2022年内蒙古科技大学包头医学院专升本护理学专业考试大纲

　　2022年包头医学院统招专升本护理学专业综合基础理论考试大纲

　　一、考试性质

　　护理学专业综合科目基础理论考试是为护理学专业的专升本学生而设置的、具有选拔性质的统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业的高职(专科)优秀毕业生应能达到的合格水平，以利于学校择优选拔，确保招生质量。

　　二、适用专业

　　本考试大纲适用于护理学(101101)。

　　三、命题原则

　　1.本课程考试的命题，应根据本大纲所规定的考试目标及内容，确定考试范围和考核标准，考试内容要覆盖各个章节，并适当突出课程的重点内容，难易程度应符合要求。

　　2.本课程考试以专业基础知识为主要考查内容，注重考查学生对基本概念，基本方法的掌握情况，理论联系实际，促进学习者综合素质与能力的提升。

　　3.本课程考试内容力求科学、规范，应有较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识的水平。

　　四、考查内容

　　(一)课程A:生理学 (二)课程B:解剖学 (三)课程C:基础护理学

　　(一)课程A:生理学

　　[考查目标]

　　1.掌握生理学概念，机体内环境和稳态的概念及生理意义，机体生理功能的调节方式的特点，理解正、负反馈的概念及生理意义;理解前馈控制系统。

　　2.掌握细胞膜的跨膜转运方式，能够举例说明细胞膜的跨膜转运方式(包括单纯扩散;经载体介导的易化扩散、经通道介导的易化扩散;原发性主动转运和继发性主动转运);掌握神经-肌肉接头处的兴奋传递过程;能够区别肌肉收缩的前、后负荷及其对肌肉收缩的影响;理解骨骼肌单收缩、强直收缩的概念和神经-肌肉接头传递特点;掌握细胞静息电位和动作电位的产生机制;掌握阈电位、兴奋、兴奋性、阈强度的概念;能够区别局部反应和动作电位的特点;理解细胞跨膜信号转导的主要途径。

　　3.掌握血液的生理功能，血细胞比容的概念，血浆晶体和胶体渗透压及其生理意义，红细胞的功能、生理特性、红细胞生成原料及辅助因子、红细胞生成的调节因素;白细胞的分类及功能、血小板的生理特性及功能、血液凝固的概念及基本过程;血型的概念、ABO血型的分型、Rh血型系统、ABO血型系统的抗原和抗体，ABO血型的鉴定方法、输血原则。

　　4.血液循环：掌握心脏泵血功能的基本过程、原理、评价指标和影响因素;掌握心肌细胞生物电的产生机制;理解心肌生理特性与心脏功能的关系;掌握血压的形成机制及其影响因素;掌握心血管活动的神经、体液调节;理解组织液生成机制及影响因素;理解微循环的组成及生理意义。

　　5.呼吸运动的概念、环节、形式，肺通气的原理(肺通气的动力和阻力)，肺表面活性物质的作用及生理意义，肺通气概念的评价指标(肺容积、肺容量、肺通气量和肺泡通气量)、肺换气的原理、影响肺气体交换的因素;O2和CO2在体内运输的形式，氧解离曲线的概念和意义，影响氧解离曲线的影响因素，化学感受性反射和肺牵张反射对呼吸的调节和机制。

　　6.消化与吸收：掌握消化道平滑肌的一般特性，消化道的神经支配，消化道的内分泌功能;掌握消化和吸收的概念，胃液的成分及作用，胃液分泌的调节，胃运动的形式;熟悉胃排空的概念及影响因素;掌握胰液的成分和作用、胆汁的成分及作用，胰液分泌的调节、胆汁分泌和排出的调节;掌握小肠运动的形式，理解钠的吸收、糖、脂肪和蛋白质吸收形式、机制、途径和过程、铁和钙的吸收形式及影响因素。

　　7. 能量代谢与体温：掌握食物的热价、食物的氧热价、呼吸商、基础代谢、基础代谢率的概念、影响能量代谢的因素;掌握体温的生理变动，描述机体的产热、散热器官和方式，分析体温调节机制。

　　8.理解肾单位及肾单位的血液供应，肾小球旁器，肾的神经支配，掌握尿的生成过程及其影响因素;掌握渗透性利尿和水利尿及其机制。

　　9. 理解感受器和感觉器官，指出感受器的一般生理特性;能够阐述眼的调节方式，解释近视、远视、散光的原因及其矫正方法;理解视网膜的两种感光换能系统，理解视敏度、明适应、暗适应、视野与生理盲点的概念。

　　10.神经生理：理解突触的传递过程，兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位;掌握神经递质、受体的概念;理解乙酰胆碱及其受体，去甲肾上腺素和肾上腺素及其受体;神经系统的感觉分析功能，理解感觉信息传入的两种系统以及丘脑核群的功能，掌握大脑皮质的体表感觉代表区的投射特点，掌握内脏痛的特点和牵涉痛的概念;神经系统对躯体运动的调节，掌握脊休克的概念、特点，理解脊髓的躯体反射、去大脑僵直产生的机制、大脑皮质(中央前回)运动控制功能的特点、基底神经节对运动的调节、小脑的功能;掌握自主神经系统的功能及特征;理解下丘脑对内脏活动的调节。

　　11.掌握激素的概念，理解激素作用的一般特性，理解激素分泌的形式和激素的生理作用;第二信使学说;掌握生长激素的生理作用;掌握甲状腺激素的生物学作用及功能调节;掌握糖皮质激素的生物学作用及其功能的调节;掌握胰岛素的生物学作用及其分泌的调节;激素的分类，理解下丘脑调节肽;生长激素的分泌调节;甲状腺激素的合成;理解1，25-二羟维生素D3的生物学作用;胰高血糖素的生物学作用及分泌的调节;肾上腺髓质激素的生物学作用。

　　12. 理解睾丸的内分泌功能和睾丸功能的调节;理解卵巢的生卵作用和卵巢的内分泌功能，卵巢周期性活动及激素调节;理解雌激素和孕激素的功能。

　　[考查内容]

　　1.绪论

　　1.1生理学的任务和研究方法：生理学的概念及任务;生理学研究方法及研究的不同水平;

　　1.2机体的内环境和稳态：内环境及稳态的概念;

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