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长春科技学院2023年专升本招生简章

来源：长春科技学院时间：2023年04月10日

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　　长春科技学院2023年专升本招生简章

　　长春科技学院2023年专升本招生简章

　　学校简介

　　长春科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校，学校位于吉林省长春市双阳区，坐落在美丽的双阳湖畔。校园占地84.72万平方米，建筑面积48.32万平方米，教学、科研仪器设备总值1.33亿元，建有3.38万平方米的图书馆，藏书118万册，电子图书75万种，建有3.8万平方米的实验大楼。拥有容纳6000人的体育馆和容纳30000人的体育场，校外实习基地270个，校园实现数字化网络管理，大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体活动中心、游泳馆等一应俱全。

　　学校适应地方经济社会发展对应用型人才的需求，构建了以工学为主体，以农学为特色，医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系。现有在校学生1.6万余人。

　　医药学院

　　医药学院是以中医中药专业为特色，兼顾护理、康复及养老保健一体化的医药卫生类专业学院，学院践行“学历教育与岗位胜任力”培养相结合的医药人才培养模式，着力培养学生“大医精诚、乐于奉献”的职业精神，使学生成为“专业基础实、临床技能熟、学习能力强、职业素养高”的卫生医疗服务机构所需要的应用型人才。目前有中医学、中药学、护理学、康复治疗学、眼视光学及职业卫生工程等6个专业，现有学生2700余人。学院现有专业课教师93人，均为硕、博士研究生学历。副高级职称以上教师43人，占46%。

　　护理学

　　主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、病理生理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、老年护理学等。

　　就业去向：毕业后能够在各级各类医院、卫生保健机构从事临床护理、社区护理、老年护理、康复护理及预防保健等工作。

　　授予学位：理学学士

　　康复治疗学

　　主要课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经康复学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学、物理因子治疗学。

　　就业去向：毕业后可在各级各类医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区医疗机构康复部、疗养院、福利院、养老服务机构、残疾人服务站、特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队等康复机构，从事康复治疗技术工作。

　　授予学位：理学学士

　　中药学

　　主要课程：中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、中药药理学、药理学、中药学、人体解剖生理学、中医药基础、中医诊断学、临床中药学、方剂学。

　　就业去向：可在中医药行业及相关领域从事中药调剂及鉴别，中药的加工与炮制、中药制剂的生产及质量检验、新药的研制及安全用药评价、药事管理及营销等工作。

　　授予学位：理学学士

　　经济与管理学院

　　财务管理 ★省级一流本科专业★

　　主要课程：初级财务会计、中级财务会计、财务管理、金融市场学、会计电算化、管理会计、会计实务、高级财务管理、财务分析、资产评估、审计学、税法等。

　　就业去向：毕业后可在企事业单位及政府部门从事出纳、会计、审计、税收及资本运营等工作。在会计师事务所、审计事务所等中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作。在银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工作。也可考取财务管理、会计学、金融学等相关经济管理类硕士研究生，继续深造。

　　授予学位：管理学学士

　　智能制造学院

　　智能制造学院以机械、电子、信息类工科应用型复合人才为培养目标。师资队伍包括教授20人，副教授51人，博士11人，长白山学者1人，长白山技能老师4人，享有国务院特殊津贴者3人、双师双能型教师53人。

　　实践教学建设有40个专业实验室、拥有校级工程训练中心和计算中心，汽车机械实验实训室为省级实践教学中心。引企业入校、校企共建产业学院，与全国22家企业建立了校企合作育人基地，在校学习与工程应用无缝对接。学院致力于培养大学生自我成长复合型人才，建设有多专业综合性智能制造工程创新实践中心和大学生自我成长综合实践平台。历届毕业生就业率达到90%以上，遍布全国各地。

　　机械设计制造及其自动化

　　主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础、机械制造基础、机械工程材料、C语言、三维设计软件、单片机技术、机电一体化技术、数控机床与编程、机床电器控制技术、液压与气压传动、机电一体化、机械系统仿真和先进制造技术等。

　　就业去向：学生毕业后可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子等行业或部门从事生产服务一线、技术开发、组织管理工作。岗位需求量大，就业前景好，也可在相关学科专业继续深造攻读硕士学位。

　　授予学位：工学学士

　　语言文化学院

　　语言文化学院成立于2003年，开设英语、日语、汉语国际教育、小学教育、朝鲜语(韩国语)、俄语6个专业和公共外语教研部，在校生1057人。学院紧扣国家发展战略需求，以服务地方经济为导向，结合地方资源优势，旨在培养“强能力、重应用” 的应用型人才。

　　学院现有专兼职教师67人，博士(含在读)11人，高级职称30人，占教师总数45%，硕士生导师5人;“综合英语”课程获得吉林省优秀课程、吉林省精品课程;“21世纪大学英语课程”被评为吉林省精品在线开放课程;教师在全国精品课大赛、吉林省智慧课堂教学大赛、外语课程思政优秀教学案例评比、吉林省教学之星外语金课团队大赛等比赛中荣获一等奖;教师获批省级以上教研、科研立项72项，出版学术著作及教材 51部。2016年，英语专业在全省13所新建本科院校英语专业综合评价中取得第五名的好成绩。汉语国际教育专业外派志愿者共计26人，每年外派志愿者人数均名列吉林省省属院校前三名。学院近三年就业率均在90%以上。学院与日本京都信息学院大学、英国桑德兰大学、马来西亚斯特雅大学、泰国格乐大学、俄罗斯东北联邦大学等高校开展长短期留学、4+1或4+2本硕连读等多种形式的国际合作交流项目。

　　小学教育

　　主要课程：教育概论、教学论、课程论、中国教育史、外国教育史、普通心理学、发展心理学、教育心理学、班主任工作、小学科学课程与教学论等。

　　就业去向：毕业后可在各级各类义务教育小学段从事教学、研究、管理等工作;教育行政部门从事教学管理与服务工作;主要就业岗位有小学班主任、数学教师、语文教师、英语教师、学前教师、学习管理师、课程顾问、教育咨询师等。

　　授予学位：教育学学士

　　招生对象、学制、报名程序及要求

　　招生对象：

　　(1)2023年吉林省普通高等院校高职(专科)应届毕业生(含2019年吉林省高职扩招录取的毕业生);

　　(2)2013年以来，普通高等院校高职(专科)在校期间或应届毕业当年从吉林省应征入伍，于2022年下半年完成退役或在2023年专升本教育考试报名截止前完成退役，并完成高职(专科)学业的大学生士兵。

　　学制模式：

　　二年制模式：针对三年制高职高专毕业生，在我校本科培养学习二年。

　　三年制模式：针对二年制高职高专毕业生，在我校本科培养学习三年。

　　报名程序及要求：