2021年合肥经济学院专升本电子商务专业《市场营销》课程考试大纲
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2021年合肥经济学院专升本电子商务专业招生考试专业课科目考试大纲
《市场营销》考试纲要
一、考试总纲
《市场营销》课程考试为专科层次学生申请进入我校电子商务专业本科层次阶段学习的选拔性考试。凡报考我校 2021 年电子商务专业(专升本)并通过资格审核的考生,均可按照考试规程参加本课程考试。考试采取笔试形式。
为贯彻国家和安徽省优化高等教育结构、深化高等教育改革精神要求,提高我校电子商务专业本科层次的办学规模和水平, 同时为提高考试的适用性、规范性和公正性,真正选拔出更多专科层次应届优秀毕业生进入本科阶段学习,依据 2021 年安徽省教育厅与合肥经济学院关于普通专升本招生方面的文件精神制定本大纲。
本课程考试侧重考查考生对课程基础知识的掌握情况以及理论知识的应用能力,考试内容及难度适合于安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)相关专业毕业生。
二、考试范围与要求
(一)总体说明
本大纲规定的考试范围与要求,参考安徽省众多专科层次院校电子商务专业所开设市场营销课程培养标准编制,重点考查考生对市场营销的基本概念、基本原理和基本方法的理解与掌握程度,以及利用营销理论与方法分析、解决实际问题的能力。
考试范围与要求由考试要点、考试条目和考试水平三部分组成。“考试要点”考查考生应知应会的基础知识和重点知识;“考试条目”是“考试要点”内容的细化;考试水平是具体确定所考查知识条目的考查层次。本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合 运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:
A(识记):主要考查考生对课程基础知识的识别和记忆水平, 要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。
B(理解):主要考查考生对课程基础知识的理解程度。除“识记”的要求外,正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。
C(掌握):主要考查考生对所学课程基础知识、重要原理的初步运用能力。要求考生在理解的基础上,用所学过的知识、原理及方法解决新情况下出现的简单问题。
D(综合运用):主要考查考生对所学课程基础知识的综合运用能力。要求考生在对课程基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。
(二)参考教材
《市场营销》(第四版) ,毕思勇主编,北京:高等教育出版社,2017年。
(三)考试范围及具体要求
1、绪论
考试要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
市场和市场营销的概念 | (1)市场的概念 | √ | |||
(2)市场营销的概念 | √ | ||||
(3)顾客价值和满意 | √ | ||||
市场营销组合 | (1)市场营销组合的概念 | √ | |||
(2)市场营销组合理论的发展 | √ | ||||
市场营销观念 | (1)市场营销观念及其演变 | √ | |||
(2)现代营销观念与传统营销观念的区别 | √ |
2、市场营销环境
考试要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
微观环境 | (1)供应商 | √ | |||
(2)营销中介 | √ | ||||
(3)顾客 | √ | ||||
(4)竞争者 | √ | ||||
(5)公众 | √ | ||||
宏观环境 | (1)人口环境 | √ | |||
(2)经济环境 | √ | ||||
(3)自然环境 | √ | ||||
(4)技术环境 | √ | ||||
(5)政治法律环境 | √ | ||||
(6)社会文化环境 | √ | ||||
营销环境分析方法 | (1) 市场机会矩阵分析法 | √ | |||
(2) 环境威胁矩阵分析法 | √ | ||||
(3) SWOT 分析法 | √ |
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