2022年云南艺术学院文华学院专升本专业课《现代汉语》考试大纲

　　2022年云南统招专升本考试大纲：现代汉语

　　一、考试内容概述

　　本门课程是汉语言文学专业的核心课程。学生升入本科后将不再学习这门课程，但又要进入后续课程的深入学习和研究，所以本课程的考试既是选拔考试，又是一个水平考试。由于最近几次专升本参加考试的学生大部分学的是黄伯荣、廖旭东主编，高等教育出版社出版的《现代汉语》，所以考试的主要内容以黄、廖本为主。

　　本课程包括绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞六个部分。各部分考试要求如下：

　　绪论：考生应对现代汉语概况、对普通话和方言有一个宏观的认识。

　　语音：考生应了解现代汉语语音的基本理论和知识，熟练掌握汉语拼音方案和普通话语音的特点，能分析和拼写普通话音节。

　　文字：考生应了解现代汉字基本理论和知识，系统掌握汉字的结构，使用规范汉字。

　　词汇：考生应了解现代汉语词汇的基础理论和知识，掌握现代汉语词汇的组成、内容和发展变化，具备辨析词义的能力，正确地使用词语。

　　语法：考生应了解现代汉语语法的基本理论和知识，了解现代汉语的主要语法规律，具备辨认词性、分析句子和辨别句子正误的能力。

　　修辞：考生应了解修辞的基本理论，掌握选词炼句的基本知识，学会运用常见的修辞格式。

　　二、考试形式

　　考试采用闭卷、笔答的考试方式。

　　满分：150分(单科成绩)。

　　考试时间：120分钟。

　　三、试题难易程度分布

　　较易试题约占50%

　　中等试题约占30%

　　较难试题约占20%

　　四、题型及题型分值分布

　　填空题约占7%

　　单选题约占20%

　　多选题约占10%

　　术语解释题约占10%

　　综合运用题约占30%

　　简述题约占23%

　　五、内容比例

　　理论知识约占75%

　　操作应用约占25%

　　六、参考教材

　　教材名称编者出版社版本

　　现代汉语(增订四版)黄伯荣廖旭东高等教育出版社2007年6月

　　现代汉语(重订本)胡裕树上海教育出版社2011年7月

　　七、考试内容及要求

　　第一章绪论

　　一、考试内容

　　第一节现代汉语概述

　　一、什么是现代汉语

　　二、现代汉语民族共同语

　　三、现代汉语方言

　　四、现代汉语的特点

　　1.语音方面。2.词汇方面。3.语法方面。

　　二、考核要点

　　(一)汉语的特点

　　1.识记：(1)汉语的概念;(2)古汉语、现代汉语、文言、白话的含义。

　　2.理解：现代汉语在语音、词汇、语法方面的主要特点。

　　(二)现代汉语的形成

　　理解：(1)现代汉语和古代汉语的主要差异;(2)口语和书面语的联系和区别。

　　(三)普通话和方言识记：普通话的含义，现代汉语七种方言及其代表性地点方言。

　　第二章语音

　　一、考试内容

　　第一节 语音概说

　　一、语音的性质1.语音的物理属性。2.语音的生理属性。3.语音的社会属性。

　　二、语音单位1.音素。2.音节。3.声母、韵母、声调。

　　第二节 声母

　　一、声母的发音1.声母的发音部位。2.声母的发音方法。

　　二、声母辨正1.分辨n和1。2.分辨f和h。3.分辨zh、ch、sh和z、c、s。

　　第三节 韵母

　　一、韵母的发音1.单元音韵母。2.复元单韵母。3.带鼻音韵母。

　　二、韵母辨正1.分辨n和ng。2.分辨i和u。3.分辨o和e。

　　第四节 声调

　　一、调值和调类二、普通话的声调

　　第五节 音节

　　一、普通话音节的结构二、拼音1.拼音应注意的几个问题。2.普通话的声韵拼合规律。三、音节的拼写规则1.y、w的使用。2.隔音符号的用法。3.省写。4.标调法。5.音节连写。

　　第六节 音变

　　一、变调1.上声的变调。2.去声的变调。3.“一、不”的变调。二、轻声三、儿化

　　第七节音位一、音位简说二、普通话音位

　　二、考核要点

　　(一)语音的性质

　　1.识记：(1)语音四要素;(2)发音器官的三大组成部分;(3)口腔内发音器官的部位及其名称。

　　2.理解：(1)语音的物理性质、生理性质和社会性质;(2)发音器官的构造和发音机制。

　　(二)语音单位和记音符号

　　1.理解：(1)音节、音素、音位的含义。(2)汉语拼音字母和国际音标的作用。

　　2.应用：能判别元音音素和辅音音素。

　　(三)声母

　　1.理解：(1)发音部位;(2)发音方法;(3)声母的概念;(4)零声母的概念;(5)声母和辅音的联系及区别。2.应用：(1)读准普通话声母;(2)运用有关辅音的知识正确描写普通话里的辅音声母。

　　(四)韵母

　　1.识记：(1)构成元音差的三个要素;(2)普通话的韵母及其类别。

　　2.理解：韵母和元音的联系及区别。

　　3。应用：(1)读准普通话韵母;(2)运用有关元音分析的知识正确描写普通话里的元音韵母。

　　(五)声调

　　1.识记：(1)调类的概念;(2)调值的概念;(3)普通话的四种声调的调类及其调值。

　　2.理解：(1)声调的含义;(2)决定声调性质的因素;(3)普通话四声与古调类的关系。

　　3.应用：(1)念好普通话的阴平、阳平、上声和去声这四种声调;(2)正确辨析普通话字音的调类和调值。

　　(六)音节结构

　　1.识记：(1)普通话音节结构成分及其名称;(2)四呼的名称。

　　2.理解：(1)音节的概念;(2)普通话音节结构的特点;(3)“四呼”的含义;(4)普通话声母、韵母，以及声调配合的规律。

　　3.应用：(1)掌握3500个常用汉字的正确读音，至少读准其中的2500个常用字;(2)运用有关知识分析音节的结构;(3)运用“四呼”的知识说明普通话声母与韵母拼合的规律。

　　(七)音变

　　1.识记：(1)普通话几种音变的名称：轻声、儿化、变调和“啊”的变读;(2)-上声音变规则。

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