2022年保定学院专升本思想政治教育专业考试大纲

　　(5)掌握意识的本质：意识是人脑的机能;意识是客观存在的主观映象。

　　(6)理解意识是客观内容和主观形式的统一。理解意识的主观性。

　　(7)掌握意识的能动性及其具体表现。

　　(8)掌握发挥意识的能动性与尊重客观规律的关系。并能够运用这一原理分析和说明现实问题。

　　(9)掌握正确发挥意识能动作用的方法和途径。

　　(10)了解夸大和否认意识能动作用的错误观点。

　　(四)世界的物质统一性

　　1.知识范围

　　物质形态的多样性物质形态的层次性世界物质统一性原理及其实践意义

　　2.考核要求

　　(1)了解一元论、二元论的含义。

　　(2)理解唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧。

　　(3)掌握世界物质统一性原理，并能够运用世界物质统一性原理分析党的思想路线的哲学基础。

　　三、实践与世界

　　(一)实践的本质和类型

　　1.知识范围

　　实践的含义、基本特征、基本形式实践是人的存在方式人对物质世界实践把握的基本环节

　　2.考核要求

　　(1)掌握实践的含义、基本特征、基本形式。

　　(2)理解马克思以前的旧哲学没有正确解决实践的本质问题的原因。

　　(3)掌握实践是人的存在方式。

　　(二)实践的基本结构

　　1.知识范围

　　实践主体 实践客体 实践中介 主体和客体的关系 主体和客体的相互作用及其实质 主体客体化和客体主体化的含义 人对物质世界实践把握的基本环节

　　2.考核要求

　　(1)了解实践主体、实践客体、实践中介的含义。

　　(2)了解主体与主观、客体与客观的区别和联系。

　　(3)掌握实践主体和实践客体的关系。

　　(4)理解主体对象化和客体非对象化的含义。

　　(5)掌握主体和客体的相互作用及其实质。并能够分析实践主体和客体的相互作用原理对于人生的启迪。

　　(6)掌握人对物质世界实践把握的三个基本环节。能够用实践的运行机制原理说明如何进行实践活动。

　　(三)实践与世界的二重化

　　1.知识范围

　　客观世界与主观世界 自在世界与属人世界 人化自然与人类社会

　　2.考核要求

　　(1)了解主观世界、客观世界、自在世界、属人世界、人化自然、人类社会的含义。

　　(2)理解主观世界和客观世界的关系及分化和统一的基础。

　　(3)理解自在世界和人类世界的关系及分化和统一的基础。

　　(4)理解人化自然与人类社会的关系及分化和统一的基础。

　　四、社会及其基本结构

　　(一)社会的实践本质

　　1.知识范围

　　社会生活在本质上是实践的 社会是不断自我更新的有机体社会结构

　　2.考核要求

　　(1)了解社会有机体的含义。

　　(2)掌握社会生活在本质上是实践的。

　　(二)社会的经济结构

　　1.知识范围

　　生产力的含义、特征、构成先进生产力的含义 科学技术是第一生产力社会的经济结构生产关系的构成及其相互关系阶级

　　2.考核要求

　　(1)掌握生产力的含义及其特征。

　　(2)理解劳动对象、劳动资料、劳动者在生产力中的作用。

　　(3)掌握现代生产力系统的构成要素和先进生产力的含义。

　　(4)掌握科学技术是第一生产力。

　　(5)了解社会经济结构的含义。

　　(6)掌握生产关系的构成及其相互关系。

　　(7)理解生产资料所有制关系是生产关系的基础和核心。

　　(8)理解社会经济结构的类型和功能。

　　(9)了解阶级的实质及其划分标准。

　　(10)理解阶级的产生仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。

　　(11)了解阶级是一个经济范畴、历史范畴、社会范畴。

　　(12)理解阶级与等级、阶级与阶层的区别和联系。

　　(三)社会的政治结构

　　1.知识范围

　　政治结构的含义及其核心 上层建筑 政治上层建筑 观念上层建筑 国家 国家的本质和职能 国体 政体 无产阶级专政的国家是新型的国家

　　2.考核要求

　　(1)掌握上层建筑的含义及构成。

　　(2)了解政治上层建筑、观念上层建筑、国家、国体、政体的概念。

　　(3)理解国家政权是政治结构的核心。理解政治上层建筑与观念上层建筑的关系。

　　(4)理解国家的起源、本质和职能。

　　(5)理解国体和政体的关系。

　　(6)理解无产阶级专政的国家是新型的国家。

　　(四)社会的文化结构

　　1.知识范围

　　文化的本质及其特点 社会意识 文化结构的构成要素及其关系 文化结构的相对独立性 文化的功能

　　2.考核要求

　　(1)了解文化的含义、本质、特点。

　　(2)掌握社会意识的含义。

　　(3)理解文化结构的构成要素及其关系。

　　(4)了解艺术、道德、宗教、政治思想和法律思想、哲学、文明、传统的含义。

　　(5)掌握文化结构的相对独立性及其表现。

　　(6)能够运用文化结构的相对独立性原理说明建设社会主义先进文化的重要性。

　　(7)能够运用文化结构对经济结构和政治结构的能动反作用原理说明建设社会主义文化的重要性。

　　(8)掌握文化的功能。

　　(9)能够运用文化的功能原理说明建设社会主义先进文化对于社会主义事业的重大意义。

　　五、个人与社会

　　(一)人的个体存在和社会存在

　　1.知识范围

　　人的个体发生与社会遗传现实的个人与现实的社会人的社会化与个性化

　　2.考核要求

　　(1)了解人的个体发生的含义。

　　(2)了解社会遗传的含义。

　　(3)理解现实的个人。

　　(4)了解人的社会化的含义。

　　(5)了解个性的含义。

　　(6)理解人的社会化与个性化的关系。

　　(二)人的价值

　　1.知识范围

　　人的社会价值 人的个人价值 人的社会价值与个人价值的关系 实现人的价值的途径

　　2.考核要求

　　(1)了解人的社会价值的含义。

　　(2)了解人的个人价值的含义。

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