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安徽专升本统计学基础历年真题模拟试卷及参考答案

来源:诚为径教育   时间:2023年08月17日
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一、单选题

1、统计认识过程是()

A、从质到量

B、从量到质

C、从质到量,再到质和量的结合

D、从总体到个体

2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是()

A、指标

B、标志

C、变量

D、变量值

3、调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是()

A、该市全部职工家庭

B、该市每个职工家庭

C、该市全部职工

D、该市职工家庭户数

4、调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()

A、该班50名学生

B、该班每一名学生

C、该班50名学生的学习情况

D、该班每一名学生的学习情况

5、构成统计总体的条件是()

A、综合性

B、同质性

C、大量性

D、变异性

6、统计学研究对象的最基本特征是()

A、总体性

B、数量性

C、具体性

D、社会性

7、某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是()

A、品质标志

B、数量标志

C、数量指标

D、质量指标

8、象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来()

A、表示总体特征

B、表示个体特征

C、作为标志使用

D、作为指标使用

9、调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是()

A、标志

B、指标

C、变异

D、变量

10、一个统计总体()

A、只能有一个标志

B、只能有一个指标

C、可以有多个标志

D、可以有多个指标

二、多选题

1、全国第四次人口普查中()

A、全国人口数是统计总体

B、总体单位是每一个人

C、全部男性人口数是统计指标

D、男女性别比是总体的品质标志

E、人的年龄是变量

2、下列指标中属于质量指标的有()

A、劳动生产率

B、产品合格率

C、人口密度

D、产品单位成本

E、经济增长速度

3、下列指标中属于数量指标的有()

A、国民生产总值

B、国内生产总值

C、固定资产净值

D、劳动生产率

E、平均工资

4、下列标志中属于数量标志的有()

A、性别

B、出勤人数

C、产品等级

D、产品产量

E、文化程度

5、下列标志中属于品质标志的有()

A、人口性别

B、工资级别

C、考试分数

D、商品使用寿命

E、企业所有制性质

6、下列变量中属于离散型变量的有()

A、粮食产量

B、人口年龄

C、职工工资

D、身高

E、设备台数

7、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是()

A、标志

B、数量标志

C、指标

D、数量指标

E、变量

8、连续变量的数值()

A、是连续不断的

B、是以整数断开的

C、用测量或计算方法取得

D、相邻两值之间可取无限数值

E、相邻两值之间不可能有小数

9、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:()

A、没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在

B、总体单位是标志的承担者

C、统计指标的数值来源于标志

D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的

E、指标和标志都能用数值表示。

10、普查属于()

A、专门调查

B、全面调查

C、非全面调查

D、一次性调查

E、经常性调查

三、判断题

1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。()

2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。()

3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。()

4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。()

5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。()

6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。()

7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。()

8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。()

9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。()

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。()

四、填空题

1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体,统计资料是统计工作的成果,统计学是统计工作的经验总结和()。

解析:理论概括

2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和()。

3、统计工作可划分为设计、调查、整理和()四个阶段。

4、随着研究目的的改变,()和个体是可以相互转化的。

5、标志是说明个体特征的名称,指标是说明总体数量特征的概念及其()。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量,变量的具体数值称为变量值。

7、变量按其数值变化是否连续分,可分为连续变量和离散变量,()、企业数属于离散变量;变量按所受影响因素不同分,可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有()、总体性、社会性、具体性等特点。

9、一个完整的统计指标应包括指标名称和()两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为()和数量标志;按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。


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