2024年河北省专升本考试英语(公共课)考试说明

2024年河北省专升本考试英语(公共课)考试说明

　　河北省普通高等学校专升本考试英语(公共课)考试说明

　　I. 课程简介

　　一、 内容概述与总要求

　　专升本英语考试由河北省教育考试院组织实施。该考试根据本科阶段人才培养目标的要求，旨在考查学生英语语言基础知识及其运用能力水平，因此试卷要有较高的信度、效度和适当的难度、区分度。»

　　二、 考试形式与试卷结构

　　考试采用闭卷、笔试的形式。为保证试卷的信度和效度，试卷采用主观题与客观题相结合的形式， 使之能较全面地测试学生有关英语语言的基础知识及其运用能力。考试由语音知识、情景对话、阅读理解、完形填空和写作五个部分组成，满分 100 分，考试时间为 60 分钟。

　　第一部分：语音知识

　　共 5 题，每题 1 分。每题有四个单词，其中一个单词的划线部分与其它单词的划线部分的读音不同，要求考生找出这个词。该部分主要考查字母及字母组合的发音。

　　第二部分：情景对话

　　共 5 题，是一个较长的连贯英语会话，含有五个空缺的句子或短语，每个空白为一小题，每题 2 分，要求从所给的七个选项中选出最佳答案。该部分主要考查学生对英语对话的理解能力和口语交际能力。

　　第三部分：阅读理解

　　共 20 题，由 3 篇短文组成。其中 2 篇短文属于常规的阅读理解，即每篇短文后有 5 个问题，每题 3 分。

　　要求考生在理解全文的基础上，从给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案;另外一篇短文中有 10 个单

　　词空缺，每个空白为一小题，每题 2 分。要求学生在所给的 15 个词汇中选出合适的词。该部分主要考查学生的阅读理解力以及词汇的掌握。

　　第四部分：完型填空

　　共 10 题，每题 2 分。这部分为一篇短文，文中有 10 处空白，每个空白为一小题，每小题有四个选项。要求考生在阅读理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案，使文章的意思和结构合理、完整。该部分主要考查考生综合应用英语语言的能力。

　　第五部分：写作

　　短文一篇，15 分。该部分要求考生能够在规定的时间内就一定的话题、提纲、表格、图示或情景写出不少于 100 个单词的短文或日常应用文等。要求能正确表达思想，内容切题，意义连贯，无重大的语法错误。该部分主要考查学生的书面表达能力。

　　考试题型、题量、分值一览表

　　题型题量每题分值小计

　　语音知识515 分

　　情景对话5210 分

　　阅读理解(1)10330 分

　　阅读理解(2)10220 分

　　完型填空10220 分

　　写作11515 分

　　合计 100 分

　　试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题。容易题 20-30%，中等题 40-60%，难题占 20-30%。

　　II. 知识要点及考核要求

　　根据教育部颁发的《高等职业教育专科英语课程标准(2021 年版)》的相关要求，考虑我省高职高专英语教学实际，制订本学科考试内容。

　　一、 语言知识

　　1. 词汇：要求累计掌握 3000 个英语单词，熟练掌握其中 2300-2600 个单词及一定数量的短语，对学过的单词能够正确发音。

　　2. 语法：要求掌握并能应用英语语法基础知识，主要包括：

　　• 英语句子的基本语序及意义;

　　• 英语句子的结构和常用句型;

　　• 各种时态、语态的变化及意义;

　　• 各种从句的构成及意义;

　　• 句子之间的所指、省略、替代、重复及逻辑关系。

　　二、语言运用

　　1. 阅读：要求能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材(社会、经

　　济、历史、政法、科普、管理等)和体裁(记叙文、说明文、议论文、应用文等)的英语文章并:

　　• 理解所读文章的主旨和大意，理解事实与细节;

　　• 理解句子的意义以及上下文的逻辑关系;

　　• 根据文章进行一定的判断和推论;

　　• 根据上下文推测、判断生词的词义;

　　• 理解文章的写作意图，作者的见解与态度;

　　•

　　阅读速度不低于每分钟 60 词。

　　2. 写作：要求根据提示在规定的时间内用一定的字数进行书面表达并能:

　　• 有效运用所学语言知识;

　　• 清楚、连贯地传递信息，表达思想。

　　III. 模拟试卷及参考答案

　　河北省普通高等学校专升本考试英语(公共课)模拟试卷 1

　　(考试时间：60 分钟) (满分:100 分)

　　说明：请在答题纸的相应位置上作答，在其它位置上作答的无效。

　　I. Phonetics (5 points)

　　Directions:In each of the following groups of words, there are four underlined letters or letter combinations marked A, B, C and D. Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.

　　1. A. might B. five C. give D. life

　　2. A. dumb B. cabin C. table D. bench

　　3. A. double B. couple C. mouse D. rough

　　4. A. literature B. mature C. nature D. feature

　　5. A. cough B. enough C. laugh D. though

　　II. Situational Dialogues (10 points)

　　Directions: In this section there is a long dialogue with 5 missing sentences. At the end of the dialogue, there is a list of given choices. You are required to select the ONE that best fits into the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Note that there are three additional choices and you may not use any of the choices in the list more than once.

　　Woman: Good morning, Mr. Zhang. I am Chen Hua, and I’ll be interviewing you. How are you today? Man: 6

　　Woman: Can you tell me something about your experiences in this kind of work?

　　Man:Well, for many years, I managed a department for the Redstone Company in London. Now I work part- time because I also go to school at night. I’m getting a business degree.

　　Woman: Oh, how interesting. 7

　　Man:I’ll finish school in a few months, and I’d like a full-time position with more responsibility. Woman: And why would you like to work for our company?

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