成都师范学院 2023 年“专升本”《大学语文Ⅱ》考试大纲
成都师范学院“专升本”《大学语文Ⅱ》考试大纲
一、总体要求
本大纲适用于报考我校汉语言文学本科专业的专科学生。
要求考生对古今中外的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解, 要求考生能够准确地阅读、理解现当代文学作品,能读懂文言文,能掌握应用文基础知识,具备对一般记叙文、议论文和说明文的阅读理解能力,对文学作品具有初步的鉴赏分析能力;要求考生正确地掌握规范的汉语言文字,了解一定的文体知识,具有良好的文字表述能力,具有包括记叙文、议论文及常见应用文在内的常用文体写作能力。
二、考试内容和要求
本课程考试内容分为四个部分:语言知识、文学知识、阅读分析和写作。
(一)语言知识
1.解释现代文中的重点词语(不含专业术语);准确地使用汉字,符合汉语语法规范,不写错字、别字和其他不规范的文字,语句通顺、语意表达清晰。
2.掌握文言文作品在现代汉语中仍具有生命力的文言词语,掌握文言作品中常见实词、虚词的词类活用等语言现象。能够解释常用的文言词语,解释含有常见文言特殊句式的词组或短语,进行文言语句今译。
(二)文学知识
1.作家作品知识:掌握古今中外作家作品的基本情况,如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;重要作品的作者、出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位。
2.掌握重要的文学流派和文学现象。
3.能够识别经典作品中的名言警句。
4.掌握各种文体知识,如记叙文、议论文、说明文、应用文、诗、词、散文、小说的文体特征。
(三)阅读分析
能准确地分析一篇作品的主题、情感、语言特色和表现手法,同时,结合不同文体的特点对作品进行赏析。
1.现代文阅读分析
(1)了解作品的题材,理解并概括作品的主旨。
(2)能准确识别作品结构的常见手法,如总分、前后呼应、过渡等。
(3)理解并概括作品的主要创作特色,对各种文体常用的文学表现手法和技巧,能联系作品作简要分析。
(4)识别并理解作品中常见的修辞格,能联系作品说明其修辞作用。
(5)分析作品的语言特点,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
(6)根据不同文体的要求,结合文体知识对作品进行赏析。
2.古文阅读分析
(1)理解并概括作品的主题思想。
(2)指出作品中常用的表现方法。
(3)分析作品中词的词性、用法及含义。
(4)能将作品翻译为现代文。
(四)写作
1.应用文写作
掌握常见应用文的主要内容、格式及写作要求,如申请书、启事、事务性通知、求职信、会议纪要、函等。
2.作文
作文主要考核应试者的书面表达能力,同时,也是对应试者思想修养、认识能力、生活积累的综合检验。 命题或给材料作文,文体为议论文、记叙文或散文等。作文的基本要求是:
思想内容健康,中心明确,条理清楚,结构完整,语言通顺,标点正确,书写工整,行文合乎规范,字数不少于800字。
三、考试方式
(一)考试方式:闭卷、笔试。
(二)考试时间:120分钟。
四、试卷结构
(一)试卷分数:试卷满分为100分。
(二)试题难易比例:除写作题外,较容易题约占60%,中等难度题约占30%,较难题约占10%。
(三)试题题型及分值:
1.选择题:10分。
2.填空题: 10分。
3.词语解释题: 10分。主要是文言词语及现代作品中的重点词语。
4.阅读分析题:古文阅读1篇,现代文阅读1篇,各15分,共30分。
5.作文题:40分。
附件:《大学语文Ⅱ》阅读篇目
附件:
《大学语文Ⅱ》阅读篇目
一、散文
1.季氏将伐颛臾——《论语》
2.寡人之于国也——《孟子》
3.劝学——《荀子》
4.秋水(节选)——《庄子》
5.对楚王问——宋玉
6.谏逐客书——李斯
7.过秦论——贾谊
8.郑伯克段于鄢——《左传》
9.冯谖客孟尝君——《战国策》
10.苏秦始将连横——《战国策》
11.李将军列传(节选)——司马迁
12.苏武传(节选)——班固
13.五柳先生传——陶渊明
14.陈情表——李密
15.秋日登洪府滕王阁饯别序——王勃
16.师说——韩愈
17.答李翊书——韩愈
18.种树郭橐驼传——柳宗元
19.答司马谏议书——王安石
20.五代史伶官传序——欧阳修
21.前赤壁赋——苏轼
22.项脊轩志——归有光
23.卖柑者言——刘基
24.西湖七月半——张岱
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