安徽专升本教育技术学导论历年真题模拟试卷及参考答案

一、单选题

1.美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。

A.视听技术

B.视觉技术

C.教育技术

D.教育传播

2.下列那个不是智能教学系统基本模块。()

A.教师模型模块

B.学生模型模块

C.系统管理模块

D.领域知识模块

3.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题?()

A.戴尔

B.斯金纳

C.克劳德

D.加涅

4.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?()

A.教学资源

B.学习者

C.系统设计思想

D.教学实践

5.认知主义学习理论主要流派是：()

A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。

B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。

C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。

D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

6.行为主义学习理论盛行的时期是：()

A.20世纪20年代—60年代

B.20世纪40年代—60年代

C.20世纪40年代—50年代

D.20世纪60年代—70年代

7.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.程序教学法

D.视听运动

8.下列哪一内容不属于学习资源()

A.信息和人员

B.材料和设备

C.设计和制作

D.技巧和环境

9.谁提出了“媒体是人体的延伸”()

A.香农

B.韦弗

C.贝克

D.麦克卢汉

10.戴尔“经验之塔”强调的是()

A.做的经验

B.观察的经验

C.抽象的经验

D.给学习者的刺激

11.最便于重现的媒体是()

A.教科书

B.幻灯投影

C.无线广播

D.电影电视录像

12.接触面最广的媒体是()

A.教科书

B.幻灯投影

C.录音和计算机

D.电视和无线广播

13.哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章()

A.语言

B.文字和纸

C.印刷术

D.电子媒体

14.媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体()

A.物理性能

B.传播范围

C.呈现的形态

D.使用方式

15.计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()

A.利用计算机自学

B.计算机辅助设计

C.计算机联网

D.计算机管理教学

16.认知主义学习理论盛行的时期是()。

A.20世纪20年代——60年代

B.20世纪40年代——50年代

C.20世纪40年代——60年代

D.20世纪60年代——70年代

17.教育技术是一个运用系统方法分析()、开发和使用各类学习资源的领域，其目的是优化教与学的过程。

A.教育问题

B.教学任务

C.教学对象

D.教育资源

18.美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()阶段。

A.视听技术

B.视觉技术

C.教育技术

D.教育传播

19.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题?()

A.戴尔

B.克劳德

C.加涅

D.斯金纳

20.对如何获得新知识的过程，布鲁姆强调()，奥苏贝尔强调()。

A.发现学习;发现学习

B.接受学习;发现学习

C.发现学习;接受学习

D.接受学习;接受学习

21.我国教育技术的发展，在1966年以前是以()的概念和形式出现，并得到初步发展。

A.视听教育

B.电话教育

C.信息教育

D.电化教育

22.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于()。

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.程序教学法

D.视听运动

二、填空题

1.技术的发展经历了三个大的发展阶段，即以()为基础的技术体系;以机械和电气技术为基础的技术体系和当代蓬勃发展的以()为基础的技术体系。

2.信息化社会教育新的含义和特征在技术层面表现为：()、()、()和()。

3.教育技术学是一门综合性交叉学科，对其影响较大的理论有：()、()、()、()和()。

4.行为主义认为教学就是要控制()，以达到预期的结果;控制学习行为的主要措施是强化()。

5.教育技术是一个运用系统方法分析()、开发和使用()的领域，其目的是优化教与学的过程。

6.教育研究中存在三种不同的研究层次，即()层次、教育()层次和教育的技术学层次。

7.目前我国教育技术学专业的五个发展方向是(),();();()和()。

8.多媒体创作工具本质上属于()生成系统，而著作软件本质上属于()生成系统。

三、名词解释

1.思维导图

2.教学系统设计

3.协作学习

4.研究性学习

5.人机工程学

四、简答题

1.简述教育技术学专业的本科生所应具备的能力要求。

2.简述建构主义学习理论的基本观点。

3.教育技术学数字媒体专业方向的本科生应具备哪些基本能力?

4.谈教育技术1994定义与2004年定义不同之处。

5.试论述教育技术在促进有效学习方面表现出来的特点。

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