2022年沈阳师范大学统招专升本思想道德修养与法律基础考试大纲

辽宁省高等职业教育对口升学思想道德修养与法律基础考试纲要(2020年修订)

第一部分总则

一、修改说明

根据《辽宁省教育厅辽宁省招生考试办公室关于进一步完善职业教育对口升学考试招生工作的意见》辽教发[2016] 37号),辽宁省高等职业教育对口升学考试思想道德修养与法律基础科目的考试以辽宁省教育厅编制的《辽宁省等职业教育对口升学思想道德修养与法律基础考试纲要(试行)》为注要参考依据，原考试纲要内容较陈旧，已不能作为主要参考依据。现根据当前各大专院校正在使用的《思想道德修养与法律基础》(2018年版)对原考试纲要进行修订，原考试纲要不再使用。

二、适用范围

本纲要适用于辽宁省高等职业教育对口升学考试(即“专升本”考试)思想道德修养与法律基础科目的考试。

三、参考教材

《思想道德修养与法律基础》编写组.思想道德修养与法律基础(2018年版).北京:等教育出版社，2018.

第二部分思想道德修养与法律基础考试纲要

一.绪论

(一 )考核知识点

1.我们处在中国特色社会主义新时代;

2.时代新人要以民族复兴为己任。

(二)考核要求

1.我们处在中国特色社会主义新时代

[领会] (1)中国特色社会主义新时代的意义;(2)中国特色社会主义新时代的内涵。

2.时代新人要以民族复兴为己任

[识记] (1)思想道德素质的含义;(2)法治素养的含义;(3)思想道德与法律。

[领会]做有理想有本领有担当的时代新人。

二、人生的青春之问

该部分对应教材的"第一章”。

(一)考核知识点

1.人生观是对人生的总看法;

2.正确的人生观;

3.创造有意义的人生。

(二)考核要求

1.人生观是对人生的总看法

[识记] (1)人生观的含义;(2)人生目的的含义;(3)人生价值的含义;:(4)世界观的含义;(5)自我价值;(6)社会价值。

[领会] (1)人生观的主要内容;(2)人生目的在人生实践中的重要作用;(3)自我价值与社会价值的关系(4)人生观与世界观的关系;(5)个人与社会的辩证关系。

2.正确的人生观

[识记] (1)人生态度的含义;(2)科学高尚的人生追求;(3)评价人生价值的根本尺度。

[领会] (1)积极进取的人生态度;(2)人生价值的评价方法;(3)人生价值的实现条件。

[应用]确立科学高尚的人生追求。

3.创造有意义的人生

[识记] (1)荣辱观的含义;(2)正确的得失观:(3)正确的苦乐观。

[领会] (1)辩证对待人生矛盾;(2)正确的幸福观:;(3)正确的顺逆观:(4)成就出彩人生。

[应用]用积极进取的人生态度对待人生的顺境与逆境。

三、坚定理想信念

该部分对应教材的“第二章”。

(一 )考核知识点

1.理想信念的内涵及重要性;

2.崇高的理想信念;

3.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

(二)考核要求

1.理想信念的内涵及重要性

[识记] (1)理想的含义;(2)信念的含义;(3)理想的类型。

[领会] (1)理想的特征;(2)信念的特征;(3)理想与信念的关系;(4)理想信念的重要意义。

2.崇高的理想信念

[识记]共产主义社会的基本特征。

[领会] (1)为什么要信仰马克思主义;(2)中国特色社会主义是我们的共同理想:(3)胸怀共产主义远大理想。

[应用]结合典型人物，分析理想信念在他们人生事业中的重要作用。

3.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

[识记] (1)个人理想的含义;(2)社会理想的含义。

[领会] (1)理想与现实的关系:;(2)理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性;(3)如何走出理想追求中的误区;(4)个人理想与社会理想的关系;(5)为实现中国梦注入青春能量。

[应用]结合自己的人生经历,思考在追求理想过程中需要处理的关系。

四、弘扬中国精神

该部分对应教材的"第三章”。

(一)考核知识点

1.中国精神是兴国强国之魂;

2.爱国主义及其时代要求;

3.让改革创新成为青春远航的动力。

(二)考核要求

1.中国精神是兴国强国之魂

[识记] (1)中国精神的含义;(2)民族精神的含义;:(3)时代精神及其主要体现;(4)民族精神的基本内容。

[领会] (1)重精神是中华民族的优秀传统;(2)实现中国梦必须弘扬中国精神。

[应用]民族精神和时代精神的关系。

2.爱国主义及其时代要求

[识记] (1)当代中国爱国主义的鲜明主题:(2)爱国主义的含义;:(3)国家安全的含义;(4)总体国家安全观的基本内涵。

[领会] (1)爱国主义的基本内涵;(2)新时代的爱国主义基本要求。

[应用]做一名新时代忠诚坚定的爱国者。

3.让改革创新成为青春远航的动力

[识记]改革创新精神。

[领会] (1)创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋;(2)改革创新的重要意义。(3)树立改革创新的自觉意识:(4)增强改革创新的能力本领。

[应用]做新时代改革创新的生力军。

五、践行社会主义核心价值观

该部分对应教材的“第四章”。

(一)考核知识点

1.全体人民共同的价值追求;

2.坚定价值观自信;

3.做社会主义核心价值观的积极践行者。

(二)考核要求

1.全体人民共同的价值追求

[识记]核心价值观

[领会] (1)社会主义核心价值观的基本内容;(2)培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。

2.坚定价值观自信

[识记] (1)社会主义核心价值观的历史底蕴;(2)社会主义核心价值观的现实基础。

[领会] (1)社会主义核心价值观的道义力量;(2)社会主义核心价值体系的主要内容:;(3)社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系;(4)坚定价值观自信。

3.做社会主义核心价值观的积极践行者

[领会]践行社会主义核心价值观。

六、明大德守公德严私德

该部分对应教材的"第五章”。

(一)考核知识点

1.道德及其变化发展;

2.吸收借鉴优秀道德成果;

3.遵守公民道德准则;

4.向上向善、知行合一。

(二)考核要求

1.道德及其变化发展

[识记] (1)道德的含义;(2)道德的最基本功能;(3)道德的发展规律;(4)道德的功能与作用。

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