2022年北京石油化工学院专升本考试科目《传播学》考试大纲
(一)理解大众的概念及其主要特点
(二)理解作为社会群体成员的受众、作为“市场”的受众、作为权利主体的受众及其差别
(三)理解分众的概念、分众观的核心内容及其理论依托
(四)理解对广播媒介、印刷媒介和电视媒介的“使用与满足”研究
(五)掌握关键术语:大众、分众观、使用与满足
(六)解答复习题
1、试析受众个人所处的社会环境条件对媒介接触行为的影响
2、如何评价“使用与满足”研究?
第十一章 传播效果研究
一、 考核知识点
(一)传播效果的三个层面
(二)传播效果研究的历史与发展
(三)传播效果的产生过程与制约因素
二、考核目标和考核要求
(一)理解传播效果的三个层面,大众传播的社会效果的三个层面
(二)理解传播效果研究的历史与发展
(三)掌握关键术语:“子弹论”(“皮下注射论”)、有限效果论、信息流、人民的选择、两级传播、意见领袖、选择性接触、、中介因素、信源的可信性、“休眠”效果、一面提示与两面提示、“免疫”效果、诉诸理性与诉诸情感、恐惧诉求、自信心假说
(四)解答复习题
1、什么是“说服性传播”的效果研究?其代表学者和主要贡献是什么?
2、谈谈传播效果研究的发展过程和效果观的变化
第十二章 几种主要的大众传播效果理论
一、 考核知识点
(一)大众传播与环境认知——议程设置功能理论
(二)大众传播、社会心理与舆论——沉默的螺旋理论
(三)大众传播的潜移默化效果——培养理论
(四)大众传播与信息社会的阶层分化——从知沟到数字鸿沟
(五)大众传播影响力的一种认知倾向——第三人效果
二、考核目标和考核要求
(一)掌握关键术语:议程设置、沉默的螺旋、培养理论、知沟假说、数字鸿沟、媒介素养、第三人效果
第十三章 国际传播与全球传播
一、 考核知识点
(一)国际传播与全球传播研究的若干重要课题
二、考核目标和考核要求
(一)掌握关键术语:文化帝国主义
第十四章 传播学研究史和主要学派
一、 考核知识点
(一)传播学的起源、形成与发展
二、考核目标和考核要求
(一)理解香农信息论对传播学的贡献
(二)理解威纳控制论对传播学的贡献
(三)掌握关键术语:拉斯韦尔、卢因、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、施拉姆、李普曼
(四)解答复习题
1、传播学形成于什么时期?有哪些因素推动了传播学的诞生?
2、传播学的四大奠基人和学科创始人是谁?他们各自的主要贡献是什么?
注:有关“考核目标和考核要求”中相关提法的说明
大纲在“考核要求”中提出了三个能力要求:“理解”、“掌握”、“解答”。三个层次具有各自特点又相互依托。各层次的含义是:
1、理解:准确、透彻地认识并表述有关知识。
2、掌握:对有关名词进行熟记。
3、解答:在对知识正确理解和掌握的基础上,运用基本概念、原理分析解决有关的理论问题和实际问题。
六、考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试,笔试时间为120分钟,试卷满分为100分。试卷结构如下:
七、参考书目
《传播学教程》第二版,郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年4月第二版
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