山东省2025年专升本大学语文（公共课）考试要求

山东省2025年专升本大学语文（公共课）考试要求

　　Ⅰ. 考试内容与要求

　　本科目考试内容包括文学文化常识、汉语基础知识、作品阅读分析和 写作等四个方面，主要考查考生识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏 评价和探究等能力。具体内容与要求如下：

　　一、文学文化常识

　　( 一)识记并掌握古今中外重要作家及其代表作品的基本知识，如作 者的姓名、字号、生活年代、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就 及其他重要贡献，重要作品的编著年代、基本内容、主要特色及在文学史 上的地位等。

　　( 二)识记古诗文经典名句。

　　( 三)掌握古今各类文体知识。

　　( 四)掌握中外文学史上重要文学流派和文学现象。

　　( 五)掌握中国传统文化基本知识。

　　二、汉语基础知识

　　( 一)了解文言文以单音词为主的特点，能够正确掌握常用文言实词 的含义;能够识别文言文中常见的通假字和古今字，并理解其含义。

　　( 二)能够掌握 “之、其、于、 以、而、则、乃、者、所、焉、且” 等常见文言虚词在不同语言环境中的含义及用法。

　　( 三)能够分析文言文中与现代汉语不同的语法现象，如词类活用、 使动用法、意动用法、名词作状语等;掌握判断句、被动句、宾语前置句 等特殊句式的用法;准确翻译文言文。

　　( 四)掌握汉语常见的修辞手法，如比喻、比拟、借代、双关、对偶、

　　排比、夸张、互文、并提、委婉等，并能具体说明其表达作用及效果。

　　三、作品阅读分析

　　包括古代诗歌和现代文阅读分析。

　　( 一)了解作者生平及作品反映的时代背景与社会生活。

　　( 二)领会并分析作品的体裁特征、主要表现手法、写作特色。

　　( 三)赏析作品中的文学形象，品味作品的语言特色，理解作品重要 句子的含意。

　　( 四)把握并归纳作品的主旨，理解作品的思想意义。 四、写作

　　( 一)应用写作。主要考查根据提供的材料或情境，选择恰当文种写 作的能力。主要文种包括公务文书中的通知、通报、请示、函和事务文书 中的声明、启事、证明、请柬、借条、收条、请假条、介绍信、求职信、 新闻稿等。

　　基本要求：主题明确，信息全面，结构完整，格式规范，表达得体。

　　( 二)文学写作。主要考查议论文、记叙文的写作能力。

　　基本要求：立意积极向上，符合文体特征， 内容充实，主题鲜明，层 次清楚，结构完整，语言通顺，标点恰当，书写工整。字数不少于 800 字。

　　Ⅱ. 考试形式与题型范围

　　一、考试形式

　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟。

　　二、题型范围

　　单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、词语解释题、文言文翻 译题、阅读分析题、写作题。

　　Ⅲ. 文言文参考篇目

　　1.《郑伯克段于鄢》 《左传》 2.《齐桓公伐楚》 《左传》 3.《烛之武退秦师》 《左传》 4.《吕相绝秦》 《左传》 5.《勾践灭吴》 《国语》

　　6.《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》

　　7.《触龙说赵太后》 《战国策》 8.《子路曾皙冉有公西华侍坐》 《论语》

　　9.《季氏将伐颛臾》 《论语》 10.《逍遥游》(“北冥有鱼”至 “圣人无名”) 《庄子》

　　11.《秋水》(“秋水时至”至 “不似尔向之自多于水乎”) 《庄子》 12.《齐桓晋文之事》 《孟子》 13.《许行》(“有为神农之言”至 “而暇耕乎”) 《孟子》 14.《劝学》(“君子曰学不可以已”至 “故君子结于一也”) 《荀子》

　　15.《谏逐客书》 秦 ·李斯 16.《论贵粟疏》 汉 · 晁错 17.《鸿门宴》 汉 · 司马迁《史记》 18.《报任安书》 汉 · 司马迁 19.《巫山巫峡》 魏 ·郦道元《水经注》

　　20.《张中丞传后叙》 唐 · 韩愈 21.《钴鉧潭西小丘记》 唐 ·柳宗元 22.《六国论》 宋 · 苏洵

　　23.《留侯论》 宋 · 苏轼 24.《传是楼记》 清 · 汪琬

　　25.《小翠》 清 · 蒲松龄《聊斋志异》

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