2022年集宁师范学院专升本体育教育专业考试大纲

　　2022年集宁师范学院统招专升本专业课程考试大纲：体育教育专业

　　一、考试说明

　　适用对象：适用于申请报考集宁师范学院2022年“专升本”体育教育本科专业的高职高专学生。

　　命题原则：

　　(一)在考试大纲所规定的知识点范围内命题。

　　(二)试题的考核要求覆盖面广、区分度高。

　　(三)试题兼顾各个能力层次，难易程度适中、题量适当。试题按难易程度分为四个层次：容易占30%，较易占40%，较难占20%，难占10%。

　　考试方式：采取闭卷笔试。考试时间：120分钟。

　　试卷分值：100分试题类型：

　　单选题、多选题、判断题、填空题、简答题、论述题考试科目：

　　试卷由《运动生理学》《运动训练学》《学校体育学》三门课程内容构成。

　　二、考核知识点

　　《运动生理学》

　　第一章肌肉的运动

　　1. 重点掌握：肌纤维的生物电现象;肌纤维收缩的分子机制;肌纤维类型与运动能力。

　　2. 基本掌握：肌纤维的基本结构，掌握骨骼肌的物理特性与生理特性，掌握肌肉收缩的主要形式，为学习“力量素质”奠定基础，掌握肌纤维的分型及类型特征以及各类型肌肉与运动能力的关系。

　　3. 了解：关于生物电活动的基本知识，掌握静息电位与动作电位的概念与产生机制，掌握肌肉舒缩活动的分子机制。

　　第二章呼吸与运动

　　1. 重点掌握：肺通气;气体交换;呼吸运动的调节。

　　2. 基本掌握：呼吸的概念及基本环节;掌握肺通气的动力及肺内压、胸内压呼吸时的变化;掌握肺通气机能的指标：肺活量、时间肺活量，了解：最大通气量的概念及肺通气量和肺泡通气量区别的生理意义。掌握运动中合理呼吸的理论基础知识。

　　3. 了解：气体交换的原理及过程;掌握“通气血流比值”基本理论及它的运动实践意义。

　　第三章血液与运动

　　1. 重点掌握：血液功能

　　2. 基本掌握：血液的组成、主要特性、主要功能,建立基本概念，掌握血细胞和血红蛋白的正常值、特性、主要功能。

　　3. 了解：血液氧的运输功能的基本理论及相关概念，理解“血氧饱和度”和“氧离曲线”在体育运动中的重要性。

　　第四章血液循环与运动

　　1. 重点掌握：心脏机能;血管生理;心血管活动的调节

　　2. 基本掌握：心脏的兴奋性、自律性、传导性、收缩性等基本生理特性;掌握心率及心动周期的基本概念，掌握心率测定的生理意义及心率与运动的关系;掌握心输出量的概念和主要影响因素，掌握心泵功能贮备的概念。掌握各类血管的功能特点;掌握动脉血压形成的条件及影响动脉血压因素;了解：动脉血压的正常值及血压与运动的关系;掌握静脉回心血量的影响因素。掌握“减压反射”对血压调节的生理意义。

　　3. 了解：一次性运动时血液循环的变化及长期运动对心血管系统形态和功能的影响;初步了解：自主神经及儿茶酚胺类物质对心血管活动的调节作用。

　　第五章物质代谢与能量代谢

　　1. 重点掌握：糖的代谢过程及肾脏的排泄功能;人体的三大供能系统及能源系统与运动能力营养物质的代谢过程;肾脏的排泄功能;肌肉活动的能量供应。

　　2. 基本掌握：肾脏在维持机体水平衡和酸碱平衡中的作用及分析比较人体三大供能系统的特点与生理意义。

　　3. 了解：物质代谢中消化与吸收的相关知识，重点掌握：糖的代谢过程及肾脏的排泄功能，即尿生成的主要过程，为学习医务监督课程中的运动性蛋白尿和运动性血尿等相关内容奠定生理学基础。能量代谢中肌肉活动的能量来源与利用。

　　第六章肌肉活动的神经调控

　　1. 重点掌握：运动技能形成的生理机制及教学要求;神经系统的感觉分析功能;中枢神经系统对躯体运动的调控。

　　2. 基本掌握：运动技能形成的生理机制及教学要求。肌肉运动的神经调控的几种反射活动及其对人体运动姿势的影响。

　　3. 了解：感受器的一般生理特征，熟悉视觉、听觉、位觉、本体感觉的生理机制。

　　第七章肌肉活动的激素调节

　　1. 重点掌握：激素的基本概念、作用途径、生理效应及一般作用特征。

　　2. 基本掌握：主要内分泌腺的功能。

　　3. 了解：激素的分类。

　　第八章身体素质的生理学分析

　　1. 重点掌握：力量素质的生理学基础;有氧耐力素质的生理学基础;最大摄氧量和乳酸阈的相关内容;熟悉无氧耐力及其训练。

　　2. 基本掌握：力量素质的概念、分类，掌握影响力量素质的生物学因素和可训练因素。速度素质的概念、分类，掌握速度素质的生理基础和速度素质的训练原则。耐力素质的概念、分类，掌握有氧耐力的生理基础，重点掌握：最大摄氧量和乳酸阈的相关内容;熟悉无氧耐力及其训练。

　　3. 了解：联系相关知识了解：功能性肌肉肥大、力量训练原则、力量训练要素等教学内容。

　　第九章运动过程中人体机能变化的规律

　　1. 重点掌握：赛前状态和准备活动;进入工作状态和稳定工作状态;运动性疲劳

　　和恢复过程。

　　2. 基本掌握：赛前状态的概念、特征及产生机理;掌握准备活动的概念与生理作用。

　　3. 了解：进入工作状态的概念，熟悉其产生机理及影响因素，稳定工作状态的概念及分类。

　　《运动训练学》

　　第一章运动训练学导言

　　1. 重点掌握：运动训练学在覆盖领域和范畴两个维度上的理论架构。

　　2. 基本掌握：运动训练学的研究任务和基本学科特征。

　　3. 了解：运动训练学在体育学中的重要地位，对运动训练实践的指导意义。

　　第二章运动训练学的辩证协同原则

　　1. 重点掌握：运动训练辩证协同原则的准确含义与科学依据，掌握在训练实践中实施各项原则的训练学要点。

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