2021年陕西专升本大学语文考试真题
“她们读洋书你不怕?”
“我不怕。”
“她们咬人你不怕?”
“也不怕。”
.....
萧萧从此以后心中有个“女学生”。做梦也便常常梦到女学生,且梦到同这些人并排走路。仿佛也坐过那种自己会走路的匣子,她又觉得这匣子并不比自己跑路更快。在梦中那匣子的形体同谷仓差不多,里面还有小小灰色老鼠,眼珠子红红的。
因为有这样一段经过, 祖父从此喊萧萧不喊“小丫头”,不喊“萧萧”,却唤作“女学生”。在不经意中萧萧答应得很好。
请回答:
(1)这段文字中的“女学生”有何寓意? (2分)
(2)这段文字塑造萧萧用了哪些描写手法? (3 分)
(3)这段文字主要刻画了萧萧什么样的性格? (4 分)
56.阅读《说笑》中的文字:
老头子常比少年人可笑,就因为老头子不如少年人灵变活动,只是一串僵化的习惯。幽默不能提倡,也是为此。一经提倡, 自然流露的弄成模仿的,变化不居的弄成刻板的。这种幽默本身就是幽默的资料,
这种笑本身就可笑。一个真有幽默的人别有会心,欣然独笑,冷然微笑,替沉闷的人生透一口气。也许要在几百年后、几万里外,才有另一个人和他隔着时间空间的河岸,莫逆于心,相视而笑。假如一大批人,嘻开了嘴,放宽了嗓子,约齐了时刻,成群结党大笑,那只能算下等游艺场里的滑稽大会串。
请回答:
(1)这段文字的论点是什么? (2 分)
(2)作者认为真有幽默的人有何特点? (3 分)
(3)这段文字运用了哪些修辞手法? (4分)
57.阅读《祭十二郎文》中的文字:
吾年十九,始来京城;其后四年,而归视汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾;止一岁,请归取其孥;明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处;故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄;诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也!
请回答:
(1)这段文字中的“吾”和“汝”分别指谁? (2 分)
(2)这段文字主要按什么顺序叙事? (3 分)
(3)这段文字表达了作者什么样的情感? (4 分)
58.阅读《长恨歌》中的一节:
君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂?春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共?悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。
请回答:
(1)这节诗叙写很多的是什么季节? (3 分)
(2)“ 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠裘寒谁与共”两句有何深意? (4 分)
(3)写出“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠”两句中押韵的字。 (2分)
六、作文: 60分。
(一)人类生命的等级之所以高于地球上的其他生灵,就在于人能够认识生命的意义,追求生命的价值。司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”达芬奇说:“ 度过有意义之一天,则带来香甜
之睡眠;度过有意义之一生,则带来幸福之长眠。”人,应该有这样的生命信念和生命追求。
(节选自徐中玉等主编《大学语文》)
(二)天生人也,而使其耳可以闻,不学,其闻不若聋;使其目可以见,不学,其见不若盲:使其口可以言,不学,其言不若爽;使其心可以知,不学,其知不若狂。故凡学,非能益也,达天性也。
(节选自《吕氏春秋》)
注释:
[1]爽:不能说话。
[2]狂:精神失常。
[3]天性:天生具有的能力。
请从上述材料中任选-则,自拟题目,写一篇600~1000字的议论文。
解析:
材料一:切入点“生命的价值”或“个人价值”,从坚定的信念和坚持不懈的追求等方面来谈论生命的价值。
材料二:切入点“学习使人通达天性”或“学习的重要性”,可以从“认识学习”“善于学习”“勤于学习”等角度或学习对个人、社会、国家的影响等层面谈论学习的重要性。
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