2025年安徽医科大学临床医学院专升本《社会医学》考试大纲

2025年安徽医科大学临床医学院专升本《社会医学》考试大纲

　　《社会医学》考试大纲

　　一 、考试目标与要求

　　1. 参考教材：《社会医学》第 5 版， 主编： 李鲁， 出版社： 人民卫生出版 社， ISBN 编号： 9787117246644， 出版日期： 2017 年 8 月。

　　2. 考试基本要求

　　考试旨在使学生建立起社会医学观念，深刻理解政治、经济和文化等社会因 素对人群健康与疾病的重要决定作用，熟悉当代社会卫生状况及人们所面临的主 要社会卫生问题，思考解决这些问题的社会卫生策略和措施;了解社会医学调查 方法，学习并掌握人群健康状况和卫生服务效果的基本评价方法，熟悉高危人群 保健措施及主要社会病的防治措施。

　　二 、考试范围与要求

　　考试主要考核学生有关《社会医学》的基础知识、分析能力、论述能力、综 合能力等。

　　(一) 绪论

　　考试内容：

　　社会医学的基本概念： ( 1)社会医学的研究对象; (2 )社会医学的任务;

　　(3) 三次卫生革命。 考试要求：

　　1. 掌握社会医学的研究对象与内容

　　2. 熟悉社会医学与相关学科的关系。

　　3. 了解社会医学的性质与任务

　　(二) 医学模式与健康观

　　考试内容：

　　1. 医学模式的概念与演变： ( 1) 医学模式的概念;(2) 医学模式的演变。

　　2. 现代医学模式：( 1)产生的背景;(2)模式的内容;( 3)模式的影响。

　　3. 健康观： ( 1)健康与疾病的概念; (2) 不同的健康观。 考试要求：

　　1. 掌握医学模式的概念; 生物-心理-社会医学模式的定义， 内涵。

　　2. 熟悉现代医学模式的内容。

　　3. 生物医学模式。

　　4. 了解医学模式的演变过程。

　　5. 重点掌握现代医学模式的产生背景，医学模式对现代医学和社会的影响。

　　(三) 社会因素与健康

　　考试内容：

　　1. 社会因素： ( 1)社会因素概念;(2 )社会因素影响健康的规律和特点。

　　2. 经济因素与健康： ( 1) 经济对健康的促进作用; (2) 经济对健康的负 面影响; (3)健康对社会经济的作用。

　　3. 文化因素与健康： ( 1) 文化的概念与特征; (2) 不同文化类型对健康 的影响; (3) 教育 、习俗 、宗教对健康的影响。

　　4. 人口 、家庭 、社会阶层与健康： ( 1) 人口与健康的关系; (2) 家庭与 健康的关系; (3)社会阶层与健康的关系。

　　5. 心理 、行为因素与健康： ( 1) 人格与健康的关系; (2) 心理压力对健 康及疾病的作用; (3) 促进健康与危害健康的行为。

　　考试要求：

　　1. 掌握社会因素影响健康的基本规律和特点。

　　2. 熟悉社会经济与健康; 社会制度与健康; 社会阶层与健康。

　　3. 了解文化与健康。

　　4. 理解社会因素影响健康的规律和特点; 社会经济与健康之间的相互影响 和作用; 家庭的功能及家庭功能失调对健康的影响; 科技进步对健康的影响。

　　5. 重点掌握社会因素影响健康的规律和特点， 社会因素的内容。

　　(四) 社会医学研究

　　考试内容：

　　1. 研究方法： ( 1)社会医学研究的方法; (2 )社会医学研究步骤。

　　2. 问卷设计：( 1) 问卷的一般结构;(2) 问题的种类和答案的格式;(3) 问卷设计的常见错误; (4) 问卷的信度和效度。

　　3. 定性研究： ( 1) 定性研究的特点; (2) 常用的定性研究方法。 考试要求：

　　1. 掌握社会医学研究方法的分类; 随机应答技术的应用。

　　2. 熟悉社会医学研究的步骤; 问卷设计的步骤和注意事项。

　　3. 了解常用定性研究方法; 问卷的信度和效度。

　　4. 重点掌握定性研究的设计， 定量研究的设计。

　　5. 理解社会医学调查研究的基本程序; 问卷设计的步骤; 专题组讨论和选 题组讨论异同点。

