2021年安徽师范大学皖江学院专升本计算机科学与技术专业考试大纲
2021年安徽专升本专业课考试时间:4月18日,诚为径教育专升本频道整理2021年安徽师范大学皖江学院专升本计算机科学与技术专业考试大纲,供考生备考复习之用。
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2021年安徽师范大学皖江学院专升本招生考试计算机科学与技术专业考试大纲
一、考试性质
计算机科学与技术(专升本)专业招生考试是根据安徽省教育厅要求制定的大专起点本科教育的选拔性考试。考试遵循公平、公正的原则,挑选具备一定计算机科学与技术素质的专科毕业生,进一步接受计算机科学与技术本科阶段的专业知识、素质和技能教育。
二、考试方式及科目
1.考试形式为闭卷考试,实行“2门公共课(各150分)+2门专业课(各150分)”的入学测试方式;
2.考试科目:公共课考试科目:《高等数学》《大学英语》;专业课考试科目:《计算机专业基础》、《C语言程序设计》;
3.专业课考试题型:《计算机专业基础》主要包括单选题、名词解释、简答题、论述题、计算分析题,考试时间为120分钟;《C语言程序设计》主要包括单选题、判断题、名词解释题、简答题、编程题,考试时间为120分钟。
三、各专业课科目考试大纲
(一)《计算机专业基础》考试大纲
1.考试要求
《计算机专业基础》科目主要是测试考生所掌握计算机基本理论、基本方法和基本技能是否具有本科学习的能力。本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容,能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述。“熟悉”是在了解的基础上,能全面理解把握基本概念、基本原理、基本方法。“掌握”是在熟悉的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
2.参考书目
《计算机导论》(第4版),黄国兴主编,清华大学出版社,2019年;
3.考试内容
(一)《计算机导论》考试大纲
第一章绪论
1.了解:计算机的基本概念;什么是计算机;分类;特点;用途;发展;
2.熟悉:计算机科学与技术学科的定义;对计算机科学与技术学科毕业生的基本要求;
3.掌握:计算机科学与技术学科的根本问题;信息化社会的挑战;计算机科学与技术学科知识体系。
第二章计算机的基础知识
1.了解:计算机的运算基础;数制;逻辑代数基础;
2.熟悉:数制间的转换;码制;数的定点表示和浮点表示;信息的几种编码;
3.掌握:计算机的基本结构与工作原理;程序设计基础;算法基础;数据结构基础。
第三章计算机硬件系统
1.了解:计算机系统;计算机体系结构的发展;计算机体系结构的评价标准;
2.熟悉:平板电脑;微型计算机的硬件结构系统单元;
3.掌握:冯·诺依曼体系结构;输入输出系统。
第四章计算机系统软件与工具软件
1.了解:程序设计语言翻译系统;
2.熟悉:操作系统;
3.掌握:工具软件:下载软件,FTP工具软件,图像浏览软件,截图软件,PDF文件阅读软件,词典工具,文件压缩软件,防毒软件。
第五章计算机应用软件
1.了解:文字处理、电子表格、文稿演示软件概念;
2.熟悉:文字处理软件、电子表格软件、文稿演示软件;
3.掌握:如何操作文字处理软件、电子表格软件、文稿演示软件。
第六章数据库系统及其应用
1.了解:数据库系统的基本概念;结构化查询语言(SQL)概述;几种新型的数据库系统;
2.熟悉:SQL的数据定义操作;SQL的数据查询操作;SQL的数据更新操作;
3.掌握:数据库系统的应用。
第七章多媒体技术及其应用
1.了解:虚拟现实技术、全息幻影;
2.熟悉:多媒体概念、技术、多媒体通信系统技术;
3.掌握:多媒体创作工具;多媒体编辑语言。
第八章计算机网络及其应用
1.了解:物联网、企业内部网和外联网、集群与网格技术;
2.熟悉:Internet的服务功能;Web和浏览器;局域网的基础构架;
3.掌握:数据通信与连通性、计算机网络体系结构、计算机网络的分类和使用方式、Internet与TCP/IP协议。
第九章软件工程
1.了解:软件工程的概念;
2.熟悉:软件过程和过程改进;
3.掌握:软件开发方法、软件开发模型。
第十章计算机信息安全技术
1.了解:计算机信息安全面临的威胁、保密技术、审计与监控技术,计算机病毒;
2.熟悉:线传感器网络与智能卡的安全;
3.掌握:防御技术、虚拟专用网。
第十一章计算机的应用领域
1.了解:计算机在商业、银行与证券业、交通运输业;医学领域;艺术与娱乐;
2.熟悉:计算机在制造业、科学研究和教育领域中的应用;
3.掌握:办公自动化与电子政务。
第十二章职业道德与择业
1.了解:与计算机科学与技术专业有关的职业种类;与计算机科学与技术专业有关的职位;
2.熟悉:信息产业界的道德准则、信息产业的法律法规;
3.掌握:终生学习相关理念、途径等。
(二)《《C程序设计》考试大纲
1.考试要求
《C程序设计》课程是计算机类专业核心课程,本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容,能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述。“熟悉”是在了解的基础上,能全面熟悉把握基本概念、基本原理、基本方法。“掌握”是在熟悉的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和编程解决有关的理论问题和实际问题。
2.参考书目
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