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2021年淮南师范学院专升本小学教育专业考试大纲

来源:淮南师范学院招生网   时间:2021年09月10日
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淮南师范学院2021年普通专升本招生考试小学教育专业考试大纲

一、【考试科目】

《教育学》、《心理学》

二、【考试范围】

教育学:

第一章 绪论

什么是教育学、教育学的发展历程、为什么要学习教育学和如何学习教育学

第二章 教育

教育的产生与发展、教育的概念、功能、现代教育的基本特征

第三章 学校

了解学校的性质、特点及其开展活动的方式。

第四章 学生

历史上不同的儿童发展观、儿童发展的内涵、儿童发展的特点、教育与儿童的发展

第五章 教师

教师的社会地位、作用与劳动特点,教师素质,师生关系,教师资格与进修

第六章 教育目的

教育目的及其确定、马克思主义人的全面发展学说、我国的教育目的

第七章 教育的一般构成

德育、智育、体育、美育的概念、功能、作用

第八章 课程

课程概述、课程的基本范畴、课程的设计与实施

第九章 教学

教学的意义与任务;教学活动的本质与模式;教学原则;教学组织形式;教学方法;小学教学工作的实施

第十章 课外活动

课外活动的意义、 课外活动的概念、 课外活动的特点及教育作用、课外活动的内容与形式、内容的多样化、 形式的灵活性,课外活动的设计与指导、针对学生的发展需求设计活动的内容与方式、课外活动的自由原则

第十一章 班主任制度与班主任工作的意义

小学班主任的责任与任务、小学班主任工作的内容与方法、少先队的历史、性质、任务与组织机构、少先队活动及辅导、少先队辅导员的责任与基本条件

第十二章 学校心理辅导

学校咨询的发展概况、学校咨询工作的任务、 学校咨询工作者的角色,有效咨询的主要影响因素、 主要咨询方法介绍、咨询会谈的基本过程、小学生主要心理与行为问题,课程辅导的主要领域、 课程辅导的实施

第十三章 教育测验与评价

小学教育测验的概念、测验的类型、 良好测验的条件、测验的编制和实施,小学教育评价概述、小学教育评价的类型、小学教育评价的内容和方法、评价中应当注意的问题

第十四章 教育法

法律的产生及其功能、 教育的国家化和教育法的产生、 国外教育法发展的历史及其特点、我国教育法制建设的现状与前瞻,学校法律关系的基本特征、学校的法律地位及其权利与义务、教师的法律地位及其权利与义务、学生的法律地位及其权利与义务,法律责任与法律救济

第十五章 教育研究方法

教育研究概述、 教育研究对教师提高的重要意义、教育研究的基本步骤、 如何从小学教育实践中寻找课题,小学教育研究的基本方法,分析数据的方法,研究报告的写法


心理学:

第一章 绪论

对心理的基本认识,心理学的研究对象,心理学的研究方法

第二章 小学儿童的注意、感觉和知觉

注意的概述,小学儿童的注意;感觉与知觉概述,小学儿童的感觉和知觉

第三章 小学儿童的记忆和想象

记忆的概述,小学儿童的记忆;想象的概述,小学儿童想象的发展

第四章 小学儿童的思维

思维的概述,小学儿童的思维

第五章 小学儿童的情感和意志

情感的概述,小学儿童的情感;意志的概述,小学儿童的意志

第六章 小学儿童的品德

品德的概述,小学儿童品德的发展,德育的心理学方法

第七章 小学儿童的人际关系

人际关系的概述,小学儿童之间的人际关系,小学儿童人际关系的调节

第八章 个性及其倾向性

个性的概述,小学儿童的个性倾向性

第九章 小学儿童的自我意识

自我意识的概述,小学儿童自我意识的发展,提高自我评价

第十章 小学儿童的个性心理特征

小学儿童的气质,小学儿童的性格

第十一章 儿童心理发展的基本理论

儿童心理发展概述,影响儿童心理发展的因素

三、【参考书目】

《小学教育学》(第三版),黄济、劳凯声、檀传宝主编,人民教育出版社,2019。

《心理学教程》,王振宇主编,人民教育出版社,2018。


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