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2023年武汉晴川学院专升本《设计概论》课程考试大纲

来源:诚为径教育   时间:2023年03月25日
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  武汉晴川学院 2023 年普通专升本招生考试

  《设计概论》课程考试大纲

  一、考试性质与目的

  1、本大纲适用于产品设计专业专升本招生考试。

  2、本课程考试要求学生熟悉设计的基础理论知识和相关设计作品,掌握设计导论、设计的分类、中外设计发展历程,了解设计师与设计教育、设计的哲学,了解设计程序与方法、设计批评、未来设计等几大主题。初步具备基本的产品设计专业理论知识和专业素养。

  二、考试方法和考试时间

  1、 考核方式:闭卷笔试

  2、 考试时间:90 分钟;记分方式为百分制,满分:100 分

  三、考试内容和要求

  第1章 设计导论

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,能够对设计有一个初步认识,掌握设计演变历程以及

  现代设计的原则。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 着重掌握设计的概念(重点);

  ② 着重了解现代设计的原则(重点);

  第2章 设计的分类

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,掌握视觉传达设计,着重掌握产品设计、掌握环境艺

  术设计和数字设计的相关知识。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 掌握视觉传达设计(次重点);

  ② 掌握产品设计(重点);

  ③ 掌握环境艺术设计(次重点);

  ④ 掌握数字设计(次重点);

  第3章 中外设计发展历程

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,熟练掌握中外设计的艺术源流及设计思想。

  (2)考核知识点与考核目标。

  ① 着重掌握中国古代手工艺生产(重点);

  ② 着重掌握西方现代设计的演进(重点);

  第 4 章 设计师与设计教育

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,了解设计师的分类,着重了解设计师的素质技能,着重了解中西方设计教育。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 了解设计师的演变(次重点);

  ② 掌握设计师的素质和技能(重点);

  ③ 掌握中西方设计教育(重点);

  第 5 章 设计的哲学

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,了解人对造物的需求,掌握设计的尺度,掌握设计之美。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 了解人对造物的需求(次重点);

  ② 掌握设计的尺度(重点);

  ③ 掌握设计之美(次重点);

  第 6 章 设计程序与方法

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,掌握设计的程序,了解设计管理,掌握设计方法与设

  计思维。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 掌握设计的程序(重点);

  ② 了解设计管理(次重点);

  ③ 掌握设计方法与设计思维(重点);

  第 7 章 设计批评

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,了解设计艺术批评与设计艺术鉴赏,了解设计艺术批评的主体与对象,着重掌握设计艺术批评的标准,着重掌握设计艺术批评的意义,了解设计批评的调查与分析。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 了解设计批评与设计艺术鉴赏(次重点);

  ② 了解设计批评的主体与对象(次重点);

  ③ 着重掌握设计批评的标准(重点);

  ④ 着重掌握设计批评的意义(重点);

  ⑤了解设计批评的调查与分析(次重点);

  第 8 章 未来设计

  (1)学习目的与要求

  通过本章学习,了解未来设计与未来社会,了解未来设计发展的可能。

  (2)考核知识点与考核目标

  ① 了解设计与未来社会(次重点);

  ② 了解未来社会发展的可能(次重点);

  四、命题结构及主要题型

  1、主要题型:选择题、判断题、名词解释题、简答题、论述题、

  设计题

  2、分值比例:

  (1)选择题占比 20%(10 个选择题,每个 2 分,难易度题目分布为:5 个容易、3 个中等、2 个难)

  (2)判断题占比 10%(10 个判断题,每个 1 分,难易度题目分布为:5 个容易、3 个中等、2 个难)

  (3)名词解释题占比 20%(5 个名词解释题,每个 4 分,难易度题目分布为:2 个容易、2 个中等、1 个难)、

  (4)简答题占比 15%(3 个简答题,每个 5 分,难易度题目分布为:1 个容易、1 个中等、1 个难)。

  (5)简答题占比 20%(2 个论述题,每个 10 分,难易度题目分布为:1 个容易、1 个中等)。

  (6)设计题占比 15%(1 个设计题,每个 15 分,难易度题目分布为:1 个中等)。

  选择题贯穿整个考试内容,重点考查学生对设计概论相关基础知识、理论内容、设计作品的掌握情况,其中第 1 章至第 4 章的内容占比 50%,第 5 章至第 6 章的内容占比 25%,第 7 章至 8 章的内容占比25%;判断题重点考查学生的认识能力;名词解释题主要考查学生对概念的理解和掌握,简答题重点考查学生的逻辑分析能力,及初步解决问题的能力;论述题重点考查学生针对特定主题论述自己观点的能力;设计题重点考查学生的设计思维能力及方案表现能力。

  五、主要参考书目

  李江 编著.《设计概论》.北京:中国轻工业出版社,2016.第 1 版

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