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江苏2022年专转本管理专业大学操作技能考试大纲

来源：诚为径教育时间：2022年09月29日

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　　一、考试性质

　　管理专业大类专业综合操作技能考试是为江苏省普通高校招收管理专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科) 阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。

　　二、适用专业

　　本考试大纲适用于信息管理与信息系统( 120102)、工程管理( 120103)、工程造价( 120105)、邮政管理( 120107T)、工商管理(120201)、市场营销(120202)、人力资源管理(120206)、资产评估(120208)、文化产业管理(120210)、体育经济与管理 (120212)、农林经济管理(120301)、公共事业管理(120401)、行政管理(120402)、物流管理(120601)、物流工程(120602)、工业工程(120701)、电子商务( 120801 )、酒店管理( 120902 )、旅游管理( 120904 )、社会工作(030302 )。

　　三、命题原则

　　1.通用性原则

　　命题范围应符合教育部颁布的高等职业院校专业教学标准

　　和普通本科院校管理专业大类应用型技能型人才培养的共性要求，重点考查学生管理专业大类相关行业技术领域必备的核心专业技能和职业素养。

　　2.综合性原则

　　在考试大纲规定的命题范围内，各项考查内容应力求在全面考查学生基本技能、基本方法的同时，注重考查学生灵活运用所学知识和技能分析、解决实际问题的能力，突出知行合一，促进学生综合素质和应用能力的提升。

　　3.科学性原则

　　命题应体现时代主题，弘扬时代精神，体现人才培养改革的基本理念和立德树人的价值取向。试题编制要科学、规范、难易适度，具有较高的信度、效度和区分度，有利于普通本科院校选拔优秀人才。

　　四、考查内容

　　(一) 技能一：调查研究能力

　　【考查目标】

　　本部分考查学生是否具备调查研究(调查方案设计、调查问卷设计及调查报告撰写) 能力。考生应了解调查方式与步骤; 掌握调查方案设计、调查方法、调查问卷设计; 熟悉抽样设计; 了解调查组织与实施; 熟悉调查资料整理及分析; 掌握调查结果报告等。