2023年湖南第一师范学院专升本音乐学专业《音乐基础理论》考试大纲
湖南第一师范学院“专升本”选拔考试
《音乐基础理论》考试大纲
一、 主要参考教材和文献
1. 王斌.基本乐科强化训练教程(一)乐理卷.上海音乐学院出版社
2. 李重光.音乐理论基础.人民音乐出版社
3. 和声学教程(斯波索宾等著).人民音乐出版社
4. 中国音乐史通史简编 ISBN978-7-5328-6304-4,山东教育出版社
5. 中国音乐史名作欣赏 978780692440,上海音乐学院出版社
6. 西方音乐史及名作欣赏 9787806924457,上海音乐学院出版社
7. 欧洲音乐简史 ISBN978-7-04-021390-4,高等教育出版社
二、考试范围和内容
《基本乐理》
第一章 音、音符时值与记谱法
考试内容:音符及其时值的划分(音符与休止符、谱号与谱表、音符时值的基本划分与特殊划分)、调号、拍号与记谱中的常用记号(四种常用谱号中调号的写法以及线谱中拍号的记法、记谱中的常用记号)、音的分组、半音和全音的类别、等音、音律、泛音列。
第二章 节奏与节拍
考试内容:节拍与节奏的概念与各种拍子拍号、切分音与音值组合法、节拍的正确划分。
第三章 西洋大小调式与中古调式
考试内容:自然大小调式(自然大小调式及其音阶结构、音级、自然大调式的调号、关系大小调及小调的调号、大小调式在音乐中的表现作用与旋律分析)、自然大小调式的变体(和声与旋律大小调式、大小调式色彩音程的比较与音级的特性、同主音大小调、辨别各种大小调式的要点)、中古调式(中古调式的音阶结构、中古调式与大小调式的区别与联系)。
第四章 音程与大小调式中的音程
考试内容:音程(单音程的度数与性质、扩大与缩小、单音程、复音程、等音程、音程的转位、构成与识别音程的方法、协和音程与不协和音程)、大小调式中的音程(自然大小调式中的音程、和声大小调式中的音程)。
第五章 和弦与大小调式中的和弦
考试内容:三和弦与七和弦(原位三和弦以及转位构写、原位三和弦以及转位性质、原位七和弦以及转位构写、原位七和弦以及转位性质、等和弦)、大小调式中的和弦、不协和和弦的解决。
第六章 中国民族调式
考试内容:五声音阶及其调式、五声音阶的五种结构形式、民族调式的调号、同宫系统调、六声调式、传统七声音阶及调式、传统七声音阶的三种结构形式。
第七章 调的关系
考试内容:大小调的近关系调、民族调式的近关系调、同主音大小调式、同主音自然大小调及变体、同宫系统各调式及近关系调、同宫系统的定义、五声调式的近关系调、同主音五声调式、同主音五声调式的定义、同主音五声调式的特点。
第八章 调的交替与转换
考试内容: 移调(更改调号的移调、按指定的音程度数移调、改变谱号的移调)、离调、转调、交替调式。
第九章 装饰音、演奏记号及音乐术语
考试内容:装饰音、演奏法记号、省略记号、常用音乐术语。
《和声学》
考试内容:
识记以下和声概念;领会以下和弦的基本理论,能正确分析音乐作品的和声;并能运用以下和弦为歌曲配置和声连接。
1.正三和弦连接
2.终止四六和弦及终止式
3.属七和弦
4.副三和线连接
5.下属七和弦
6.导七和弦
7.不常用的属功能和弦
8.调内模进
9.离调和弦(含终止中的重属和弦)
10.一级关系转调
《中国音乐史》
第一章 远古夏商时期
考试内容:古歌、古乐舞、古乐器
第二章 西周春秋战国时期
考试内容:西周礼乐、音乐教育、乐舞与歌唱、“八音分类法”、琴曲艺术、编钟艺术、“十二律”、“三分损益法”、音乐思想
第三章 秦汉魏晋南北朝时期
考试内容:“乐府”、“鼓吹”、“相和歌”、清商乐、琴曲、音乐美学、歌舞戏、器乐发展
第四章 隋唐时期
考试内容:宫廷燕乐、民间俗乐、记谱法、音乐机构
第五章 宋元时期
考试内容:词体歌曲、说唱、戏曲、器乐、器乐发展
第六章 明清时期
考试内容:明清民歌、说唱音乐、戏曲、琴曲流派、乐器发展、“新法密律”、记谱法
第七章 中国近现代时期
考试内容:革命音乐作品、音乐家、音乐理论、音乐思想、各种音乐体裁的发展
《西方音乐史》
第一部分 巴洛克时期音乐
考试内容:歌剧、大型声乐体裁、器乐艺术、巴赫与亨德尔
第二部分 古典主义时期音乐
考试内容:交响曲的形成与发展;海顿、贝多芬、莫扎特的创作
第三部分 浪漫主义时期音乐
考试内容:浪漫时期的音乐家创作上的承继关系与创新;音乐家及作品赏析
第四部分 二十世纪初音乐
考试内容:二十世纪初的乐派、音乐家、创作风格及作品
三、考核方式
1.试卷成绩:满分为100分;
2.考试时间:90分钟;
3.答题方式:笔试、闭卷;
4.题型结构:选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料分析题;
《基本乐理》占《音乐基础理论》的20%;《和声学》占《音乐基础理论》的40%;《中国音乐史》和《西方音乐史》占《音乐基础理论》的40%。
5.试题难易度:难度适中。基础题、中等难度题和难题比例分别大致控制在30%、40%、30%。
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