2022年上海商学院专升本专业课《C语言程序设计》考试大纲
《C语言程序设计》考试大纲
一、命题原则
1.考试目标
考试目标在于考核已修完C语言程序设计所规定基本教学内容的学生,是否较好地达到课程标准所确定的目标,并具有继续进行本科计算机专业相关课程的学习能力。
2.考试标准
考试标准是以普通高等学校的教学要求为参照标准,在考试的总体水平上,与普通高等学校相应专业的学历层次水平相一致。它是由专升本考试的招生录取计划、考试大纲和参考教材来具体体现的。
3.考试依据和范围
考试依据见考试大纲,命题范围严格遵循考试大纲,侧重考核C语言程序设计的基本知识、基本原理的理解和掌握以及基本算法的设计。
4.考试内容
(一)数据类型
1.基本类型(1)整型变量的自加和自减。
(2)实型常量的小数形式和指数形式的表示。(3)字符常量、字符串常量的表示。
(4)变量的命名规则、变量的使用。
(5)整型变量、实型变量、字符变量的定义和初试化。
(6)整型变量、实型变量、字符变量的赋值。
(7)熟练掌握各类变量的应用。理解并掌握
2.构造类型(1)一维数组、二维数组的定义、数组元素的初始化及数组元素的引用。
(2)字符数组的定义、初始化及字符串在字符数组中的存储形式。
(3)字符数组和字符串的简单应用。
(4)结构体类型定义及结构体变量的定义。
(5)结构体变量的初始化及结构体变量成员的引用。
(6)结构体的简单应用及单向链表。
(7)熟练掌握数组、结构体在程序中的应用。掌握
3.预处理命令定义符号常量、定义简单的宏函数,正确使用符号常量和宏函数。掌握
(二)运算符与表达式
1.算术运算符及算术表达式(1)算术运算符(+、-、*、/、%)及优先级。
(2)算术表达式的计算规则及运用。
(3)自增(++),自减(--)运算符。掌握
2.关系运算符及关系表达式(1)关系运算符(<、<=、>、>=、==、!=)的含义及优先级。
(2)关系表达式的计算规则及运用。了解
3.逻辑运算符与逻辑表达式(1)逻辑运算符(&&、||、!)的含义及优先级。(2)逻辑表达式的计算规则及运用。理解
4.赋值运算符及赋值表达式(1)赋值运算符和复合赋值运算符(=、+=、-=、/=、*=、%=)的含义及优先级。
(2)赋值表达式的计算规则及运用。理解
5. 逗号运算符和逗号表达式逗号运算符的优先级,逗号表达式的计算规则及运用。理解和掌握
6. 条件运算符和条件表达式条件运算符(? :)的优先级,计算规则及运用。掌握
7. 熟练掌握各类表达式的计算综合运用各种表达式的计算理解
(三)流程控制
1.基本语句赋值语句和复合语句。了解
2.流程控制语句(1)if语句的三种形式。熟练应用if语句编写程序。
(2)switch语句的形式。switch语句的执行流程,应用switch语句编写程序。
(3)三种循环语句(while、do while、for)。
(4)熟练应用三种循环语句编写含有单重循环或多重循环的程序。
(5)理解break、continue语句含义并掌握它们的用法。 掌握
理解
(四)函数
1.自定义函数(1)函数定义的格式。
(2)理解函数的形参与实参间关系。
(3)掌握局部变量和全局变量区别。
(4)理解函数调用方式及函数的返回值。
(5)熟练定义函数及对函数进行调用。 熟悉和掌握
掌握
2.常用库函数(1)常用输入/输出函数的应用(如: printf、putchar、scanf、getchar等)。
(2)常用标准库函数的调用(如:sqrt、fabs、pow、strlen、strcpy等)。掌握
(五)常用算法
1.排序算法(1)冒泡排序
(2)选择排序掌握
2.检索(查找)算法(1)无序数据序列的查找
(2)有序数据序列的查找(二分法查找)了解
3.遍历算法一维数组和二维数组的遍历理解
4. 递归算法书写递归公式和递归程序熟练掌握
(六)指针与结构体
1. 指针定义指针的定义和初始化过程掌握
2.指针与一维数组理解指针与一维数组间的关系理解
3.指针与二维数组了解指针与二维数组间的关系了解
4.指针应用掌握指针的简单应用掌握
5.结构体理解结构体的定义理解
二、考试形式和考试题型
1.考试形式
闭卷,笔试,90分钟(可以使用不含储存功能的简易计算器)。
2.考试题型
(1)单项选择题(本类题共10题,每小题2分,共20分);
(2)填空题(每个空2分,共20分);
(3)程序结果(本类题共2题,每小题5分,共10分);
(4)程序填空(每个空2分,共10分);
(5)编程题(本类题共4题,40分)。
试卷满分100分。
三、主要参考教材
《C语言程序设计》第四版,谭浩强 编著,清华大学出版社,2010
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