广西2022年广西普通专升本招生工作的通知

　　(二)做好联合培养计划。继续开展公办本科高校与10所高水平高职及广西幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校联合培养普通专升本试点工作，原则上1所本科高校很多与2所高职高专院校联合培养，1所高职高专院校很多与2所本科高校联合培养。参与联合培养的学校由高职高专院校与本科高校协商确定。本科高校安排与每所高职高专院校联合培养的招生计划不超过200个。参与联合培养的专业为高职高专院校的高水平专业群专业及桂林师范高等专科学校的音乐教育、美术教育专业(详见附件10)。

　　(三)2022年继续实施“原建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”，单列2000个招生计划用于招收原建档立卡贫困家庭高职高专毕业生，选拔条件和比例按照前述相关规定执行。各有关高校要按照要求单独录取高职高专院校推荐的原建档立卡贫困家庭毕业生。

　　(四)2022年单列1000个招生计划用于招收参加综合考查的退役大学生士兵。

　　(五)不断改善生源结构。各本科高校要进一步优化生源结构，不能只招录本校毕业生，需从多所高校招录高职高专毕业生。

　　五、工作时间安排

　　(一)选拔推荐工作。

　　1.制定实施细则。各有关高校要及时制定《普通专升本工作实施细则》，提出本校具体的选拔要求和选拔工作程序，于4月29日前加盖学校公章，以PDF格式扫描录入系统审核，并将招录协议和联合培养协议中的录取专业及收费标准，向全体学生公布。

　　2.收录有关数据。4月29日前，有高职高专应届毕业生的各有关高校，将高职高专应届毕业生总数和分专业毕业生数以及按比例拟升入本科人数录入系统上报我厅(专升本系统网络地址：http://zsb.gxeduyun.edu.cn)。各校上报材料及数据要严格按照上述要求办理。

　　3.确定合作高校。4月29日前，各本科高校要根据已下达的学校普通专升本招生计划任务，进一步确定对口招录和联合培养的高职高专院校和对应专业，填报附件8、9并将excel电子表格发送到高等教育处电子邮箱：jytzsb@126.com。我厅将对专业对口情况进行审核，审核通过的本科高校对口招录的专业和计划数需在系统中填报，于5月12日前签署对口招录协议并扫描录入系统备查。开展联合培养的高校要签署联合培养协议并于5月12日前以公文形式报送我厅存档备查，联合培养的学校、专业和计划数需在系统中填报。

　　4.退役大学生士兵确定升本方式。各高校于5月16日前，组织本校退役大学生士兵确定升本方式，填报附件3并发送到高等教育处电子邮箱：jytzsb@126.com。

　　5.公示推荐名单。各有关高校必须在高校网和校内张榜公示推荐选拔升入本科学习的学生名单，公示期不少于5个工作日，高校网上公示的信息保留至当年年底。

　　6.报送推荐材料。经公示无异议后，各有关学校应于5月27日前，将推荐选拔升入本科学习的学生有关材料报送本科高校。报送材料包括：学校公文1份(纸质版)，学校审核通过的《广西壮族自治区高等学校高职高专毕业生选拔升入本科学习学生推荐表》(附件1)(相关数据按附件7的要求录入系统，纸质版报1份)，附件2、4、5(相关数据录入系统上报)。

　　7.上报拟录取名单。6月10日前，各有关本科高校在审核有关高职高专院校报送的推荐材料的基础上，以公文形式上报拟录取名单，同时填写附件6(相关数据录入系统)。上报的普通专升本录取库中学生姓名、民族信息、身份证号等重要信息，必须认真核对，确保准确无误。

　　8.审核公布录取名单。我厅将根据有关政策规定，组织专家对各有关高校报送的拟录取名单及有关材料进行审核，并于7月中旬公布录取名单。

　　9.注册学籍信息。9月底前，完成普通专升本录取学生的信息审核和上传学信网工作。

　　(二)退役大学生士兵综合考查招生工作。具体工作时间安排由自治区招生考试院另行下文通知。

　　六、人才培养工作

　　(一)加强学籍学历管理。普通专升本学生入学后按本科高校学生的学籍管理办法进行管理，毕业后颁发本科高校毕业证书，证书内容填写“在本校××专业专科起点本科学习”，学习起止时间按升入本科实际时间填写，学制按升入的本科专业的学制填写。学习期满且成绩合格的学生，可根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。

　　(二)科学制定人才培养方案。本科高校要按照本科专业类教学质量国家标准和高素质应用型人才的培养定位，结合高职学生特点和专业实际，加强研究和论证，科学制定专门的人才培养方案，合理安排教学计划，注重与专科阶段知识的有效衔接，开展有针对性的人才培养。招生规模小不能单独成班的，要考虑设置过渡性衔接培养方案，适当为普通专升本学生增加专业基础选修课程，并且在教学过程中对专业理论知识进行有针对性的提升，以保证普通专升本人才培养质量。

　　各有关本科高校要在9月1日前将单独编班的培养方案报我厅高等教育处备案。我厅将适时组织专家对培养方案执行情况进行检查评估。

　　(三)深化培养模式改革。普通专升本以本科高校培养为主，部分采取本科高校与高职高专院校联合培养方式。原则上至少安排1个学年在本科高校开展教学工作，在此基础上联合培养高校可探索多种联合培养模式。联合培养工作由本科高校牵头并承担主体责任，双方联合建立结构合理、专兼结合的师资团队，共同研究制订专业人才培养方案，共同管理教学工作和学生工作。

　　七、工作要求

　　(一)提高政治站位。各校要加强沟通对接，强化责任担当，保质保量完成今年普通专升本招生任务。本科高校要负起普通专升本人才培养的主体责任，有关高校要落实人才择优选送的具体责任，坚持公平、公正、公开的原则，严格按照普通专升本工作的有关政策规定进行选拔，防止弄虚作假。凡有违反规定选拔录取的学生，一经查实，将取消其入学资格，并追究有关高校的责任。

　　(二)加强条件保障。各本科高校要提前谋划，特别是新增计划任务数较多的高校，要统筹各类招生工作，对本校的学位容量进行精确测算，加强基本条件保障，强化教师队伍建设，确保办学条件达标，保证人才培养质量。

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