淮北理工学院2024年专升本学前教育专业考试大纲
一、考试范围与内容
本纲要以四个回归为依据,坚持“ 以本为本 ”,同时结合人才培养方案,规定 考试范围和内容,主要内容包括:教育学和心理学两个部分,总分 300 分。考试侧 重考查考生对基础知识的掌握程度,同时注意考查考生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
二、主要参考教材如下:
1.《教育学原理》,《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019 年,第一版。
2.《心理学》,姚本先,高等教育出版社,2018 年,第三版。
表 1 2024 年学前教育专业专升本考试范围
三、考试水平划分
本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D (综合运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:
A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确 地辨别、再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过 的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。
B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外,正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。
C(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。
D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。
四、考试形式和试卷结构
1.考核形式:采用闭卷笔答方式。
2.试卷结构(命题单位可依据具体情况在5%的比例内增减)
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