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您现在的位置：2024年衡阳师范学院南岳学院专升本《财务管理综合科目》考试大纲
《会计学基础》分值为 100 分。考试题型分为 4 大类： 1 、填空题 (18% ); 2 、 单 项 选 择题(18% ); 3 、 简答 题(18% ); 4 、分 录题
(46%)。
五、 教材与参考书目
教材： 《基础会计》，孔丽，天津大学出版社， 2022 年 8 月，第二版.
参考书目：
1.会计学， 汤健，国防科技大学出版社， 2018 年 1 月，第一版.
2.基础会计，郭惠云，东北财经大学出版社， 2021 年 7 月，第一版.
第二部分《管理学原理》部分
一、课程基本信息
《管理学原理》是经管类专业基础课程，它主要介绍管理的基本概念、基 本原理和基本方法。结合西方管理理论的产生和发展就，联系中国管理思想和
实践，介绍现代管理理论和实践发展的新趋势。
二、课程考试目的
掌握管理基础知识，并能初步运用管理学的基本思想、方法，分析和解决
自身管理问题，分析和解释组织管理问题。明确管理的各项职能、管理的任
务、程序和方法，树立科学的管理思想。掌握管理的基本理论，科学的管理程 序和方法，能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能
力。
三、考试内容与要求
第一章 决策
(一)考试内容
决策的概念和要素;决策的特征;决策过程模型;决策的影响因素;环境 分类;理性决策与非理性决策;计划的类型与作用;计划编制的过程与方法;
推进计划的流程和方法;决策追踪与调整的原则。
(二)考试要求
理解决策的概念和要素;决策的特征;决策过程模型;决策的影响因素; 环境分类;计划的类型与作用;计划编制的过程与方法;推进计划的流程和方
法。掌握理性决策与非理性决策;决策追踪与调整的原则。
第二章 组织
(一)考试内容
组织设计的任务与影响因素;组织设计的原则;组织结构的概念;组织结 构的形式;组织结构的演变趋势;正式组织与非正式组织的整合;层级整合; 直线与参谋的整合;人员配备的任务;人员配备的原则;人员选聘的途径与方 法;人事考评的功能与要素;人事考评的工作程序;组织文化的特征;组织文
化的功能和反功能;组织文化塑造。
(二)考试要求
理解组织设计的任务与影响因素;组织设计的原则;组织结构的概念;组 织结构的形式;组织结构的演变趋势;直线与参谋的整合;人员配备的任务; 人员配备的原则;人员选聘的途径与方法;人事考评的功能与要素;人事考评
的工作程序;组织文化的特征。掌握正式组织与非正式组织的整合;层级整
合;组织文化的功能和反功能;组织文化塑造。
第三章 领导
(一)考试内容
领导权利的来源;领导者特质、行为、团队理论;情境领导模型、领导者 角色理论;领导与情境;人的行为过程及特点;激励的行为基础、过程激励、 行为强化理论;工作激励; 成果激励;影响有效沟通的因素;克服沟通障碍;
冲突的概念及特征;管理冲突。
(二) 考试要求
理解领导权利的来源;人的行为过程及特点;激励的行为基础、过程激
励、行为强化理论; 工作激励; 成果激励;影响有效沟通的因素;冲突的概念
及特征。掌握领导者特质、行为、团队理论;情境领导模型、领导者角色理
论;领导与情境;克服沟通障碍;管理冲突。
第四章 控制
(一)考试内容
控制的系统;控制的原则;控制进程分类;控制的过程;质量控制方法; 风险识别的过程;风险识别的方法;风险评估的标准;控制风险的策略;危机
及其特征。
(二)考试要求
理解控制的系统;控制的原则;控制进程分类;控制的过程;风险识别的 过程;风险识别的方法;风险评估的标准。掌握质量控制方法;控制风险的策
略;危机及其特征。
四、《管理学原理》考试题型结构及分值分布
《管理学原理》分值为 100 分。考试题型分为 5 大类： 1、单项选择题 (30%); 2、判断题(18%); 3 、简答题(20%); 4 、论述题(12%); 5、
案例分析题 (20%)
五、教材与参考书目
马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《管理学》，高等教育出版社
出版，主编：陈传明， 2019 年 1 月第 1 版。
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温馨提示：
- 因考试政策、内容不断变化与调整，诚为径教育网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！
