2025年广西专升本文化艺术大类考试大纲及题型

　　广西普通高等教育专升本考试(以下简称专升本考试) 贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是普通高校全 日制高职(专科)应届毕业生升入普通本科高校和本科层次 职业学校的选拔性考试， 旨在促进高素质技术技能人才成长， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。考试 目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相 关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学知识分 析问题、解决问题的能力，以利于各本科院校择优选拔，确 保招生质量。

　　文化艺术大类专业基础综合课考试包括艺术概论、艺术 史 2 门课程，注重考查考生对艺术的基本理论和基本规律的 掌握程度，对中外美术、设计、音乐等门类艺术的历史发展 过程及其规律的掌握程度，检测考生是否具有较全面的艺术 理论修养和艺术史学素养。

　　一、考查内容

　　(一)艺术概论 1.艺术观念

　　(1)儒家礼乐合一的艺术观念

　　理解“礼乐合一 ”与“美善统一 ”，“成于乐 ”与“游

　　于艺 ”，“情志 ”说。

　　(2)道家自然自由的艺术观念

　　理解法天贵真，美与真的一致性， 自 由的境界，虚静， 物化，心斋、坐忘。

　　(3)禅宗艺术观念

　　理解直观与妙悟，韵味与境界。

　　(4)模仿论

　　理解柏拉图、亚里士多德、黑格尔关于模仿论的主要内 容。

　　(5)表现论

　　理解克罗齐“美就是直觉，直觉就是表现，表现就是艺 术 ”的观点。

　　(6)形式论

　　理解有意味的形式。

　　(7)马克思主义艺术观念

　　理解从人的本质问题出发思考艺术与美，艺术作为社会 意识形态的形式，艺术内容与形式的辩证关系，马克思主义 艺术观念在中国的发展(毛泽东文艺思想、中国特色社会主 义文艺理论、习近平关于文艺工作的重要论述)。

　　(8)艺术的特性

　　理解马克思论“艺术掌握世界的方式 ”，艺术生产与艺 术消费，艺术的审美特性。

　　2.艺术的功能

　　理解艺术的审美认识功能，艺术的审美教育功能，艺术 的审美娱乐功能，艺术的审美体验功能。

　　3.艺术创作

　　(1)艺术创作方式的特点

　　理解艺术创作与艺术制作，个体创作与集体创作，一度 创作和二度创作。

　　(2)艺术创作过程

　　理解动因、构思、物化。 4.艺术作品

　　(1)艺术作品的形式

　　理解艺术形式的特征、多样化。

　　(2)艺术作品的内容

　　理解艺术作品的题材与主题、艺术作品的形象与情境、 艺术作品的意蕴。

　　5.艺术接受

　　(1)艺术接受的含义

　　(2)艺术接受的特征

　　理解艺术接受的体验性、过程性、异同性、再创造性。 6.艺术类型

　　(1)音乐艺术

　　理解音乐艺术的主要分类、审美特征。

　　(2)舞蹈艺术

　　理解舞蹈艺术的主要分类、审美特征。

　　(3)美术

　　理解美术的主要分类、审美特征。

　　(4)设计艺术

　　理解设计艺术的主要分类、审美特征。

　　(5)建筑园林艺术

　　理解建筑园林艺术的主要分类、审美特征。

　　7.艺术的发展

　　(1)艺术起源的主要学说

　　理解模仿说、游戏说、表现说、巫术说。

　　(2)艺术起源于人类实践活动 8.艺术的风格、流派与思潮

　　(1)艺术风格

　　理解艺术风格的界定、类别。

　　(2)艺术流派

　　理解艺术流派的界定、形成方式。

　　(3)艺术思潮

　　理解艺术思潮的界定、类型。 9.艺术批评

　　理解艺术批评的含义、维度、方法。

　　(二)艺术史 1. 中外音乐史

　　(1) 中国音乐史

　　①了解先秦的音乐(原始时期的音乐、远古与夏商周时 期的乐器、周代宫廷的礼乐、周代宫廷音乐的种类、 民间音 乐的发展、八音与曾侯乙编钟、“乐律学 ”的观念、音乐思 想的争鸣);

　　②了解秦汉三国时期的音乐(汉乐府的兴衰、琴乐与竹 林七贤、宫廷音乐的形式、乐器及乐律);

　　③理解两晋南北朝时期的音乐(清商曲、故事歌舞、西 域音乐的传入、乐器与器乐的进步、乐律学研究);

　　④理解隋唐五代时期的音乐(宫廷的音乐结构、宫廷音

　　乐形式的繁荣、文人音乐的发展、说唱音乐的建立、音乐理 论与音乐思想);

　　⑤理解宋金元时期的音乐(市民音乐的勃兴、说唱音乐 的成熟、戏曲的确立与发展、乐器与器乐、文人音乐的昌盛、 宫廷音乐的变迁、音乐理论的发展);

　　⑥理解明清时期的音乐(民歌小曲的盛行、民间歌舞的 多姿、说唱的历史高峰、戏曲的繁荣、乐器与器乐);

　　⑦理解中国近现代时期音乐(学堂乐歌的发生与发展， 传统音乐的新发展，专业音乐教育的兴起，代表的作曲家， 声乐、器乐、 电影、戏曲歌曲作品)。

　　(2)外国音乐史

　　①了解巴洛克时期以前的音乐(古希腊的音乐、 中世纪 时期的音乐、文艺复兴时期的音乐);

　　②了解巴洛克时期的音乐(巴洛克时期的音乐特征、歌 剧的诞生、乐器与器乐、代表作曲家、 巴赫与亨德尔);

　　③理解古典主义时期的音乐(古典时期音乐的特征、18 世纪的歌剧、器乐曲的发展、维也纳古典乐派的音乐);

　　④了解早期浪漫主义时期的音乐及德奥的音乐(浪漫主 义音乐及其特征、早期浪漫主义音乐、早期浪漫主义时期的 德奥音乐家);

　　⑤了解浪漫主义时期的音乐(浪漫主义作曲家及代表 作、艺术歌曲与钢琴音乐);

　　⑥理解民族乐派的兴起和发展(民族乐派及其特征、捷 克民族乐派的音乐、挪威民族乐派的音乐、俄罗斯民族乐派 的音乐);

　　⑦理解 20 世纪音乐(20 世纪音乐的特征、20 世纪的音 乐流派、20 世纪音乐的演变与发展)。

　　2. 中外美术史

　　(1) 中国美术史

　　①了解新石器到秦汉时期的美术(夏商周青铜器、 甲骨 文、金文，秦代陶塑、汉代石雕、汉代帛画、汉代画像石、 画像砖);

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