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2026年统招专升本语文阅读理解答题技巧

来源:诚为径教育   时间:2026年01月30日
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  概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用),或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

  3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)

  此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如"首先"、"其次"、"还"、"也"、"此外"等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。

  4.提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么

  把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。

  5.分析某个句子的作用句子在开头:

  (1)开门见山,统领全文,开启下文(引出下文)一一结构作用

  (2)设下悬念,引起读者兴趣思考一一结构作用

  (3)写出什么内容,表达什么感情一一内容作用

  (4)奠定全文感情基调一一内容作用

  句子在中间:

  (1)总结上文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫一一结构作用

  句子在结尾:

  (1)总结全文、照应前文,使结构紧密。一一结构作用

  (2)点明中心,画龙点睛,深化主旨(指出什么道理,给人什么启示)一一内容作用

  提分策略

  1总结高频考点(如古诗词常考“羁旅思乡”“怀古伤今”,文言文高频实词“过”“诣”“谢”)。

  2积累本必备

  古诗词:整理常见意象(月、柳、雁)、情感关键词、典故(如“廉颇老矣”表壮志未酬);

  文言文:归纳18个虚词(之、其、以、于等)用法、通假字、词类活用;

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