贵州专升本现代心理与教育统计学历年真题模拟试卷及参考答案

一、单选题

1.按照数据的获得方式，找出下列数据中与其它不同类的数据。( )

A.72克

B、65分

C、10米

D、3台

2.测量数据10.000的下实限是：( )

A.10.999

B、9.999

C、9.9995

D、10.0005

3.欲从某重点中学720名高一学生中随机抽取120名调查其视力情况。首先按原有视力记录，将他们的视力情况分为上、中、下三等，各等人数分别108人、360人、252人。若用分层按比例抽样法，则中等视力水平的学生中应抽取：( )

A.18人

B、60人

C、42人

D、 72人

4.某班期末考试，语文平均成绩为82分，标准差为6.5分;数学平均成绩为75分，标准差为5.9分;外语平均成绩为66分，标准差为8分，问哪一科成绩的

离散程度大?( )

A.语文

B、数学

C、外语

D、无法比较

5.假如某班成绩服从正态分布，在按优、良、中、及格、不及格评定学生成绩时，良等成绩z分数应取值在哪个区间?( )

A.-0.6--0.6

B、-1--1

C、0.6--1.8

D、0.5--2.5

6.在正态分布中，标准差反映了：( )

A.随机变量的波动性

B、正态曲线的对称位置

C、随机变量的平均水平

D、正态曲线的陡峭程度

7.下列数据1，26，11，9，14，13，7，17，22，2的中位数是：( )

A.14

B、13

C、17

D、12

8. 某校1970年的教育经费是10万元，2002年的教育经费是121万元，问该校2010年的教育经费是多少?( )

A.225.63万元

B、278.32万元

C、321.56万元

D、210.00万元

9. 有研究者调查了358名不同性别的学生对某项教育措施的评价态度，结果如下：男性拥护66人，反对106人;女性拥护28人，反对158人，那么性别与评价态度的相关系数为( )

A.0.7088

B、0.3042

C、1

D、-0.978

10.直条图主要适用的数据资料类型为：( )

A.离散型数据

B、定比数据

C、连续型数据

D、定距数据

1、下列被认为是世界上第一本有关教育与心理统计学专著的是( )

A、桑代克的《心理与社会测量导论》

B、瑟斯顿的《统计学纲要》

C、加勒特的《心理与教育统计法》

D、吉尔福德等人的《心理与教育中的统计学》

2、单向秩次方差分析检验，相当于对多组数据的哪种统计量进行参数的方差分析?( )

A、方差

B、标准差

C、平均数

D、相关系数

3、随机化区组实验设计的基本要求是( )

A、区组内可以有异质性，区组间要有同质性

B、区组内和区组间均要有同质性

C、区组内和区组间均可以有异质性

D、区组内要有同质性，区组间可以有异质性

4、连加号的符号为( )

A、++

B、+,+

C、∏

D、Σ8A

5、一批数据在量尺上各等距区组内所出现的次数情况是( )

A、概率

B、概率密度函数

C、累积概率密度函数

D、次数分布

6、相关系数(r)的取值范围为( )

A、-1.00≤r≤0.00

B、0.00≤r≤+1.00

C、-1.00≤r≤+1.00

D、-0.50≤r≤+0.50

7、把对随机现象的一次观察叫做一次( )

A、随机实验

B、随机试验

C、教育与心理实验

D、教育与心理试验

8、总体的平均数称为符号为( )

A、 X

B、 Y

C、σ

D、μ

9、假设检验的第二类错误是( )

A、弃真第一类错误

B、弃伪

C、取真

D、取伪

10、假设检验中的两类假设称为( )

A、I型假设和II型假设

B、α假设和β假设

C、原假设和备择假设

D、正假设和负假设

11、符号秩次检验法不仅考虑差值的符号,还同时考虑差值的( )

A、大小

B、分布

C、方向

D、显著性

12、在一元线性回归中,决定系数R2是因变量和自变量积差相关系数的( )

A、2倍

B、平方

C、立方

D、2倍的平方

13、方差齐性检验的意义是( )

A、两正态总体的方差是否相等

B、两偏态总体的方差是否相等

C、两正态总体的方差是否整齐

D、两偏态总体的方差是否整齐

14、F分布主要用于比较数据的( )

A、离散程度

B、符合正态分布的程度

C、符合t分布的程度

D、偏移程度

15、把被实验或进行科学研究对象的全体称之为( )

A、总体

B、个体

C、样本

D、元素

二、填空题

1. 具有某种______的变量称为随机变量。

2. 具有某种变化规律的变量称为______。

3. 随机变量是指具有某种______的变量。

4. 由______得到的数据，称为计数数据。

5. 由计算个数得到的数据，称为______数据。

6. 借助于一定的测量工具或一定的______而获得的数据，称为测量数据。

7. 借助于一定的______或一定的测量标准，而获得的数据称为测量数据。

8. 实验数据按照由什么观测方法得来，可分为______和测量数据两大类。

9. 实验数据按照由什么观测方法得来，可分为计数数据和______两大类。

10. 实验数据按其是否具有连续性可划分为______和离散变量。

三、判断题

1.方差分析可以用于两个平均数的差异检验。

2.百分等级分数是个体分数在次数分布中的位置，求其值。

3.在集中趋势量中，均值比中数更不容易受到抽样的影响。

4.在样本容量相同的情况下，非参数检验的统计检验力与参数检验法一样。

5.非参数检验法不能用于等距型数据，不管数据的分布形态如何?

6.t分布与正态分布一样，都是单峰对称性分布，从图形上看，t分布比正态分布略低。

7.推断统计包括参数检验和区间估计。

四、名词解释

次数

随机变量

五、问答题

什么叫随机变量?心理与教育科学实验所获得的数据是否属于随机变量

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