2023年吉首大学专升本学前教育学专升本专业基础课课程考核大纲(学前教育学、学前心理学)

　　1、识记：学前儿童方位知觉的发展特点。

　　2、理解：学前儿童时间知觉的发展发展特点

　　3、运用(或掌握)：感知规律在幼儿园教育活动中的运用

　　第四章 学前儿童记忆的发展

　　1、识记：(1)记忆的概念和分类;(2)遗忘规律与记忆回涨。

　　2、理解：(1)记忆的发生;(2)幼儿记忆的发展特点。

　　第五章 学前儿童想象的发展

　　1、识记：(1)想象的种类;(2)学前儿童想象的发展特点。

　　2、理解：学前儿童想象的发生。

　　3、运用(或掌握)：学前儿童想象的培养。

　　第六章 学前儿童思维的发展

　　1、识记：学前儿童思维发展的一般趋势。

　　2、理解：(1)直觉行动思维的特点;(2)具体形象思维的特点;(3)抽象逻辑思维的特点;

　　第七章 学前儿童言语的发展

　　1、识记：(1)学前儿童词汇发展特点;(2)学前儿童口语表达能力的发展

　　2、理解：单词句、双词句和复合句的特点。

　　3、运用(或掌握)：学前儿童言语能力培养的方法。

　　第八章 学前儿童情绪情感的发展

　　1、识记：学前儿童情绪情感发展的一般趋势。

　　2、理解：情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。

　　3、运用(或掌握)：(1)学前儿童积极情绪情感的培养 ;(2)学前儿童消极情绪的排除。

　　第九章 学前儿童意志的发展

　　1、理解：学前儿童意志的发展及特点。

　　2、运用(或掌握)：学前儿童意志培养的主要途径。

　　第十章 学前儿童个性的发展

　　1、识记：(1)学前儿童自我意识的发展特点;(2)学前儿童性格发展特点。

　　2、理解：学前儿童的气质类型和教育。

　　3、运用(或掌握)：学前儿童性格的培养。

　　第十一章 学前儿童社会行为和人际关系的发展

　　1、识记：(1)性别角色发展阶段(2)依恋的概念及类型。

　　2、理解：(1)学前儿童亲社会行为和攻击行为;(2)同伴交往在儿童心理发展中的作用;(3)学前儿童师幼关系的类型。

　　3、运用(或掌握)：依恋对儿童发展的影响及建立良好亲子依恋关系的策略。

　　四、课程考核实施要求

　　1、考核方式

　　本考核大纲为学前教育专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。

　　2、考试命题

　　(1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

　　(2)试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占30%，理解约占40%，运用约占30%。

　　(3)试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25%，中等占55%，较难占20%。

　　(4)本课程考试试题类型有选择题、填空题、简答题和论述题等四种形式。

　　3、课程考核成绩评定

　　考试卷面成绩为50分。

　　五、参考书目

　　[1]张文军.学前儿童发展心理学[M].长春：东北师范大学出版社，2017年版.

　　[2]陈帼眉.《学前心理学》第二版[M].人民教育出版社，2015年版.

　　感谢您阅读2023年吉首大学专升本学前教育学专升本专业基础课课程考核大纲(学前教育学、学前心理学)，本文出自：诚为径统招专升本网，转载需带上本文链接地址：https://tzzsb.cwjedu.com/ksjc/43266/p2