江苏专转本选拔考试医护专业大类专业综合操作技能考试大纲
江苏省普通高校“专转本”选拔考试医护专业大类专业综合操作技能考试大纲
一、考试性质
医护专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省普通高校招收医护专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于预防医学(100401K)、眼视光学(101004)、医学检验技术(101001)、医学影像技术(101003)、康复治疗学(101005)、护理学(101101)。
三、命题原则
1.通用性原则:依据普通本科院校医护专业大类对共性专业基础知识的要求,结合高职院校相应专业的国家教学标准,归纳提炼必备的、具有一定共性的基本专业技能和医学人文素养。
2.基础性原则:以专业大类的基本技能为主要考查内容,注重考查学生基本操作技能的掌握情况,注重解决实际问题的能力,突出知行合一。
3.科学性原则:力求科学、规范,应有较高的信度、效度和必要的区分度,能够真实、准确地检测出学生掌握的专业大类基本技能。
四、考查内容
(一)技能一:生命体征监测
【考查目标】
1.掌握体温、脉搏、呼吸和血压的正常范围。
2.熟练掌握体温、脉搏、呼吸和血压的测量技术,并能说出测量中的注意事项。
3.熟悉影响体温、脉搏、呼吸和血压变化的因素。
4.能够识别异常体温、脉搏、呼吸和血压及生命体征异常患者的基本处理。
5.学会生命体征监测过程中与患者的有效沟通,注重人文关怀。
【考查内容】
项目 | 主要内容 | 要点 | |||
一、体温的监测 | 1.体温的生理 | (1)体温的正常范围 | |||
(2)影响体温的因素 | |||||
2. 异常体温的观察 | (1)发热程度的判断 | ||||
(2)发热患者的处理 | |||||
(3)体温过低患者的基本处理 | |||||
3.体温测量技术 | (1)体温计的种类 | ||||
(2)体温计的消毒 | |||||
(3)体温测量的基本步骤 | |||||
(4)体温测量的注意事项 | |||||
二、脉搏的监测 | 1.脉搏的生理 | (1)脉率的正常范围 | |||
(2)影响脉率的因素 | |||||
2. 异常脉率的观察 | (1)速脉 | ||||
(2)缓脉 | |||||
3.脉搏测量技术 | (1)脉搏测量的常用部位 | ||||
(2)脉搏测量的方法 | |||||
(3)脉搏测量注意事项 | |||||
三、呼吸的监测 | 1.呼吸的生理 | (1)正常各年龄段呼吸频率 | |||
(2)影响呼吸变化的因素 | |||||
2. 异常呼吸频率的观察 | (1)呼吸过速 | ||||
(2)呼吸过慢 | |||||
3.呼吸测量技术 | (1)呼吸测量的方法 | ||||
(2)呼吸测量的注意事项 | |||||
四、血压的监测 | 1.血压的生理 | (1)正常血压值 | |||
(2)影响血压的因素 | |||||
2.异常血压的观察 | (1)高血压的概念和分级 | ||||
(2)低血压的概念 | |||||
(3)脉压变化的观察 | |||||
3.血压测量技术 | (1)血压计的种类 | ||||
(2)血压测量的常用部位 | |||||
(3)血压测量的方法 | |||||
(4)血压测量的注意事项 | |||||
(5)常见血压测量误差的原因分析 |
(二)技能二:洗手和穿脱隔离衣
【考查目标】
1.说出洗手和穿脱隔离衣的目的。
2.熟练掌握洗手和穿脱隔离衣的方法。
3.掌握洗手和穿脱隔离衣过程中的注意事项。
4.具备洗手和穿脱隔离衣过程中的慎独素养和隔离技术观念。
【考查内容】
项目 | 主要内容 | 要点 |
一、洗手 | 1.洗手目的及指征 | (1)洗手的目的 |
(2)洗手的指征 | ||
2.洗手的方法 | (1)洗手用物准备 | |
(2)七步洗手法 | ||
(3)洗手的注意事项 | ||
二、穿脱隔离衣 | 1.穿脱隔离衣目的 | (1)穿脱隔离衣目的 |
(2)隔离衣素的使用指征 | ||
2.穿脱隔离衣技术 | (1)穿脱隔离衣用物准备 | |
(2)穿脱隔离衣的方法 | ||
(3)穿脱隔离衣的注意事项 |
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