2022年湖北恩施学院专升本专业课《现代汉语》考试大纲

　　《现代汉语》考试大纲

　　一、考试内容

　　第一章绪论

　　1.现代汉语的定义;口语和书面语的区别;现代汉民族共同语的含义及形成条件;现代汉语的方言;现代汉语的特点(语音、词汇、语法);现代汉语的地位;

　　2.汉语规范化历史、内容;推广普通话的措施;

　　3.现代汉语课的性质、内容和任务;

　　第二章语音

　　1.语音概说：语音的物理属性(音高、音强、音长、音色)、生理属性及社会属性;音素、音节、声母、韵母、声调、音位;汉字记音、注音字母、拼音字母;汉语拼音方案、国际音标;

　　2.声母：发音部位、发音方法;声母辩证;

　　3.韵母：分类及发音、复元音韵母、带鼻音韵母;押韵和韵辙;韵母辩证;

　　4.声调：调值和调类、普通话的声调、古今调类比较、声调辩证;

　　5.音节：结构、特点;拼音的方法、普通话的声韵拼合规律;拼写规则;

　　6.音变：变调、轻声、儿化、“啊”的音变

　　7.音位：归纳方法、音位变体、归纳标准;普通话元音、辅音、声调音位;

　　第三章文字

　　1.文字：汉字的产生、特点和作用。

　　2.汉字的形体演变：甲骨文、金文、篆书(大篆和小篆)、隶书(秦隶和汉隶)、楷书、草书和行书;印刷体和手写体。

　　3.汉字的构造单位：笔画、偏旁。汉字的书写顺序。汉字的构造方式：象形、指事、会意、形声。汉字构造的简化趋势。

　　4.汉字的整理和标准化。笔画的简化。字数的精简。汉字的标准化：定量、定形、定音、定序。

　　5.掌握规范汉字。纠正错别字。

　　第四章词汇

　　1.词汇的定义;词汇单位(语素、词、固定短语、略语);单纯词、合成词、离合词等构词类型;

　　2.词义的定义及性质(概括性、模糊性、民族性);词义的构成(理性义、色彩义);词义的理解与词的运用;

　　3.词义的分解：义项的定义、分类，单义词和多义词，同音词;义素的定义、性质、合成词的义素分类;义素分析的原则、步骤及运用;

　　4.词义的聚合：语义场的定义、层次及种类;同义义场和同义词;反义义场和反义词;

　　5.词义和语境的关系：语境的定义及分类;语境对词义的影响;

　　6.现代汉语词汇的组成：基本词汇和一般词汇;古语词、方言词、外来词;行业语、隐语;

　　7.熟语：成语、惯用语、歇后语

　　8.词汇的发展变化和规范化：新词的产生、旧词的逐渐消失和变化、词义的演变;词汇规范的主要工作;

　　第五章语法

　　1.语法概说：语法和语法体系、语法的性质(抽象性、稳固性和民族性);语法单位(语素、词、短语、句子);

　　2.实词：词类划分的依据;名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词的语法特征、易混淆词类的区分;实词的运用

　　3.虚词：介词、助词、连词、语气词的分类、用法及作用;词的兼类和活用;

　　4.短语：定义;结构类;功能类;多义短语;短语的分析(层次分析法、符号分析法)

　　5.句法成分：九种句法成分的定义、关系、构成材料、结构类型、意义类型、语序及少数易混成分的辨别;句法成分的分析(层次分析法、符号分析法)

　　6.句子的分类：分类依据及类别;句型(主谓句、非主谓句以及常见的几种谓语句，如主谓谓语句、“把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句);句类(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句);变式句和省略句;

　　7.常见的句法失误：搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂糅;

　　8.复句：定义、特点;联合复句(并列、顺承、解说、选择、递进);偏正复句(转折、条件、假设、因果、目的);多重复句的定义、分析;紧缩复句的定义及类型;

　　第六章修辞

　　1.修辞概说：定义、修辞和语境、语音、词汇、语法的关系;修辞的作用;

　　2.词语的锤炼：意义的锤炼、声音的锤炼

　　3.句式的选择：长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式;

　　4.辞格：常见辞格的分类、特征及运用中应该注意的问题;

　　5.辞格的综合运用：辞格的连用、兼用和套用;

　　6.修辞中常出现的问题：韵律配合不协调、词语选用不精当、句子表意不畅达、辞格运用不恰当。

　　二、题型及考试时间

　　1.题型结构：题型有选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题、分析题六类，其中选择题占20%，填空题占10%，名词解释占20%，判断题占10%，简答题占20%，分析题占20%。满分为150分。

　　2.考试时间：120分钟。

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