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2022年湖南财政经济学院专升本专业课《社会保障概论》考试大纲

来源:诚为径教育   时间:2022年04月08日
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一、考试的基本要求

掌握社会保障基本概念、发展历程、社会保障基础理论以及社会保障管理等方面的理论与知识。掌握国外和我国社会保障各领域的发展历程、现状和发展趋势。了解社会保障与经济、法律等其他相关领域的关系,了解社会保障在稳定社会经济运行发展中的地位和作用。

二、考试的范围和内容

导论

1、识记:(1)社会保障学概念。

2、理解:(1)社会保障学的学科属性;(2)社会保障学的研究对象与目的;(3)社会保障学的研究方法。

3、运用:(1)认识社会保障学对当代中国社会保障事业发展的意义。

(一)社会保障概述

1、识记:(1)社会风险概念;(2)社会保障概念;(3)社会保险概念;(4)社会救助概念;(5)社会福利概念;(6)军人保障概念。

2、理解:(1)社会风险的基本特征;(2)社会保障的基本特征;(3)按照社会风险分类划分的社会保障体系;(4)按照保障内容不同划分的社会保障体系。

3、运用:(1)分析社会保障的功能:(2)分析中国特色社会主义的社会保障思想。

(二)社会保障的产生与发展

1、识记:(1)济贫法;(2)俾斯麦社会保险模式;(3)贝弗里奇报告;(4)充分就业概念;(5)渐进式改革概念

2、理解:(1)社会保障全面发展时期的特征;(2)20世纪70年代中后期社会保障制度改革的路径;(3)中国近代社会保障的发展历程;(4)新中国成立后社会保障的发展历程。

3、运用:(1)1984年以来中国社会保障制度改革的措施;(2)分析当前中国社会保障制度存在的主要问题。

(三)社会保障模式

1、识记:(1)社会保险型社会保障模式概念;(2)强制储蓄型社会保障模式概念;(3)国家保险型社会保障模式概念。

2、理解:(1)社会保险型社会保障模式的特点;(2)福利国家型社会保障模式的特点;(3)强制储蓄型社会保障模式的特点;(4)国家保险型社会保障模式的特点。

3、运用:(1)比较分析四种不同社会保障模式的特点与效果;(2)结合我国国情分析适合我国的社会保障模式。

(四)社会保障法治与管理

1、识记:(1)社会保障立法概念;(2)社会保障执法概念;(3)社会保障司法概念;(4)社会保障守法概念;(5)社会保障管理概念;(6)社会保障基金概念。

2、理解:(1)社会保障管理的特征;(2)社会保障管理体制的主要特征;(3)社会保障运行机制;(4)社会保障管理服务机构的主要特征。

3、运用:(1)分析社会保障基金管理流程;(2)分析社会保障信息管理流程。

(五)社会保障水平

1、识记:(1)社会保障水平概念。

2、理解:(1)社会保障水平的适度标准;(2)供需角度下社会保障适度水平影响因素;(3)中国社会保障适度水平。

3、运用:(1)分析社会保障水平适度和超度的效果;(2)分析社会保障水平的整体基金效应。

(六)生存发展风险与保障

1、识记:(1)临时救助概念;(2)灾害救助概念;(3)教育救助概念;(4)司法救助概念;(5)法律援助概念;(6)优抚安置概念。

2、理解:(1)灾害救助内容;(2)教育救助的主要内容;(3)司法救助的主要内容;(4)慈善事业的特征。

3、运用:(1)分析家庭困难学生资助政策;(2)分析对弱势群体实施法律援助的原因及其途径。

(七)健康风险与保障

1、识记:(1)健康风险概念;(2)健康保障概念;(3)医疗保险概念;(4)生育保险概念;(5)医疗救助概念。

2、理解:(1)健康保障特征;(2)公共卫生的主要内容;(3)生育保险的功能;(4)医疗救助的功能。

3、运用:(1)分析公共卫生管理体制和运行机制;(2)分析医疗救助的制度安排。

(八)职业风险与保障

1、识记:(1)职业风险概念;(2)工伤概念;(3)工伤保险概念;(4)失业保险概念;(5)失业救助概念。

2、理解:(1)失业的类型;(3)工伤保险的功能;(3)失业保险的功能。

3、运用:(1)分析工伤保险制度的构成;(2)分析失业保险制度的构成。

(九)老残风险与保障

1、识记:(1)老残风险概念;(2)老残保障概念;(3)养老金概念;(4)老年福利概念;(5)残疾人福利概念。

2、理解:(1)老残保障的特点;(2)养老金的特点;(3)老残护理服务的特点;(4)老年福利的分类。

3、运用:(1)分析养老金制度的构成;(2)分析老残护理服务模式。

三、考试题型和分值结构(100分)

《社会保障概论》考试题型与分值结构

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四、考试形式

闭卷

五、考试时间

90分钟

六、主要参考书目

《社会保障概论》编写组:《社会保障概论》,北京:高等教育出版社,2019年1月第1版,马克思主义理论研究和建设工程重点教材ISBN 978-7-04-051071-3。

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