最近很多同学问云南舞蹈编导专升本考试科目！今天诚为径统招专升本网就来给大家详细介绍一 下，希望对大家能有所帮助！

　　大学语文、公共英语、舞蹈素质测试、舞蹈自选片断、舞蹈即兴模仿为云南舞蹈编导专升本报考舞蹈学类专业的考试科目;大学语文、公共英语、学前儿童心理与教育为云南舞蹈编导专升本报考学前教育类专业的考试科目;大学语文、公共英语、基础会计为云南舞蹈编导专升本报考经济管理类专业的考试科目;大学语文、公共英语、歌曲演唱或钢琴演奏、听音记谱为云南舞蹈编导专升本报考音乐表演类专业的考试科目;大学语文、公共英语、专业主修、基本素质测试为云南舞蹈编导专升本报考艺术教育类专业的考试科目。

　　云南学前儿童心理与教育专升本考试内容及参考书

　　《学前心理学》 约占60%

　　第一章 绪论 约占5%

　　第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述 约占8%

　　第三章 学前儿童注意的发展 约占6%

　　第四章 学前儿童感觉和知觉的发展 约占8%第五章 学前儿童记忆的发展 约占6%第六章 学前儿童想象的发展 约占8%

　　第七章 学前儿童思维的发展 约占10%

　　第八章 学前儿童语言的发展 约占10%

　　第九章 学前儿童情绪的发展 约占8%

　　第十章 学前儿童动作和意志行动的发展 约占6%

　　第十一章 学前儿童个性的发展 约占6%

　　第十二章 学前儿童社会性的发展 约占8%

　　第十三章 学前儿童心理发展的一般规律约占11%

　　《学前教育学》 约占40%

　　第一章 学前教育与社会因素 约占12%

　　第二章 学前教育与儿童发展 约占14%

　　第三章 学前教育理论流派 约占12%

　　第四章 学前教育的基本活动——游戏 约占14%

　　第五章 学前教育的基本原则 约占12%

　　第六章 学前教育的基本方法 约占12%

　　第七章 学前儿童家庭教育 约占12%

　　第八章 幼儿教师和保育员 约占12%

　　六、参考教材

　　1.陈帼眉著：《学前心理学》，北京师范大学出版社2000年 6月版。

　　2.梁志燊著：《学前教育学》，北京师范大学出版社2000年 9月版。

　　云南基础会计专升本考试内容及参考书

　　第一章 总 论

　　一、考核目的：通过考核，使学生重点掌握会计基本职能、会计核算环节及方法;熟悉会计的含义、会计的目标、会计基本假设、会计核算的信息质量要求;了解会计的产生和发展，其他会计管理方法和会计学科体系。

　　二、考核知识点：会计的含义;会计的目标;会计的职能;会计的对象;会计基本假设;会计核算信息质量要求;会计核算环节及方法。

　　三、考核内容及要求：

　　1.会计的目标。

　　熟悉：会计目标的内容。

　　2.会计的产生与发展。

　　了解：会计的产生与发展。

　　熟悉：会计含义的两种观点。

　　3.会计的职能。

　　了解： (1)会计职能的含义; (2)会计反映的含义;

　　(3)会计基本职能和扩展职能的具体内容。

　　4.会计基本假设。

　　熟悉：会计核算的四个基本前提：(1)会计主体;(2)持

　　续经营;(3)会计分期;(4)货币计量。

　　5.会计核算的信息质量要求。

　　熟悉：会计核算的八个信息质量要求： (1)可靠性;

　　(2)相关性; (3)可理解性; (4)可比性; (5)实质重于形式;(6)重要性;(7)谨慎性;(8)及时性。

　　6.会计核算环节与方法。

　　了解：(1)会计核算的四个具体环节;(2)会计确认、计量、记录和报告的含义。

　　熟悉：会计核算的具体方法： (1)设置会计科目和账户; (2)复式记账; (3)填制和审核会计凭证; (4)登记账簿; (5)成本计算;(6)财产清查;(7)编制会计报表。

　　第二幸 会计要素与会计等式

　　一、考核目的：通过考核，使学生重点掌握会计对象和会计要素的概念，各要素的确认与计量规则，会计要素的具体内容，会计等式的概念和具体内容。

　　二、考核知识点：会计对象;会计要素;会计要素的具体内容;会计计量属性;会计等式。

　　三、考核内容及要求：

　　1.会计的对象。

　　了解：会计对象的含义。

　　熟悉：会计对象的内容。

　　2.会计要素。

　　了解：(1)会计要素的概念;(2)会计要素的内容。

　　3.会计要素的具体内容。

　　了解：六个会计要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润)的含义、特征、分类。

　　熟悉：各会计要素的确认条件。

　　4.会计计量属性。

　　了解：五种计量属性的名称：历史成本、现值、公允价值、重置成本、可变现净值。

　　熟悉：各计量属性的含义。

　　5.会计等式。

　　了解： (1)会计等式的含义; (2)会计等式的表达式; (3)经济业务的含义。

　　熟悉：会计等式的恒等关系——经济业务对会计等式的影响。

　　第三章 会计账户

　　一、考核目的：通过考核，使学生了解账户的含义和会计科目的设置;熟悉账户与会计科目的关系;账户和会计科目的分类。

　　二、考核知识点：会计科目;账户。

　　三、考核内容及要求：

　　1.会计科目。

　　了解：(1)会计科目的含义;(2)会计科目的分类。

　　熟悉：(1)会计科目的作用;(2)会计科目的设置原则。

　　2.账户。

　　了解：(1)账户的含义;(2)账户的分类：账户按经济内容分类;账户按用途和结构分类。

　　熟悉：(1)账户的基本结构;(2)会计科目与账户的关系; (3)账户的作用。

　　第四章 复式记账

　　一、考核目的：通过考核，使学生了解复式记账法的基本原理;掌握借贷记账法的账户结构、记账规则、会计分录的书写和试算平衡表的编制。

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