2024天津天狮学院专升本《C语言程序设计》考试大纲

　　一、考试性质

　　《C 语言程序设计》专业课程考试是天津天狮学院计算机科学与技术专业高职升本 入学考试的必考科目之一，其性质是考核学生是否达到了升入本科继续学习的要求而进 行的选拔性考试。《C 语言程序设计》考试大纲编制以具备理工科背景的高职专业毕业 生应达到的理论水平为基础， 主要考查学生在程序设计基础、编程中分析问题和解决问题的能力，以尽快适应本科学习对计算机应用的知识和技能要求。

　　二、参考教材

　　C 程序设计(第五版)，谭浩强，清华大学出版社，2017 年 8 月出版， ISBN：9787302481447.

　　三、考试要求

　　1 .本大纲要求高职专业毕业生应达到的记忆、理解、应用、分析综合能力。

　　记忆：知道有关的术语、概念与定义的含义，并能正确认识和表述。

　　理解： 在记忆的基础上， 能全面把握基本概念、基本原理、基本方法， 能够理解有关概念、原理、方法的区别与联系。

　　应用： 在理解的基础上， 能够熟练运用基本概念、基本原理、基本方法解决有关的理论问题和实际问题。

　　分析综合：能综合运用所学知识解决一些较复杂的实际问题。

　　2 .考试时间为60分钟，考试形式为闭卷，试卷总分数为100分。

　　3 .考试题型包括单项选择题、填空题、程序填空题、程序分析题、程序设计题。

　　四、考试要点

　　第一章 C 语言概述

　　1.记忆：C 语言的特点及发展。

　　2.应用：C 程序的基本结构与书写格式;运行 C 语言的步骤与方法。

　　第二章 数据类型、运算符与表达式

　　1.记忆：常量变量的概念。

　　2.理解：不同类型之间转换的方法。

　　3.应用：基本数据类型;常量和变量定义和初始化;运算符和表达式。

　　第三章：顺序结构设计

　　1.记忆：结构化程序设计基本结构。

　　2.应用：赋值语句;字符数据的输入输出;格式输入输出语句。

　　第四章 选择结构程序设计

　　1.理解：选择结构的思想。

　　2.应用：关系运算符、逻辑运算符和条件运算符的使用;if 语句; switch 语句。

　　3.分析综合：利用选择结构进行程序设计。

　　第五章 循环结构程序设计

　　1.理解：循环的基本概念;循环嵌套。

　　2.应用：for 语句、while 语句和 do while 语句的使用方法;continue、break 语句的使用。

　　3.分析综合：利用循环结构进行程序设计。

　　第六章 数组

　　1.理解：数组的含义和实际意义。

　　2.应用： 一维数组的定义、初始化、引用;二维数组的定义、初始化、引用;字符数组的定义、初始化、引用;常用字符串处理函数。

　　3.分析综合：利用数组进行程序设计。

　　第 7 章 函数

　　1.记忆：函数的概念和分类。

　　2.理解：局部变量和全局变量的定义方法及区别;变量的存储类别。

　　3.应用：函数的定义和调用方法;形参与实参的区别及参数值的传递;函数的嵌套和递归调用。

　　4.分析综合：利用函数进行程序设计。

　　第 8 章 编译预处理命令

　　1.记忆：条件编译;文件包含处理。

　　2.应用：宏定义。

　　第九章 指针

　　1.理解：变量的地址和指针变量的概念。

　　2.应用：指针变量的定义和初始化方法; 指针与一维数组、指针和字符串;指针作为函数参数。

　　第十章 结构体

　　1.理解：结构体数组的概念及定义方法等。

　　2.应用：结构体类型的定义方法;掌握结构体变量的定义方法、初始化和引用。

　　3.分析综合：利用结构体进行程序设计。

　　第十一章 文件

　　1.记忆：了解文件的概念和 C 语言中的文件类型。

　　2.应用：文件类型指针;文件的打开与关闭函数及其应用。

　　五、试卷结构

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