安徽专升本教育学基础模拟试卷及参考答案

安徽专升本教育学基础模拟试卷及参考答案

　　一、单选题

　　1 .战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()。

　　A .《大学》 B .《中庸》 C .《孟子》 D .《学记》

　　2 .在世界教育学史上被称为是“现代教育学之父”或“科学教育学的莫基人”的人是()。

　　A .夸美纽斯B .赫尔巴特C .杜威D .拉伊

　　3 .教育的心理起源说的代表人物是()。

　　A .勒图尔诺B .沛西· 能C .孟禄D .达尔文

　　4 . “科教兴国”思想的理论基础是()。

　　A .邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想B .邓小平关于科学技术是第一生产力的思想

　　C .江泽民三个代表的思想D .胡锦涛建设社会主义和谐社会的思想

　　5 .许多西方学者把运用教育的力量培养青年一代具有某种政治意识形态的过程称之为( )过程。

　　A .政治社会化B .学术社会化C .社会学术化D .社会政治化

　　6 .当国家竞争加剧，强调各方面尤其是科技实力时，就会强调教育质量，反映在教育目的上，就是强调培养国家精神和() o

　　A .文雅教育B .英才教育C .教育平等化D .价值多元化

　　7 .现代学制中，双轨学制以()为典型。

　　A .欧洲国家B .美国C .前苏联D .中国

　　8 . ( )改革的最终目的在于：通过教育制度内部权力与资源的重新调整和优化配呈，来提高教育的效益以及教育适应变革的能力。

　　A .《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B .《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　C .《中国教育改革和发展纲要》

　　D .《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

　　9 .课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从()角度来对课程进行划分的。

　　A .学生对课程选择的自由度B .课程的存在形式C .课程的组织核心D .课程管理制度

　　10 .教学是()。

　　A .学生学的活动B .教师指导下学生学的活动

　　C .教师教的活动D .教师教和学生学的统一活动

　　11 .兼容班级上课与个别教学的优.点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是()。

　　A .道尔顿制B .兰贝制C .特朗普制D .文纳特卡制

　　12 .德育过程是一个教育与()的统一过程。

　　A .锻炼B .受教育C .自我教育D .修养指导

　　13 .衡童人的品德的主要标志是()。

　　A .道德认识B .道德情感C .道德意志D .道德行为

　　14 . “家有三斗粮，不当孩子王”反映的是()。

　　A .教师政治地位不高B .教师经济地位不高

　　C .教师的职业权力不大D .社会对教师职业的认可程度偏低

　　15 .教师资格条例规定，依照教师法第十四条规定丧失教师资格的，它将()。

　　二、多选题

　　1、《教育——财富蕴藏其中》提出未来教育的“四个支柱”，除了学会认知外还有( )。

　　A.学会做事 B.学会共同生活 C.学会生存 D.学会关心 E.学会赚钱

　　2、学生的主体性具体包括( )。

　　A.独立性 B.选择性 C.调控性 D.创造性 E.自我意识性

　　3、班级目标的设计依据是( )。

　　A. 国家的教育方针政策 B. 学校的培养目标 C. 学生的个性特征

　　D. 班级群体的现实发展水平 E. 班主任的领导方式

　　4、学生评价的功能( )。

　　A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能 E.学习功能

　　5、教师的职业形象主要包括( )。

　　A.教师的道德形象 B.教师的文化形象 C.教师的人格形象

　　D.教师的外部形象 E.教师的教学形象

　　6、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：( )。

　　A.教师中心 B.教材中心 C.课堂中心

　　D.活动中心 E.学生中心

　　7、教师的职业形象主要包括( )。

　　A.教师的道德形象 B.教师的文化形象 C.教师的人格形象

　　D.教师的外部形象 E.教师的教学形象

　　8、班主任领导方式一般可以分为( )。

　　A.权威 B.民主 C.专制 D.放任 E.看管

　　9、我国中小学学生品德评价的常用方法( )。

　　A.整体印象法 B.操行评定评价法 C.操行计量评定法

　　D.结果评价法 E.过程评价法

　　10、教师成为研究者，应当具备的素养包括( )。

　　A.有对于教育教学改进的热情，有教育研究的意识

　　B.养成终身学习的习惯

　　C.自我反思和批判的能力

　　D.掌握教育教学研究的基本方法

　　E.独立的教育研究精神

　　三、辨析题

　　1 .教育现代化主要在于教育设施的现代化。

　　2 .智者是西方最早的职业教师。

　　3 .无关变量就是对研究结果没有影响的变量。

　　四、简答题

　　1 .实施我国教育目的的基本要求有哪些?

　　2 .简述当前我国中小学德育中存在的主要问题。

　　3 .简述杨贤江“全人生指导”的基本内容。

　　4 .简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

　　5 .动作技能和智力技能有何区别?

　　6 .教育研究报告的撰写为实现观.奴与材料的统一应如何选材?

　　五、分析论述题

　　1 .试分析论述教育的优先发展战略。

　　2.分析下列材料所体现的教育思想并加以评论：

　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。

　　3.本题为必选题，请在A 、B 两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第1 道试题的成绩计入总分。

　　A .评述桑代克的学习理论及其对学校教学实践的影响。

　　B .《教育心理学期刊》的编辑居尔· 勒温曾说过：“如果想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分翔实的知识基础上，而且在文章的导言中必须反映这些知识，…… 不幸的是，我们有时收到一些调查人员所写的报告。他们完全建立在前人的，而且已经过时的研究上。我们有时还会收到一些研究者的手稿，而这些研究者无视该领域的最新动向。因而文章审稿者常常质疑为什么要进行这种研究，最后文章也被拒绝发表了。”请您谈谈对这句话的认识。

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