2022年湘南学院专升本《社会工作实务》考核大纲

　　《社会工作实务》考核大纲

　　一、适用专业：社会工作

　　二、考核对象：社会工作专业专升本

　　三、参考书：助理社工师考试《社会工作实务》用书2021年版

　　四、考核目的及要求

　　本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况。本课程主要基于社会工作原理和方法之上的社会工作实践教学。本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们;理解，指学生清楚地理解所学知识，并且能正确地使用它们;掌握，指学生能深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行分析和解决问题。

　　五、考核内容

　　第一章 社会工作实务通用过程模式

　　了解：社会工作实务通用过程模式的含义

　　理解：掌握社会工作实务通用过程模式的理论依据。

　　掌握：通用过程模式中的四个基本系统

　　第二章 社会工作实务通用过程

　　了解：社会工作实务通用过程,包括：接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。

　　理解：每个阶段或步骤都有各自不同的工作任务、内容、方法和技巧

　　掌握：不同阶段的任务、内容方法和技巧

　　第三章 儿童社会工作

　　了解: 儿童社会工作的特点和基本要素

　　理解: 儿童需要、儿童问题、儿童社会工作的主要内容

　　掌握：儿童社会工作的主要方法和特殊整合方式

　　第四章 青少年社会工作

　　了解：什么是青少年社会工作

　　理解：青少年需要、青少年问题、青少年社会工作的主要内容

　　掌握：青少年社会工作的主要方法。

　　第五章 老年社会工作

　　了解：什么是老年社会工作

　　理解：老年人的需要、老年人社会工作的主要内容

　　掌握：老年社会工作的主要方法。

　　第六章 妇女社会工作

　　了解：什么是妇女社会工作

　　理解：妇女的需要、妇女出现的问题、妇女社会工作的主要内容

　　掌握：妇女社会工作的主要方法

　　第七章 残疾人社会工作

　　了解：什么是残疾人社会工作

　　理解：残疾人需要、残疾人问题、残疾人社会工作的主要内容

　　掌握：残疾人社会工作的主要方法。

　　第八章 矫正社会工作

　　了解：什么是矫正社会工作

　　理解：矫正对象特别是违法犯罪人士的需要及存在的问题

　　掌握：这一工作领域的基本概念、理论、方法和价值观，学会运用矫正社会工作的方法。

　　第九章 优抚安置社会工作

　　了解：什么是优抚安置社会工作

　　理解：优抚安置社会工作服务对象的需要、问题和特点以及内容。

　　掌握：优抚安置社会工作的方法，服务于正在服役或已退役的军人。

　　第十章 社会救助社会工作

　　了解：什么是社会救助社会工作

　　理解：依托社会救助制度和政策，面对生活困难的个人、家庭和群体，展开以济贫、解困、扶危等救助活动

　　掌握：面对不同救助者采用不用的救助方法

　　第十一章 家庭社会工作

　　了解： 什么是家庭社会工作

　　理解：家庭社会工作的涵义、特征和假设

　　掌握：家庭社会工作的主要方法，学会运用方法解决家庭中存在的问题。

　　第十二章 学校社会工作

　　了解：什么是学校社会工作

　　理解：学校社会工作的涵义、要素和功能

　　掌握：将社会工作专业的原则.方法和技巧应用于学校中，如何建立学校-家庭-社区三者的有机连接

　　第十三章 社区社会工作

　　了解：什么是社区社会工作?

　　理解：社区社会工作的内容

　　掌握：灵活运用社区社会工作的方法

　　第十四章 医务社会工作

　　了解：什么是医务社会工作

　　理解：医务社会工作的含义、特点、主要内容

　　掌握：如何在医院领域、公共卫生领域、精神健康领域开展社会工作服务

　　六、考试方法与考试时间

　　1.考试方法：闭卷

　　2.计分方式：百分制

　　3.考试时间：90分钟

　　4. 试题总数：约5道大题

　　5. 命题指导思想和原则

　　命题指导思想：全面考察学生对本课程的基本理论、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

　　命题原则：命题原则：题目数量多、范围广，基本知识一般占70%，其中客观题占45%左右，主观题55%。

　　6. 题目类型

　　(1)选择题(约30分)

　　(2)名词解释(约15分)

　　(3)综合类题目(包括简答题、论述题、案例分析题)(约55分)

　　7. 各类题目的特点及考核的目的

　　(1)选择题 选择题包括单项选择题和不定项选择题，一般由题干和备选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路。备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确项和干扰项。要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力。

　　(2)名词解释 用这类题目进行考核的目的主要是考查学生对基本概念与知识理解的准确程度。

　　(3)简答题 主要涉及所学基本概念、原理和方法等知识。主要是考查学生对基本知识的理解、掌握和记忆。

　　(4)论述题 要求运用所学理论和方法解决实际问题，设计解决实际问题的方案等。主要考查学生运用知识解决实际问题的能力等。 

      (5)案例分析 给出实际案例，要求根据案例条件运用相关知识解决案例问题。这类题目主要考查学生对一些基础知识、基本原理和方法的掌握掌握与运用能力。　

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