暂废:试以下列案例为素材,设计一个研究计划。一位初一班主任发现本班学生在消费方面出现了攀比的苗头,如比花钱。许多学生将零钱用于购买磁带,课间议论的是流行歌曲和歌星,至少有一半学生最崇拜的人是某歌星。除了购买磁带外,校园内人情消费见涨。同学、朋友过生日请客、送礼,各类节目互赠礼品等。有些孩子还开始关注名牌消费。在学校要求上学穿校服的情况下,有的学生比穿名牌旅游鞋。该老师进行了消费来源调查,孩子们的钱来自家长给的零用钱。有的家长定期给孩子的,也有孩子从家长手里软磨硬泡要来的,有用压岁钱的,还有长辈、亲戚给的钱,孩子积攒起来用于自己的消费。针对学生的消费观,面对家长对独生子女的溺爱和娇惯,教师感到有必要进行研究:如何对学行进行教育,如何做家长的工作,使家长与教师共同配合进行教育。提问:(1)如果你是这班主任,你选择的课题是什么?(2)你为什么选择这个课题?(3)你主要想解决什么问题?(4)列出一个行动研究的方案
题目:【主观题】试以下列案例为素材,设计一个研究计划。一位初一班主任发现本班学生在消费方面出现了攀比的苗头,如比花钱。许多学生将零钱用于购买磁带,课间议论的是流行歌曲和歌星,至少有一半学生最崇拜的人是某歌星。除了购买磁带外,校园内人情消费见涨。同学、朋友过生日请客、送礼,各类节目互赠礼品等。有些孩子还开始关注名牌消费。在学校要求上学穿校服的情况下,有的学生比穿名牌旅游鞋。该老师进行了消费来源调查,孩子们的钱来自家长给的零用钱。有的家长定期给孩子的,也有孩子从家长手里软磨硬泡要来的,有用压岁钱的,还有长辈、亲戚给的钱,孩子积攒起来用于自己的消费。针对学生的消费观,面对家长对独生子女的溺爱和娇惯,教师感到有必要进行研究:如何对学行进行教育,如何做家长的工作,使家长与教师共同配合进行教育。提问:(1)如果你是这班主任,你选择的课题是什么?(2)你为什么选择这个课题?(3)你主要想解决什么问题?(4)列出一个行动研究的方案
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