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2022年延安大学西安创新学院专升本招生简章

来源：延安大学西安创新学院时间：2022年10月17日

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2022年延安大学西安创新学院专升本招生简章

学校简介

延安大学西安创新学院是由延安大学申办，陕西荣创教育科技有限公司举办，经教育部2004年批准设立的普通本科院校。学校坐落在历史文化名城西安，目前已形成长安和临潼“一校两区”办学新格局。长安校区位于陕西省西安市长安区大学城，东依历史文化厚重的少陵嫄，南眺秦岭，西临高校林立的现代化大学城，北接古朴而又现代的主城区，人文与科技荟萃，地铁东西南北贯通、交通发达，具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。

学校现有在校生8000余人，开设32个本科专业。形成了以文、医、计算机为主，经、管、艺、教协调发展的学科专业体系。计算机科学与技术被陕西省推荐为国家“一流专业”建设点，汉语言文学和英语专业先后获批陕西省“一流专业”建设点。现设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等六个二级学院和体育、音乐、思政、实验教学中心等四个公共教学部。共有教职工500余人，具有中高级职称的教师占教师总人数的85%以上。

自成立以来，秉持“质量立校，特色取胜”的办学理念，坚持以立德树人为根本任务，不断深化教育教学改革，在生源质量、学生综合素质培养、就业质量等方面取得了良好的成绩，已累计为国家和社会培养高素质应用型人才两万余名，考取研究生和各级公务员3500余人。“校风纯正、学风浓郁、管理科学”得到了社会和家长的普遍认可。在全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网正式发布2022年校友会中国大学排名中，学校位列全国同类院校第14名。

学校不断拓展境外合作交流的深度和广度，先后与日本、韩国、英国、美国等部分高校建立合作关系，深入开展联合培养、学术交流、海外读研等国际项目，借鉴海外先进的办学理念，全面提升学校国际化办学水平，拓宽师生的国际视野，为学生个性化选择、跨文化交流、学历提升等方面提供了更加丰富的平台。

在新的历史起点上，学校将秉承“厚德、笃学、求真、创新”校训，积极凝练办学特色，探索内涵发展之路，不断深化“产教融合、校企合作、国际化”的三元发展战略，以全新的办学理念把学校建设成为办学条件优良、育人环境优越、专业竞争力更强、更具国际化、更有特色、更有水平的现代化大学。

　　2022年专升本招生专业

　　(学校代码：036)

2022年延安大学西安创新学院专升本招生简章

　　注：最终以陕西省考试院公布为准;

　　住宿费3000元/年或3500元/年。

　　2019—2021年专升本录取分数线

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　　2022年专升本对应目录

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专业介绍

护理学Nursing

培养具有扎实的护理理论基础和较强的临床护理实践能力;具有创新意识和临床护理、社区健康教育、卫生保健指导等工作技能。能从事现代医院的临床护理、护理教育、护理管理、护理科研和社区卫生保健服务等工作的医护类人才。

采取本硕直通(国际化教学)培养模式，拥有优质的国际化教学资源，重视学生实践和外语能力的培养，开拓国际化教学和学生全球就业思维的能力。

就业前景:各类医院、社区、学校从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作的护士、护理员、医疗救护员或者医护专业教师。

主要课程:;护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、护理学、人文社会学、病理学、药理学、健康评估、社区护理学、护理伦理学。

会计学Accounting

会计学专业是延安大学西安创新学院重点建设专业之一。我校作为教育部“1+X”证书制度试点院校，顺应数字技术发展趋势，以大数据和云财务为背景、以“学历+证书”培养模式为引导、以拓宽职业发展路径为驱动进行专业建设。历经多年的探索与实践，强化以会计师培养为目的的课程设计;尝试以会计人才培养国际化的途径，为学生海外留学和跨国公司任职提供便利;通过“互联网+会计”为背景的“云财务平台”建设，形成以仿真实训课程为代表的实验教学体系。培养具有扎实专业基础、广阔国际视野、较强适应能力和良好职业道德的应用型、国际化会计人才。

就业前景:工商企业、跨国公司、政府机构、金融机构、会计事务所等各领域从事会计、财务、审计、税务、管理会计、资产评估等相关实务和咨询工作。

主要课程:基础会计学、中级财务会计、税法、经济法、成本核算与管理、财务管理、管理会计、财务报表分析、会计信息系统、全面预算管理、纳税实务、工业企业会计及实训、政府会计及实训、企业战略管理、财务分岗实训、资产评估等。

小学教育Primary Education

按照“综合培养，分向发展”的培养理念，培养具有小学教育专业的知识体系、基本理论和基本方法，具有先进的教育理念、较强的语言表达能力、教学组织与设计能力，掌握先进的教育信息技术，熟悉小学生心理发展规律，可在国内外中小学、教育机构，从事小学全科教学、小学教育研究、教育行政管理与组织工作的复合型人才。

就业前景:相关领域硕士研究生，国内外小学教育机构或学校，从事小学教育、教学、研究和管理工作等。

主要课程:儿童发展与教育心理学、小学教育学、课程与教学论、小学生心理辅导、学科教学论、古代汉语、现代汉语、儿童文学、小学班队原理与实践、教育研究方法、高等数学基础、初等数论、概率统计、数学文化、小学数学教学论、小学数学课程标准、小学语文教学设计、小学语文课程标准与教材研究等。

康复治疗学Rehabilitation

培养掌握基础医学、临床医学、康复医学及中国传统康复治疗相关基本理论，熟练掌握康复治疗专业技能，具备独立进行康复评定和康复治疗的实践技能，达到康复治疗师知识、能力、素质的基本要求，能够在各级医院、社区保健机构、康复机构等从事临床康复、社区健康服务等工作的高素质应用型人才。

为进一步提高人才培养质量，推进应用型人才培养模式的根本性改变，探索校院联合培养新模式，为社会培养高素质、强技能、应用型康复专业人才，本专业采用“1+1"的人才联合培养模式，即第1-3学期在学校完成公共课和专业基础课的教学任务，第4学期继续在学校完成专业课教学、见习，通过与医院的深度合作，打破传统培养模式，在注重理论基础的前提下，不断提高学生动手能力并培养学生实践技能。

以职业为导向，专业培养方向设置物理治疗和作业治疗两个方向。按照“职业、能力、课程体系”的总体思路进行课程设计，整个课程体系以职业目标为导向，以职业技能培养为本位，实现高素质应用型人才培养的目标。

就业前景:各级医疗机构、体育运动机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、管理等工作。

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、人体运动学、中医学基础、诊断学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、中国传统康复治疗学、康复工程学、神经康复学、内外科疾病康复学。

　　2022年专升本招生老师联系方式

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