2023年盐城工学院五年一贯制专转本大学语文考试大纲
【考核要求】
识记:老子的生平、思想和《道德经》相关知识;熟记《老子》五章的内容。
理解:《老子》五章的思想内容;《老子》五章的艺术特色。
应用:领会《老子》五章的主要思想和道家思想。
《世说新语》(六则)
【考核目的】通过考核,使学生了解刘义庆的生平、志人小说、《世说新语》概况;理解《世说新语》(六则)的思想内容;把握《世说新语》(六则)的艺术特色。
【考核知识点】刘义庆的生平及志人小说《世说新语》;《世说新语》(六则)中所表现的魏晋名士的魏晋风度;《世说新语》(六则)的思想内容和艺术特色。
【考核要求】
识记:刘义庆的生平;志人小说;熟记《世说新语》(六则)的内容。
理解:《世说新语》(六则)所体现的隽永简约的艺术特色。
应用:领会魏晋风度所蕴涵的审美情趣和精神。
《李白诗二首》
【考核目的】通过考核,使学生了解李白生平及其诗歌创作成就;理解《宣州谢眺楼饯别校书叔云》所表现的诗人的豪迈慷慨的思想情怀;把握《月下独酌》表达的诗人的思想情绪。
【考核知识点】;李白的生平以及诗歌创作风格;《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《月下独酌》的思想内容和艺术特色;李白在二诗中表现的思绪情怀。
【考核要求】
识记:李白的生平以及诗歌创作风格;熟记《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《月下独酌》。
理解:《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《月下独酌》中诗人的思想情怀及艺术特征。
应用:理解李白浪漫主义的诗歌风格。
《秋兴八首》(选二)
【考核目的】通过考核,使学生了解杜甫的生平和思想、诗歌创作风格;理解
《秋兴八首》(选二)的思想情感和艺术。
【考核知识点】
杜甫的生平及其诗歌创作的艺术特点;
《秋兴八首》(选二)的思想情感和艺术特征。
【考核要求】
识记:杜甫的生平及其诗歌创作的艺术特点;《秋兴八首》(选二)的思想情感和艺术特征。熟记《秋兴八首》(选二)。
理解:《秋兴八首》(选二)的艺术特征。
应用:理解杜甫的生平和思想、诗歌创作风格。
《无题》(二首)
【考核目的】通过考核,使学生了解李商隐的生平、无题诗及其艺术特征。把握《无题》(二首)的思想情感和艺术表现手法;理解李商隐无题诗的“浓厚的感伤”和“朦胧的意境”等主要的艺术特征。
【考核知识点】
李商隐的生平及其无题诗的艺术特征;《无题》(二首)的思想情感和艺术表现手法
【考核要求】
识记:李商隐的生平及其无题诗的主要艺术特征;《无题》(二首)的情感主旨;熟记李商隐《无题》(二首)。
理解:李商隐《无题》(二首)的艺术表现手法。
应用:体会李商隐无题诗的“浓厚的感伤”和“朦胧的意境”主要艺术特征。
《破阵子》
【考核目的】通过考核,使学生把握李煜的生平、代表词作以及词创作的风格特征;理解李煜的词《破阵子》的思想内容和艺术特色,体会词中传递出的词人的至情至性和亡国之痛。
【考核知识点】李煜的生平、代表词作、词创作的风格特征;李煜的词《破阵子》的思想内容和艺术特色,体会词中传递出的词人的至情至性和亡国之痛。
【考核要求】
识记:李煜的生平、代表词作以及词创作的风格特征;熟记《破阵子》的内容。
理解:理解《破阵子》中的白描、对比等艺术手法。
应用:阅读本词,体会词人直抒胸臆的真挚感情以及作为亡国之君凄凉悲苦的境地。
《八声甘州》
【考核目的】通过考核,使学生把握柳永的生平及其代表词作;把握《八声甘州》的思想内容和艺术特点,进而了解柳永词的主要艺术特征。
【考核知识点】《八声甘州》的思想内容和艺术特点;《八声甘州》中运用多重空间结构的艺术写作手法;柳永词的主要艺术特征。
【考核要求】
识记:柳永的生平、代表作以及其词的主要艺术特征;熟记
《八声甘州》的内容。
理解:《八声甘州》中柳永运用独特的多重空间结构进行叙事、布景、言情的艺术手法。
应用:体会《八声甘州》中所蕴涵的词人的思想感情。
《论语》(十二章)
【考核目的】通过考核,使学生了解孔子的生平和思想;把握《论语》及孔子儒家思想的内核;掌握《论语》(十二章)阐述的主要思想。
【考核知识点】《论语》相关知识以及孔子儒家思想;《论语》(十二章)阐述的教育思想、为学之道主要内容;
《论语》(十二章)的艺术特色。
【考核要求】
识记:孔子的生平和思想;《论语》相关知识;《论语》(十二章)阐述的主要思想内容。
理解:《论语》(十二章)中的关于教育思想、为学之道的阐述。
应用:能够阐述《论语》相关知识;把握孔子的教育思想、为学之道。
五、参考教材
参考教材:
1.丁帆,朱晓进,徐兴无主编.《新编大学语文》(第四版),北京:外语教学与研究出版社,2014年4月。
参考资料:
1.徐中玉,齐森华主编.《大学语文》,上海:华东师范大学出版社。
2.王步高主编.《大学语文》,南京:南京大学出版社。
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