2022年沧州师范学院统招专升本思想政治教育专业考试大纲

(一)质量互变规律 1.知识范围质 量 度 适度 量变 质变 量变和质变的关系 割裂量变和质变的关系导致的错误观点 量变的基本形式 质变的基本形式 阶段性部分质变 局部性部分质变 质变中量的扩张 爆发式飞跃 非爆发式飞跃 2.考核要求(1)掌握质、量、度的含义。(2)掌握量变、质变的含义。(3)掌握适度原则。能够运用适度原则分析现实问题。(4)理解质和事物的存在是直接同一的。(5)了解质和属性的关系。(6)了解量变的基本形式、质变的基本形式。(7)理解阶段性部分质变和局部性部分质变、爆发式飞跃和非爆发式飞跃。(8)掌握量变和质变的辩证关系，掌握质量互变规律的内容。割裂量变和质变的关系导致的错误观点。(9)能够用量变和质变的辩证关系原理分析我国社会主义建设分“三步走”战略决策的正确性。(10)能够运用质量互变规律说明在现实生活中必须把远大目标和扎实工作相结合。

(二)对立统一规律 1.知识范围唯物辩证法的实质和核心 矛盾 矛盾的基本属性 矛盾是事物发展的动力 矛盾的普遍性和特殊性及其关系 矛盾问题的精髓 内外因的辩证关系原理及其意义 具体问题具体分析 两点论和重点论 矛盾分析方法 2.考核要求(1)掌握矛盾的含义及其基本属性。(2)掌握同一性和斗争性的含义及其关系。能够运用同一性和斗争性的关系原理说明社会主义建设中既要稳定，又要发展。(3)掌握矛盾是事物发展的动力。(4)掌握同一性在事物发展中的作用。(5)掌握斗争性在事物发展中的作用。(6)掌握内因和外因的关系。能够运用内因和外因的辩证关系原理分析实际问题。 11 (7)掌握矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的含义。(8)了解解决矛盾的方法。(9)掌握具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。(10)掌握矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证关系。(11)掌握矛盾的普遍性和特殊性的关系是矛盾问题的精髓。(12)能够运用矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证关系原理分析现实问题。(13)掌握主要矛盾和非主要矛盾及其关系。(14)掌握根本矛盾和非根本矛盾及其关系。(15)掌握矛盾的主要方面和非主要方面及其关系。(16)掌握两点论和重点论的含义及其辩证关系。能够运用两点论和重点论的辩证关系原理分析具体问题。(17)掌握矛盾分析方法。(18)掌握对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

(三)否定之否定规律 1.知识范围肯定因素与否定因素 辩证否定观 形而上学否定观 否定之否定规律 否定之否定规律的普遍性和特殊性 辩证法的过程论思想 2.考核要求(1)了解肯定因素、否定因素的含义。(2)理解肯定和否定的关系。(3)掌握辩证否定观的内容。能够用辩证否定观分析现实问题。(4)理解扬弃的含义。(5)理解唯物辩证法的否定观和形而上学否定观的区别。(6)掌握否定之否定规律的内容及意义。(7)能够运用前进性和曲折性相统一的原理说明“社会主义发展和改革前途光明的，道路是曲折的”等现实问题。(8)了解辩证法的过程论思想。

(一)两种历史观的根本对立 1.知识范围历史观的基本问题 社会存在 社会意识 旧历史观的两个缺陷 历史唯物主义创立的伟大意义 12 2.考核要求(1)掌握历史观的基本问题。(2)掌握社会存在和社会意识的含义。(3)掌握社会存在和社会意识的关系。(4)能够用社会存在和社会意识的辩证关系原理分析实际问题。(5)了解马克思主义产生前的历史观的两个缺陷及其三个根源。(6)理解历史唯物主义创立的伟大意义。

(二)历史运动的规律及其特殊性 1.知识范围社会发展过程的自在形式和自为形式 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 阶级斗争 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 阶级斗争的规律及其历史作用 2.考核要求(1)理解社会发展是自然历史过程。(2)理解社会发展的自为性不能否定社会发展规律的客观性。(3)掌握社会基本矛盾的内容。(4)理解生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成社会基本矛盾的根据。(5)掌握生产力与生产关系的关系。(6)掌握生产关系一定要适合生产力状况的规律。(7)能够运用生产关系一定要适合生产力状况的规律说明我国的经济体制改革。(8)掌握经济基础和上层建筑的关系。(9)掌握上层建筑对经济基础的反作用的表现。(10)掌握上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(11)能够运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律说明我国的政治体制改革。(12)了解阶级斗争的含义。(13)理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。(14)理解阶级分析方法。(15)了解我国现阶段的阶级斗争状况。

(三)历史规律的实现途径 1.知识范围 13 科学技术革命 现代科技革命的基本特点 科技革命在社会发展中的作用 社会革命和改革 历史人物在社会发展中的作用 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 2.考核要求(1)了解科学技术革命的含义。(2)了解现代科技革命的基本特点。(3)掌握科技革命在社会发展中的作用。能够运用科技革命在社会发展中的作用原理说明我国实施科教兴国战略的重要性。(4)掌握科学技术的双重性，能够用这一原理分析解决科技异化问题和全球问题的措施。(5)能够分析技术决定论的错误。(6)了解社会革命和改革是解决社会基本矛盾的两种形式。(7)了解社会革命的含义、根源和条件。(8)理解社会革命在社会发展中的作用。(9)理解改革的含义及其在社会发展中的作用。(10)理解社会革命与科技革命的关系。(11)了解历史人物的含义。(12)理解历史人物在社会发展中的作用。(13)理解“时势造英雄”与“英雄造时势”的本质。(14)了解制约历史人物和普通个人历史活动的条件。(15)掌握评价历史人物的科学方法。(16)了解人民群众的含义。(17)掌握人民群众是历史的创造者原理。(18)了解无产阶级政党的群众观点和群众路线的内容。(19)掌握人民群众是历史的创造者原理与无产阶级政党的群众观点和群众路线的关系。(20)能够用人民群众是历史的创造者的原理说明我党进行群众路线教育实践活动的重大意义。

(四)社会形态的更替及其多样性 1.知识范围社会发展与社会形态演变 社会形态更替的决定性和选择性 社会形态更替的统一性和多样性 2.考核要求(1)了解社会形态的含义。 14 (2)理解社会形态更替的决定性和选择性。(3)理解社会形态更替的决定性和选择性的关系。(4)能够用社会形态更替的决定性和选择性的关系说明中国实现跨越式发展的可能性。(5)理解社会形态更替的统一性和多样性。(6)理解社会形态更替的统一性和多样性的关系。

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