2021年成都大学专升本《生理学》课程考试大纲
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2021年成都大学专升本《生理学》课程考试大纲
一、考试时间:120分钟
二、考试要求
本大纲要求学生系统学习“生理学”课程的基本内容。具体要求是:
(一)生理学教学应使学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本实验技能。
(二)掌握人体细胞、组织、器官乃至整体的功能活动,如循环、呼吸、消化、排泄以及生殖等,研究这些功能活动发生的条件、过程、规律及其影响因素等。
三、考试内容
1.绪论
1.2人体与环境
1.3人体功能活动的调节
重点:兴奋性的概念;内环境与内环境稳态的概念和意义;人体功能的调节方式
难点:阈值的概念;反馈的概念、种类和意义
2.细胞的基本功能
2.1细胞膜的功能
2.2细胞的生物电现象
2.3肌细胞的收缩功能重点:物质转运的方式和特点,静息电位和动作电位的概念,动作电位的产生,兴奋—收缩偶联
难点:静息电位和动作电位的产生机制,阈电位,影响骨骼肌收缩的因素
3.血液
3.1血液的组成和理化特性
3.2血细胞
3.3血液凝固与纤维蛋白溶解
3.4血量、输血与血型
重点:血细胞的生理功能,红细胞生成、破坏和调节,血小板的功能,血液凝固的基本步骤及其影响因素,正常血量,ABO血型系统的分型,交叉配血的方法和输血原则。
难点:血浆渗透压的生理意义和临床意义,内、外源凝血的特点,ABO血型系统的分型。
4.血液循环
4.1心脏生理
4.2血管生理
4.3心血管活动的调节
重点:心率、心动周期、心输出量、心指数、射血分数、自动节律性、正常起搏点的概念;心动周期中心室的射血与充盈过程;影响心输出量的因素;心肌细胞的生理特性;动脉血压、收缩压、舒张压、中心静脉血压的概念;动脉血压的形成及影响因素;微循环的通路和功能。
难点:心肌细胞生物电现象;第一、二心音的特点、产生原理、意义;心电图的概念和意义;静脉血压与静脉血流;组织液的生成和回流及影响因素。
5.呼吸
5.1肺通气
5.2气体的交换
5.3气体在血液中的运输
5.4呼吸运动的调节
重点:呼吸的概念、意义和过程;肺通气的动力;肺活量、时间肺活量的概念和意义;气体的交换过程;影响气体交换的因素;O2和CO2的运输形式;呼吸中枢的部位。
难点:呼吸的形式;胸内压、肺内压的变化及其意义;呼吸的化学感受性反射。
6.消化与吸收
6.1消化
6.2吸收
6.3消化器官活动的调节
重点:消化、吸收的概念;胃液的成分、作用和调节、胃的运动形式及其作用;小肠运动的形式;胰液、胆汁的成分和作用;小肠在吸收中的重要地位;胃肠激素的概念和主要生理作用。
难点:胃排空的概念和调控;主要营养物质的吸收方式;消化道的神经支配及其作用。
7.能量代谢与体温
7.1能量代谢
7.2体温
重点:基础代谢的概念及影响能量代谢的因素;体温的概念和正常值;机体散热过程。
难点:能量的来源和去路;体温的生理变动;机体产热过程;调定点的概念。
8.排泄
8.1尿生成的过程
8.2影响尿生成的因素过程
8.3尿液及其排放
8.4尿的浓缩和稀释
掌握:排泄的概念以及肾脏在排泄中的重要地位;尿生成的过程及其影响因素;肾小球滤过率、肾糖阈、渗透性利尿和水利尿的概念;正常尿量、多尿、少尿、无尿的概念。
理解:尿的理化性质与临床的关系;尿液的输送、贮存和排放。
9.神经系统
9.1神经系统的调节功能
9.2神经系统的感觉功能
9.3神经系统对躯体运动的调节
9.4神经系统对内脏活动的调节
9.5脑的高级功能
掌握:突触传递的过程;外周递质以及受体的类型、分布和作用;感觉投射系统的功能;脊髓对躯体运动的调节作用;自主神经的主要功能。
理解:神经纤维兴奋传导的特征;中枢兴奋传布的特征;痛觉的概念、种类和特点;牵涉痛的概念;高位脑对躯体运动的调节。
10.内分泌
10.1激素的概况
10.2甲状腺
10.3肾上腺
10.4下丘脑与垂体
10.5胰岛
10.6性腺
掌握:内分泌系统和激素的概念;甲状腺、肾上腺、垂体、性腺和胰岛分泌的激素及其作用。
理解:激素作用的一般特征和激素的分类;下丘脑-腺垂体-靶腺活动的调节。
四、考试方式与试卷结构
闭卷考试,时间120分。
试卷结构:
1.单项选择题:45个小题,每小题1分,共45分;
2.名词解释题:7个小题;每小题3分,共21分;
3.简答题:3个小题;每小题7/8分,共23分;
4.论述题:1个小题;每小题11分,共11分。
五、主要参考书
《生理学》(第4版).唐四元主编.人民卫生出版社,2017年
《生理学》(第2版),主编:朱启文,高东明,科学出版社,2012年出版。
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