招生专业
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- 全部 四川工业科技学院 四川工商学院 四川文化艺术学院 绵阳师范学院 西南科技大学 西南医科大学 西华师范大学 四川师范大学 西华大学 四川大学锦江学院 电子科技大学成都学院 西南财经大学天府学院 绵阳城市学院 成都银杏酒店管理学院 西南交通大学希望学院 成都理工大学工程技术学院 四川外国语大学成都学院 四川传媒学院 成都东软学院 成都艺术职业大学 成都信息工程大学 四川音乐学院 成都中医药大学 中国民用航空飞行学院 四川电影电视学院 宜宾学院 成都吉利学院 成都工业学院 四川文理学院 攀枝花学院 四川警察学院 内江师范学院 四川旅游学院 四川民族学院 四川轻化工大学 阿坝师范学院 成都体育学院 乐山师范学院 西昌学院 成都锦城学院 成都师范学院 川北医学院 成都文理学院 成都理工大学 成都大学 成都医学院
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网络与新媒体
四川传媒学院 - 培养具有良好政治素质、理论和专业素养,掌握系统的专业知识和网络媒体传播技能,具备网络与新媒体视听节目策划、设计、制作、传播能力与新媒体
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戏剧影视美术设计
四川传媒学院 - 培养具备美术设计与创作、电影电视美术、灯光设计的基本理论,受过绘画、美术设计的基本训练,在影视美术理论的指导下,熟练的掌握美术设计与创作
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环境设计
四川传媒学院 - 主要培养学生在当前数字化的大背景下,结合学校传媒优势,通过数字手段对室内外空间进行全新逻辑的处理,同时使学生掌握环境设计方面的专业基础理
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表演
四川传媒学院 - 本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力,能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教
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视觉传达设计
四川传媒学院 - 本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展,熟悉中国传统文化知识,具有国际文化视野,具有社会责任意识,科学的理性精神,领先的审美判断能力,系统的
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播音与主持艺术
四川传媒学院 - 本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力, 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播
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动画
四川传媒学院 - 本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团 体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动
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广播电视编导
四川传媒学院 - 本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能,较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能够在广播电视新
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工业设计
成都东软学院 - 本专业培养以立体工业产品造型为主,视觉传达设计为辅,具备工业设计的基本理论、知识与应用能力,思路开阔、基础扎实、勇于创新、适应性强,深刻领
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动画
成都东软学院 - 本专业旨在培养理想信念坚定,具有社会责任感,德、智、体、美、劳全面发展,了解国内外动画行业发展现状与趋势,掌握扎实的现代动画理论知识,熟悉主
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财务管理
成都东软学院 - 本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握资金筹集、财务核算、税务管理、会计信息系统等知识和技能,面向区域经
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电子商务
成都东软学院 - 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,系统掌握现代商务理论,具备一定的信息技术基础知
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软件工程
成都东软学院 - 本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的现代软件工程基本理论,具有应用软件(包括基于Web,移动端和桌面的应用程序)
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网络空间安全
成都东软学院 - 本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学技术与工程素养,系统地掌握网络空间安全的基本理论、专业知识、基本方法与基本技能
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网络工程
成都东软学院 - 本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的计算机基础知识和扎实的专业知识,具备较强的网络工程专业能力,能从事网络协议的开发,网络应用系统的开
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舞蹈表演
成都艺术职业大学 - 本科层次的知识水平达到适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求,具有扎实的专业知识、熟练的舞蹈表演与编导技能,较强的舞蹈创作能力及
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音乐表演
成都艺术职业大学 - 本专业以立德树人为根本目标,培养德、智、体、美、劳全面发展,熟练掌握系统的音乐基本知识、声乐基本理论,具有高水平的美声歌唱表演技能、舞台
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播音与主持
成都艺术职业大学 - 本专业以立德树人为根本目标,培养德、智、体、美、劳全面发展,适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握播音与主持专业基础理论、相关学科领域
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美术
成都艺术职业大学 - 美术专业(本科)是我院首批建立的本科专业,主要培养服务社会经济文化发展,综合素质优良、实践应用能力过硬,具有创新创业能力的高层次技术公共美
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视觉传达设计
成都艺术职业大学 - 视觉传达设计专业,培养适应我国社会主义经济建设发展需要,掌握视觉设计基础理论与职业技能,并具备较强的创新思维,系统的视觉设计实践能力,能在设
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