2022年衡水学院统招专升本广告学专业考试大纲

(二)组织传播 1.知识范围组织与组织传播;组织内传播的过程与机制;组织外传播及其形态 2.考核要求(1)了解组织的概念、组织传播的概念、组织传播的功能;(2)理解组织内传播的正式渠道、下行传播和上行传播的概念、横向传播的概念、组织内传播的非正式渠道、组织内传播的媒体形式;(3)掌握组织的信息输出活动主要有哪些类型及其各自的作用。

七、大众传播

(一)大众传播的定义、特点与社会功能 5 1.知识范围大众传播的定义与特点;大众传播的社会功能 2.考核要求(1)了解大众传播的定义、大众传播的特点;(2)理解大众传播的基本社会功能;(3)掌握拉斯韦尔的“三功能说”、赖特“四功能说”、何为大众传播的“地位赋予功能”、 “社会规范强制功能”以及负面功能的“麻醉作用”。

(二)大众传播的产生与发展过程 1.知识范围互联网与大众传播的新革命 2.考核要求掌握互联网与大众传播的新革命、互联网传播的特点。

(三)大众传播的社会影响 1.知识范围关于大众传播社会影响的两种观点;大众传播;信息环境和人的行为 2.考核要求(1)了解关于大众传播社会影响的两种观点、布莱士关于报刊在民主政治中的三项功能;(2)理解何为“拟态环境”;(3)掌握大众传播、信息环境和人的行为三者之间的互动关系。

八、媒介技术与媒介组织

(一)媒介技术与社会发展 1.知识范围媒介的含义;麦克卢汉的媒介理论;当代新媒介技术发展趋势及社会意义 2.考核要求(1)了解媒介的含义、麦克卢汉的媒介理论;(2)理解“媒介即人的延伸”、“媒介即讯息”、“热媒介与冷媒介”、“媒介依存症”、鲁塞尔·纽曼预言的媒介技术发展的“4C”趋势;(3)掌握当代新媒介技术发展趋势及社会意义。(二)媒介组织的性质和社会作用 1.知识范围传播者与大众传媒;大众传媒的公共性和公益性;“把关人”理论 2.考核要求(1)了解大众传媒的公共性和公益性、何为“把关人”理论;(2)理解怀特的“把关”过程模式; 6 (3)掌握为何大众传媒在未来信息社会中依然会是影响力最大的传播者。

九、社会转型与受众变迁

(一)大众与分众理论 1.知识范围 “大众”的概念;“分众”的概念;分众观的核心内容;作为社会群体成员的受众;作为“市场”的受众;作为权利主体的受众 2.考核要求(1)了解何为大众、大众的主要特点、“IPP 指数”、何为分众、分众观的核心内容;(2)理解作为社会群体成员的受众、作为“市场”的受众、作为权利主体的受众基本权利;(3)掌握媒介发展的(专业化)分众化趋势的三个阶段。

(二)“使用与满足”——一种受众行为理论 1.知识范围受众的传媒接触动机和使用形态;传媒接触的社会条件因素;对“使用与满足”研究的评价 2.考核要求(1)了解什么是“使用与满足”、早期研究中关于受众对广播、印刷和电视媒介的传媒接触动机和使用形态;(2)掌握如何正确评价“使用与满足”理论。十、传播效果研究(一)传播效果研究 1.知识范围传播效果的概念;传播效果的三个层面;传播效果研究的历史与发展 2.考核要求(1)了解何为传播效果、传播效果的三个层面;(2)理解传播效果研究的发展过程和效果观的变化、“传播流”研究的主要代表学者和相关代表性成果(二)传播技巧与传播效果 1.知识范围传播技巧包括的策略方法;“一面提示”与“两面提示”;“明示结论”与“寓观点于材料之中”;“诉诸理性”与“诉诸感情”;警钟效果(恐惧诉求) 2.考核要求(1)了解传播技巧主要包括的策略方法;“一面提示”与“两面提示”的基本内容;(2)理解“明示结论”与“寓观点于材料之中”、“诉诸理性”与“诉诸感情”、警钟效果(恐惧诉求)基本内容;(3)思考传播技巧的这几种主要策略方法对广告传播的启示。

(三)传播对象与传播效果 1.知识范围传播对象的属性;意见领袖的作用和特征 2.考核要求(1)了解传播对象的属性通常包括哪几个方面;(2)理解意见领袖的作用、意见领袖的基本特征;(3)思考意见领袖对广告传播的启示。

十一、几种主要的大众传播效果理论

(一)大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论 1.知识范围 “议程设置功能”理论概要及特点;对该理论的研究;该理论的意义、问题和挑战 2.考核要求(1)了解“议程设置功能”理论概要及其特点;(2)理解“议程设置功能”研究趋于明确化的表现;(3)掌握如何正确评价“议程设置功能”理论、网络传播对该理论形成怎样的挑战。

(二)大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论 1.知识范围 “沉默的螺旋”理论概要及特点，该理论的研究与评价 2.考核要求(1)了解“沉默的螺旋”理论的三个基本命题、该理论的特点;(2)理解“舆论——我们的社会皮肤”;(3)掌握如何正确评价“沉默的螺旋”理论。

(三)大众传播的潜移默化效果——“培养”理论 1.知识范围 “培养”理论概要;该理论关于社会与传播的基本观点 2.考核要求(1)了解“培养”理论基本内容;(2)理解电视媒介在形成“社会共识”方面所起到的作用;(3)掌握“讯息系统分析”和“培养分析”的核心观点。

(四)大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果 1.知识范围框架;新闻框架;元传播 2.考核要求(1)了解何为框架、何为新闻框架、何为元传播; 8 (2)理解新闻框架建构的主要机制、新闻框架呈现的主要要素;(3)掌握新闻框架的具体功能。

(五)大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”到“数字鸿沟” 1.知识范围 “知沟”理论概要;该理论的应用研究及其意义 2.考核要求(1)了解“知沟”理论的主要观点、“信息沟”的理论要点;(2)理解何为“数字鸿沟”、何为“上限效果”假说及其论据;(3)掌握“知沟”理论的应用研究领域、“媒介素养”的基本内容。

(六)“第三人效果”——对大众传播影响力的一种认知倾向 1.知识范围 “第三人效果”理论概要;该理论的应用研究及其意义 2.考核要求(1)了解何为“第三人效果”、“第三人效果”产生的心理学依据;(2)理解“第三人效果”产生的制约因素;(3)掌握“第三人效果”研究的价值和意义。

十二、传播学其他知识点

(一) 从国际传播到全球传播 1.知识范围国际传播与;全球信息化;“新世界信息秩序” 2.考核要求(1)了解何为国际传播、何为全球传播;(2)理解全球信息化的冲击和影响;(3)掌握“新世界信息秩序”论证的过程及其实质。

　　感谢您阅读2022年衡水学院统招专升本广告学专业考试大纲，本文出自：诚为径统招专升本网，转载需带上本文链接地址：https://tzzsb.cwjedu.com/ksjc/16954/p2