术的基本理论及临床应用。
考试要求:
1、掌握Brunnstrom的基本理论;Rood技术的基本理论。
2、了解Brunnstrom的临床应用;Rood技术的临床应用。
第十二章第五节 本体神经肌肉促进技术
考试内容:PNF的概念、治疗原则;PNF治疗技术。肢体基本运动模式与手法操作。PNF的临床应用。PNF的神经生理学原理。
考试要求:
1、识记PNF的概念、治疗原则。
2、掌握PNF治疗技术;肢体基本运动模式与手法操作;PNF的临床应用。
3、了解PNF的神经生理学原理。
第十三章 运动再学习技术
考试内容:运动再学习方法的组成部分及其步骤;运动再学习方法各部分的基本成分和常见问题;运动再学习疗法组成部分的训练;易化模式与运动再学习模式的区别;上运动神经元损害的适应特征。
考试要求:
1、了解运动再学习方法的组成部分及其步骤;运动再学习方法各部分的基本成分和常见问题
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