2022年海南专升本《学前教育学》考试大纲
Ⅰ、考试性质
《学前教育学》是学前教育专业(本科)必修的基础课程,也是学前教育专业学生专升本考试课程。
《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点,强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。
Ⅱ、考试内容
总要求:
1、初步掌握有关学前教育学的一般概念、掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。
2、运用学前教育学的基本理论,分析研究幼儿园教育现象和问题,并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。
Ⅲ、考试大纲
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
(一)考核知识点:
1.学前教育学和对象和任务
2.学前教育学的发展
(二)考核要求:
1.了解学前教育学学科性质与特点,掌握相关概念。
2.了解学前教育学的学习、研究方法。
3.了解我国幼儿教育基本情况,掌握我国当前学前教育的性质、目标与任务。
第二章 学前教育与社会的关系
(一)考核知识点:
1. 学前社会教育的产生和发展
2. 学前教育与社会的关系
(二)考核要求:
1.了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络,掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。
2.了解世界幼儿教育的产生的历史背景,掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。
3.了解世界幼儿教育的发展的原因,掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。
4.掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。
第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
(一)考核知识点:
1.学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2.儿童身心发展水平对学前教育的影响
(二)考核要求:
1.了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。
2.了解几各教育和发展的理论。
3.学前儿童身心发展的特征。
第四章 教育目的与学前教育任务
(一)考核知识点:
1.我国的教育目的
2.学前教育的任务
(二)考核要求:
1.我国的教育目的及其理论基础。
2.学前教育的任务与教育目的的关系。
3.学前教育各任务之间的关系。
第五章 婴儿教育
(一)考核知识点:
1.婴儿教育的意义、任务和原则
2.婴儿日常生活的护理和教育
3.婴儿发展动作和发展智力的教育
4.发展婴儿社会性及情感的教育
(二)考核要求:
1.了解婴儿教育的意义。
2.了解婴儿的护理环境和护理方法。
第六章 幼儿体育
(一)考核知识点:
1.幼儿体育的意义和任务
2.幼儿体育的内容和手段
(二)考核要求:
1.理解幼儿营养教育的目的,掌握幼儿营养教育的内容。
2.了解幼儿基本生活习惯教育的基本内容与方法。
3.能分析幼儿造成不安全情况的原因,并掌握幼儿安全教育的具体内容。
4.掌握幼儿体育活动的组织要求。
第七章 幼儿智育
(一)考核知识点:
1.关于智力的一般问题
2.幼儿智育的意义
3.幼儿智育的任务和内容
4.发展感知觉与观察力的教育
5.发展思维能力
6.正确对待幼儿的教育问题
(二)考核要求:
1.掌握智力与幼儿智力教育的含义,明确幼儿智力教育的特点。
2.了解幼儿感知觉的培养的意义,熟知感知能力培养的内容既方法,掌握幼儿观察能力培养的方法。
3.明确语言能力的及动手能力培养的重要性并掌握培养的基本方法。
4.掌握非智力因素的基本含义及其与智力因素的关系。熟知幼儿进行非智力因素的培养的方法。
第八章 幼儿德育
(一)考核知识点:
1.幼儿德育的意义
2.幼儿德育的任务和内容
3.幼儿道德品质的形成与培养
4.幼儿德育的原则
5.德育的途径与方法
(二)考核要求:
1.掌握幼儿德育的基本概念,并了解相关的概念(道德、品德)。
2.掌握幼儿道德的发展的基本特点,并能举例说明。
3.明确我国幼儿德育的目标及内容。
4.在掌握有关的幼儿德育基本观点的基础上,能够分析、解决幼儿的行为问题(幼儿攻击性行为、说谎行为、嫉妒行为以及恐惧)。
5.掌握幼儿德育的基本原则与常用方法。
第九章 幼儿美育
(一)考核知识点:
1.幼儿美育的一般理论
2.幼儿美育的意义和任务
3.幼儿美育的实施
(二)考核要求:
1.掌握幼儿美感教育的概念、美感教育的特点、作用。
2.明确幼儿美感教育的意义及任务。
3.掌握幼儿文明行为习惯的培养的内容与方法。
4.了解培养幼儿感受大自然、大社会的美的教育。
5.掌握幼儿的艺术教育的内容,理解幼儿艺术教育的要求。
第十章 幼儿园的游戏
(一)考核知识点:
1.游戏的理论基础
2.幼儿园的角色游戏及其指导
3.表演游戏和结构游戏的特点和指导
4.幼儿园有规则游戏及其指导
5.幼儿的玩具
(二)考核要求:
1.了解游戏的含义及游戏的教育意义、了解国外有关游戏内涵的研究、掌握幼儿游戏的特点与作用。
2.掌握幼儿园角色游戏的含义及对幼儿发展的意义、掌握角色游戏的指导方法,
3.掌握幼儿园结构游戏的含义及对幼儿发展的意义、掌握结构游戏的指导方法,
4.了解幼儿园表演游戏的含义及对幼儿发展的意义、掌握表演游戏的指导方法,
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