2022年云南民族大学专升本专业课《文学概论》考试大纲
第二节情感评价与形式创造
1.识记:情感评价、形式创造、艺术形式、“有意味的形式”等概念。
2.理解:(1)情感评价的文学意义。
(2)情感评价作为“诗意裁判”如何理解。
(3)人文关怀与历史理性的关系怎样认识。
3.运用:(1)举例说明情感把握中的诚挚性与高尚性原则。
(2)举例说明形式创造应遵循的基本原则。
第三节形式创造
1.识记:艺术形式、形式创造、形式美。
2.理解:(1)文学史上对形式与内容关系的两种不同认识。
(2)形式创造的基本内涵。
(3)形式美的独立价值。
第七章文学作品的类型和体裁(10分)
第一节文学作品的类型
1.识记:(1)文学类型的划分依据。
(2)现实型文学、理想型文学、象征型文学。
2.理解:(1)现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的联系。
(2)系统掌握现实型文学、理想型文学、象征型
文学的基本特征。
(3)现实型、理想型、象征型在不同时期文学类
型中呈现不同的结构形态。
3.运用:(1)举例说明浪漫主义、现实主义、象征主义文
学的特点。
(2)结合实际分析并评述现代主义文学的特点。
(3)试述文学类型的发展演变。
第二节文学作品的基本体裁
1.识记:诗、小说、散文、戏剧、报告文学等概念。
2.理解:诗歌的基本特征;小说的基本特征;剧本的基本特征;散文的基本特征。
第八章文学作品的文本层次和文学形象的
理想形态(12分)
第一节文学作品的文本层次
1.识记:(1)文本、外指性、内指性、陌生化等概念。
(2)文学文本的三个层次。
2.理解:文学形象层面的作用和意义。
3.运用:(1)举例说明文学言语层面的内涵及特点。
(2)举例说明文学形象的内涵及特征。
(3)文学意蕴层面的内涵及特点。
第二节文学典型
1.了解:典型理论的发展过程。
2.识记:典型、特征、特征化、典型环境等概念。
3.理解:恩格斯关于“真实地再现典型环境中的典型人物”的论述。
4.运用:(1)掌握文学典型的美学特征并能运用于作品分析。
(2)结合实际分析典型人物与典型环境的关系。
第三节文学意境
1.了解:中国古代意境的形成的过程。
2.识记:意境、实境、虚境、韵味等概念。
3.理解:中国古代文论关于意境分类的两种方法。
举例说明文学意境的特征。
第四节文学意象
1.识记:象征、荒诞、审美意象等概念。
2.理解:(1)意象一词的四种含义。
(2)象征意象在中国古代文论中的理论渊源。
(3)审美意象的分类依据及两类意象的内涵。
3.运用:举例说明审美意象的基本特征。
第九章叙事性作品(10分)
第一节叙事界定
1.识记:叙事学、叙事、事件等概念。
2.理解:(1)叙事性作品和抒情性作品这种分类方法的分类依据。
(2)叙事的基本特征及其意识形态性质。
(3)叙事的三个构成方面及其在叙事作品中的意义。
第二节叙述内容
1.识记:情节、行动元与角色、表层结构与深层结构等概念。
2.运用:(1)结合实际分析情节与事件的关系。
(2)结合具体作品分析人物作用的二重性特点。
(3)简要分析作品中的表层结构与深层结构。
第三节叙述话语
1.识记:文本时间与故事时间、时序、时距、频率、视角等概念。
2.理解:(1)叙事节奏与时间的关系。
(2)叙事事件中各种叙述视角的特点。
3.运用:时序、时长和频率这三个概念来分析叙事文本中的时间关系。
第四节叙述动作
1.理解:(1)叙述者与作者这两个概念间的差异。
(2)叙述者声音在文本中的意义,区分不同作品中叙述者的声音的差别。
2.运用:分析一篇叙事作品中叙述者的声音特点。
第十章抒情性作品(10分)
第一节抒情界定
1.识记:抒情、抒情性作品等概念。
2.理解:(1)文学抒情与叙事的区别。
(2)“抒情性是文学作品的普遍属性”这一观点。
(3)抒情性作品的主要体裁和常用文体。
(4)文学抒情与普遍情感宣泄的联系与区别。
3.运用:(1)结合实际说明:“抒情是对现实的反映,同时也是特殊的反映。”
(2)举例说明抒情作品中自我与社会的关系。
第二节抒情性作品的构成
1.了解:中外文论关于诗画关系的有关论述。
2.识记:抒情内容、抒情话语、抒情性作品的结构、节奏等概念。
3.理解:(1)领会抒情话语与抒情内容是直授融合的关系。
(2)抒情性作品中真实性的内涵。
4.运用:(1)举例说明普遍话语与抒情话语的区别及抒情话语是通过哪些方式来突出语言的表现功能的。
(2)举例说明抒情作品中声与情的关系和景与情的关系。
第三节抒情方式
1.识记:抒情话语的修辞方式、象征、抒情等概念。
2.理解:(1)各种抒情话语的修辞方式所产生的艺术效果。
(2)各类抒情方式所产生的艺术效果。
(3)抒情角色主要有哪几种。
第十一章文学风格(10分)
第一节风格概念
1.了解:有关风格理论的各种说法。
2.识记:风格、创作个性、话语情境等概念。
3.理解:(1)评析“文如其人”和“风格即人”的观点。
(2)文学风格的内涵。
4.运用:(1)举例说明风格与创作个性的关系。
(2)举例说明风格与话语情境的关系。
(3)举例说明风格的特点。
第二节风格的定义和内涵
1.识记:文学风格、创作个性、日常个性。
2.理解:(1)怎样完整理解文学风格的定义。
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