　　(五) 社会卫生状况与社会卫生策略

　　考试内容：

　　1. 社会卫生状况评价指标： ( 1) 人群健康状况; (2 )健康影响因素。

　　2. 社会卫生策略： ( 1)21 世纪人人享有卫生保健的总目标;(2 )初级卫 生保健的概念、原则和基本内容;(3)千年发展目标;(4) 中国社会卫生策略。

　　考试要求：

　　1. 掌握社会卫生状况评价的指标及其意义;社会卫生状况评价的资料来源。

　　2. 熟悉社会卫生状况及其评价的内涵; 卫生政策的概念 、特点和功能; 我 国社会卫生状况及社会卫生策略。

　　3. 了解卫生政策制定和卫生政策分析方法; 全球卫生状况和社会卫生策略

　　4. 重点掌握社会卫生状况评价的指标及各指标的含义。

　　5. 理解社会医学调查研究的基本程序; 问卷设计的步骤; 专题组讨论和选 题组讨论的异同点。

　　(六) 健康管理

　　考试内容：

　　1. 基本概念： ( 1)健康管理的概念; (2 )慢性病自然史; (3) 危险因素 的特点与种类。

　　2. 健康危险因素评价的方法和应用： (1 )实际年龄、评价年龄 、增长年龄 的关系; (2)个体评价; (3) 群体评价。

　　3. 健康管理的内容和策略： ( 1 )健康管理的核心内容; (2 )健康管理策 略。

　　考试要求：

　　1. 掌握健康及其相关概念;健康管理的概念和内涵;健康危险因素的概念。

　　2. 理解健康危险因素评价的概念， 慢性病自然史的六个阶段 。健康危险因 素的特点及分类。

　　3. 了解健康危险因素评价需要的资料， 健康危险因素评价的步骤.

　　4. 重点掌握健康危险分数的意义和来源; 健康危险因素的个体评价方法。

　　(七) 生命质量评价

　　考试内容：

　　1. 基本概念： ( 1)健康相关生命质量; (2) 生命质量和生命数量。

　　2. 健康相关生命质量评价的内容和测评工具：( 1 )健康相关生命质量评价 的内容; (2) 常用的测评工具 3.健康相关生命质量评价的应用。

　　(八) 生命质量评价的适用范围

　　考试要求：

　　1. 掌握生命质量质量 、调整生存年的概念和评价内容; 生命质量的评价方 法。

　　2. 理解常用的生命质量评价量表 。生命质量评价的应用。

　　(九) 社区卫生服务

　　考试内容：

　　1. 基本概念：( 1)社区卫生服务的概念;(2)社区卫生服务的特点;(3) 社区卫生服务的意义。

　　2. 社区卫生服务的内容与方式： ( 1 )社区卫生服务的内容; (2 )社区卫 生服务的方式。

　　考试要求：

　　1. 掌握社区卫生服务的概念 、对象和任务; 社区卫生服务的意义。

　　2. 熟悉社区卫生服务的基本内容; 我国社区卫生服务的发展状况。

　　3. 了解社区卫生服务运行机制与管理模式; 社区卫生服务组织机构与管。

　　4. 重点掌握社区卫生服务的概念、对象和任务，社区卫生服务的组织机制; 开展社区卫生服务的意义。

　　(十) 社会病防制

　　考试内容：

　　1. 基本概念。

　　2. 社会病预防与控制： ( 1)社会病的概念; (2 )社会病的特点; (3 )几 种典型的社会病; (4)社会病防制的基本措施。

　　考试要求：

　　1. 掌握社会病的概念， 特点; 社会病的社会医学防治措施。

　　2. 熟悉自杀的流行病学概况 、 自杀的社会根源; 精神障碍的现况及其社会 医学防治。

　　3. 了解吸毒的社会医学防治; 青少年妊娠的社会医学防治。

　　4. 重点理解社会病的社会根源。

　　三 、补充说明

　　1. 考试时间： 120 分钟。

　　2. 试卷总分： 150 分。

　　3. 考试方式： 闭卷， 笔试。

　　4. 题型结构： 名词解释 、单项选择题 、简答题 、 问答题等。

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