安庆师范大学2023年专升本化学工程与工艺专业考试大纲

来源：安庆师范大学时间：2022年10月18日

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主要参考教材如下：

1. 钟国清，蔡自由主编《大学基础化学》（第三版），科学出版社，2019 年。

二、考试目标与水平层次

本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。“知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能；“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化；考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

本纲要的考试水平分为四个层次：A（识记）、B（理解）、C（掌握）、D

（综合运用）。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为：

A（识记）：主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平，要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识，如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识（再认）或者能按题目要求复述学过的知识（再现）。即在记忆水平上考核考生的学习成果。例如：“氧化数”的概念。

B（理解）：主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外，正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如：水分子中化学键的种类。

C（掌握）：主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。

要求考生在理解的基础上，用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如：酸性条件下，高锰酸根氧化草酸的化学反应方程式。

D（综合运用）：主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上，具有系统的、灵活的、较强的综合运用能力。例如：计算醋酸溶液中氢离子浓度的大小。

三、考试内容

一、物质结构基础知识

二、化学反应速率和化学平衡