安庆师范大学2024年专升本《机械设计基础》考试大纲

机械设计基础考试纲要

　　一、考试范围与内容

　　本课程需要学生根据使用需求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递 方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体 的描述以作为制造依据的工作过程。主要内容包括：机械设计的基本知识、基本理论和基 本方法;常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能;通用机械零件的工作原理、结构 特点、选用及设计计算方法。要求学生掌握包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机 构、凸轮机构、间歇运动机构、机械的调速和平衡;连接、挠性传动、啮合传动、轮系、 轴、轴承、联轴器、离合器、制动器、弹簧等机械结构的知识并能够灵活运用，总分为 150 分。考试侧重考查考生对专业理论课的基础知识与技能的掌握程度，同时注意考查考生运 用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

　　主要参考教材如下：

　　王立波等.《机械设计基础(第三版)》.北京：北京航空航天大学出版社，2017.

　　二、考试目标与水平层次

　　本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。“知识 与技能要点 ”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目 ”是“知识与技能要 点 ”内容的细化;考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

　　本纲要的考试水平分为四个层次：A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合运用)。 每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为：

　　A(识记)：主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平，要求考生能正确地辨别、 再认或再现相应的基础知识，如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再 认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。 例如：“运动副 ”的概念。

　　B(理解)：主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记 ”的要求外，正确理 解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如：V 带传动的特点及应用。

　　C(掌握)：主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生 在理解的基础上，用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如：平面四杆 机构的急回特性。

　　D(综合运用)：主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专 业基础知识掌握的基础上，具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。例如：齿轮传动 设计参数的选择。

　　三、考试内容

　　一、绪论

　　四、考试形式和试卷结构

　　1. 考核形式

　　(1)采用闭卷笔答的方式。

　　(2)考试时间为 90 分钟。

　　2. 试卷结构：(命题单位可依据具体情况在 5%的比例内增减)

　　(1)按知识点分

（2）按考试水平分

（3）按考试题型分

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