2021年北京联合大学专升本《传播学理论》考试大纲
2021年北京联合大学高职升本科《传播学理论》考试大纲
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一、考试科目
传播学理论
二、适用专业
新闻学
三、考试内容
第一章 绪论
本章课程要求:
1.了解传播行为的基本形式;
2.理解传播的性质与特点。
3.了解传播学的产生的社会条件及其理论基础。
4.了解传播学研究的对象和主要课题。
本章课程重点:第一节
本章课程难点:第二节
第一节 什么是传播
一,传播现象的产生和发展
二,人类传播行为的四种基本形式
三,传播的性质和特点
四,大众传播在现代信息社会中的地位、作用和影响
五,有关传播的四种定义
第二节 传播学
一,孕育传播学的社会条件
二,传播学的理论基础(信息论、系统论、控制论)
三,创立传播学理论的四大先驱
四,传播学的研究对象和主要课题
五,传播学研究的不同学派
六,我国传播学研究的历史与现状
七,传播学的本土化问题
第二章 关于传播者的分析与研究
本章课程要求:
1.理解“把关”与“把关人”理论;
2.理解“深层控制”理论;
本章课程重点:第二节
本章课程难点:第三节
思考题:怎样理解所谓“新闻自由”?
第一节 传播者的分类
第二节 “把关”与“把关人”理论
第三节 深层控制论
第四节 “潜网论”
第五节 两种传播制度的比较与批判
第六节 六种媒介规范理论
第三章 关于传播内容的分析与研究
本章课程要求:
1.理解内容分析的意义和作用;
2.理解传播内容与形式的关系。
本章课程重点:第四节
本章课程难点:第二节
第一节 内容分析的意义和作用
第二节 传播内容----影响受众的两种理论
第三节 决定传播内容的诸多因素
第四节 传播内容与传播形式的辨证关系
第四章 传播媒介(工具)的分析与研究
本章课程要求:
1.了解中外传播媒介发展简史;
2.掌握不同媒介的比较方法。
本章课程重点:第二节、第三节
本章课程难点:第三节
第一节 外国传播媒介发展简史
第二节 中国传播媒介发展简史
第三节 不同传播媒介的比较分析
第四节 大众传播媒介的发展前景
第五节 英尼斯与麦克卢汉的媒介理论
第五章 传播方法的分析与研究
本章课程要求:
1.了解传播方法的一般性通则;
2.了解报刊、广播、电视和网络的编排手段;
3.了解现代传播方式的发展与变化。
本章课程重点:第三节、第四节
本章课程难点:第二节
第一节 传播方法的历史演变
第二节 传播方法的几项一般性通则
第三节 报纸的编排手段
第四节 广播、电视的编排手段
第五节 现代传播方式的发展变化
第六章 传播受众的分析与研究
本章课程要求:
1.了解受众的一般特征;
2.掌握对受众的分类方法;
3.掌握对受众的分析方法。
本章课程重点:第一节、第五节
本章课程难点:第二节
第一节 受众的形成与分类
第二节 受众的特征与一般倾向
第三节 受众研究经历的几个阶段
第四节 使用与满足理论
第七章 传播效果的分析与研究
本章课程要求:
1.了解早期传播效果理论的形成与发展;
2.掌握传播效果的分析方法;
3.了解传播效果研究的现状与未来发展趋向。
本章课程重点:第一节、第三节
本章课程难点:第二节
第一节 宣传系统与“枪弹论”
第二节 中期效果研究的实例分析
第三节 效果研究的近期发展
第四节 效果研究的未来发展趋向
第八章 传播的批判学派
本章课程要求:
1.掌握批判学派的整体价值取向
2.批判学派三个分支的基本观点
本章重点:第一节
本章难点:第二节
第一节 传播批判学派的基本特征
第二节 传播批判学派的分支
第三节 传播批判学派的著名学者及其理论
第九章 新媒体传播的相关问题
1.掌握新媒体传播的基本特点
2.掌握新媒体传播的基本形式
本章重点:第一节
本章难点:第二节
第一节 新媒体传播的基本特点
第二节 微博、微信等新媒体传播形式
四、参考书目
参考教材一:《传播学概论》,主编:杭孝平;出版社:中国书籍出版社,2012年11月
参考教材二:《传播学教程》,作者:郭庆光;出版社:中国人民大学出版社,2011年4月(第二版)
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