题目：【主观题】某语文老师上课时学生反映如何区分“买、卖”两字，老师说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生经常把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师说：“干燥必防火，急躁必踩足。”学生感到老师的解释十分生动有趣，从此对这两个字再也不混淆了。本案例说明了什么?试用识记的分类及识记的影响因素加以说明。

　　感谢您阅读2018年河南专升本教育理论考试真题：某语文老师上课时学生反映如何区分“买、卖”两字，老师说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生经常把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师说：“干燥必防火，急躁必踩足。”学生感到老师的解释十分生动有趣，从此对这两个字再也不混淆了。本案例说明了什么?试用识记的分类及识记的影响因素加以说明。，本文出自：诚为径教育，转载需带上本文链接地址：https://tzzsb.cwjedu.com/st/11372