四川外国语大学成都学院专升本《葡萄牙语综合》考试大纲
四川外国语大学成都学院“专升本”选拔
《葡萄牙语综合》考试大纲
一、总体要求
本大纲适用于四川外国语大学成都学院应用外语(葡萄牙语)专业申请升入葡萄牙语专业本科阶段学习的专科学生.本考试检测学生是否达到高等学校葡萄牙语专业教学基础阶段所规定的各项要求,除测试考生的语言基础知识外,还着重测试考生的语言应用能力。
二、考试形式
本考试为标准化考试。为保证信度和效度,考试采用客观题与主观题结合的形式。考试方式为闭卷笔试,考试时间为130分钟。
三、考试内容
本考试包括六项内容:听力理解、语言知识、前置词填空、阅读理解、翻译、写作。具体题型如下:
I、听力理解(Parte I: Compreens ao Oral)1、测试要求
(a)能听懂葡语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意,领会说话者的态度,感情和真实意图。(b)能做简单笔记。
(c)能辨别各种葡语变体(如葡萄牙葡语、巴西葡语等)。(d)考试时间约20分钟。
2、测试形式:
本部分采用填空题和选择题,分两节:Sec qo A 和Sec gio B
共20题。
Sec go A: Texto
本部分由一个约300-400词的短文和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务。考试时间10 分钟。本部分共10道填空题。播放三遍,第二遍断句播放,每句停顿10秒。
Sec gao B: Conversa qo
本部分由两个约400-500 词的会话组成。会话后各有5道单项选择
是题,一共10道单向选择。录音语迷母男钟1 第二遍断句播放,停顿10秒。
3、测试目的:测试学生获得口头信息的能力。4、选材原则:
(a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。(b)听力材料难度中等。
П、语言知识(Parte l1: conhecimento da l ngua)1、测试要求
(a)掌握并能正确运用基本语法和句法。
(b)掌握认知词汇(4500-5000),并且能正确,熟练地运用其中2000-3000个单词及其最基本的搭配。
(c)考试时间15分钟
2、测试形式:
本部分采用单项选择题。共20道题,每题有4个选项。题目中约50%为词汇,词组和短语用法题,其余为语法和句法题。
3、测试目的:
测试学生掌握词汇,短语,及基本语法,句法概念的熟练程度。m、前置词填空(Parte I: Preposi gao>
1、测试要求:
(a)能在全面理解所给短文内容的基础上,结合上下文和已有的知识储备,能够准确填写前置词,将文章正确化、通顺化。
(b))考试时间10 分钟。
2、测试形式:
本部分采用填空。在一篇约250个单词、题材熟练难度中等的短文中留出10个空白,每个空白为一题,要求学生填写正确的前置词,并注意和冠词的缩合。
3、测试目的:
测试学生的综合语言知识和技能。
IV.阅读理解(Parte IV: Compreens ao da Leitura)
1、测试要求:
(a)能读懂葡语国家出版的中等难度的文章和材料。(b)能读懂难度相当于葡萄牙Euronews的国际新闻报道。(c)能读懂难度相当于O Segredo do Rio的文学原著。
(d)能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细
节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
(e)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
(f)考试时间35分钟。
2、测试形式:
本部分采用单项选择题和问答题形式,由数篇阅读材料组成。阅读材料共长1500个单词左右。学生应根据所读材料内容,从每道题的4个选项中选出1个最佳的答案,或根据问题做简短回答。其中5道单项选择题,5道简答题。
3、测试目的:
本部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力,既要求准确性,也要求一定的速度。阅读速度为每分钟100个单词。
4、选材原则:
( a)题材广泛,包括社会、科技、文化、学习、常识、人物传记等。
(b)体裁多样,包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
(c)阅读材料的语言难度中等。
V、翻译(Parte V: Tradu cao>
1、测试要求
能根据所给出的两段双语文本,结合自身的语言积累,在规定时间内比较准确地进行双语翻译,需要做到内容完整、语法准确、结构清晰明确、句型多样丰富等,考试时间20分钟。
本题为作答题,学生根据文本内容进行翻译。
2、测试目的
测试学生的语言素养和词汇储备以及双语转换能力。
wI.写作(Parte VI: Reda cao)
1、测试要求:
能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇200词左右的葡萄牙语作文。做到内容相关、充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。考试时间30分钟。
本部分为作答题,要求学生根据题目要求做答。
2、测试目的:
测试学生基本的葡萄牙语书面表达能力。
四、试卷结构
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